中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓學員操作手冊

中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓學員操作手冊（平臺操作以肇慶市中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓為例）藍天遠程教育網2015年11月1日目 錄一、推薦瀏覽器配置- 1 -二、登錄平臺- 1 -三、進入測評- 2 -四、診斷測評- 3 -五、開始選課- 5 -六、在線學習- 7 -（一）進入個人空間- 7 -（二）查看學習流程- 7 -（三）開始課程學習- 8 -（四）完成學情表現(xiàn)- 9 -1、如何進行提問- 9 -2、如何進行答疑- 10 -3、如何做好筆記- 10 -4、如何參與研討- 10 -（五）如何提交作品- 12 -1、提交教學設計方案- 12 -2、提交微課作品/信息技術教學公開課- 15 -3、提交教學實踐案例- 17 -七、進行評估- 19 -中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓考核方案- 20 -一、培訓考核總成績構成- 20 -二、綜合評價考核辦法- 20 -藍天APP使用指南- 22 -一、下載藍天APP- 22 -二、打開藍天APP- 22 -三、登錄藍天APP- 22 -四、認識藍天APP功能- 23 -五、修改賬號信息與密碼- 25 -常見問題解答- 26 -一、咨詢培訓時間？- 26 -二、咨詢登錄學習平臺的賬號和密碼？- 26 -三、反映登錄不了學習平臺？- 26 -四、咨詢如何修改、完善如下個人資料？- 26 -五、反映點擊模塊沒反應/課件無法觀看/課件觀看不順暢/無法正常登記時長？- 27 -六、咨詢在規(guī)定的培訓日程內沒有完成學習，過期后能否進行學習？- 27 -七、咨詢培訓的考核內容是什么？如何完成此次培訓？- 27 -八、如何查看自己的學習進度與作業(yè)成績？- 27 -III學習流程簡圖進入測評診斷測評可根據測評結果進行選課在線學習，完成學習問卷調查（評估）登錄平臺完成選課一、推薦瀏覽器配置為避免出現(xiàn)“網頁顯示錯誤”、“驗證碼無法顯示”等情況，建議輔導教師在培訓學習前安裝使用兼容性和流暢性比較好的谷歌瀏覽器。谷歌瀏覽器二、登錄平臺輸入廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程平臺網址：，點擊右上方【登錄】按鈕，登錄入口需選擇“個人登錄”角色?！笆∑脚_”（）的登錄賬號及密碼均與廣東省中小學教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)一致。（即：廣東省中小學教師繼續(xù)教育網帳號，首次登錄用戶名（初始賬號）為身份證號碼18位數(shù)（如含有字母需大寫，例如“x”得改為“X”），初始密碼為888888。三、進入測評成功登錄之后，即可看到“廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程個人中心”界面，包含“測評”、“選課”、“學習”、“評估”這四大模塊。點擊“進入測評”按鈕，進入測評系統(tǒng)進行測評。測評內容分兩部分,第一部分是基本信息，第二部分是信息技術應用狀態(tài)。請您逐項閱讀各項指標，按照自身實際情況選擇“屬實”、“不屬實”或者是“不確定”。您的選擇會直接影響后續(xù)培訓選課的科學性和合理性，夸大或低估都會導致選課偏差，直接影響學習成效，請您務必客觀自查！測評完成后點擊【確定】提交才能進行選課。四、診斷測評測評完成后，將會診斷測評，形成表格反映，然后根據您的測評結果來給您推薦課程。查看推薦課程有兩個方法：方法一：在測評結果顯示頁面直接查看課程推薦。方法二：在“個人中心界面-測評模塊”查看所推薦的課程。五、開始選課點擊“進入選課”，學員可根據系統(tǒng)測評推薦課程選擇學習課程。選課必須剛好選滿56個學時后，才能進入學習平臺學習。選擇課程之后，在“已選課程”中將會查看到自己選擇報讀的課程。(溫馨提示：選課學時不能多選，也不能少選。具體內容為：核心課需選40學時，技術素養(yǎng)課需選10學時，專業(yè)發(fā)展課需選6學時，總學時56學時。）六、在線學習（一）進入個人空間點擊“進入學習”按鈕，進入個人空間學習平臺。初次登錄請輸入您的身份證號碼18位數(shù)，并核對個人資料。如有疑問請及時與藍天遠程教育網客服人員聯(lián)系：客服熱線：4008-876-381，客服QQ：2540490417，客服郵箱：，微信公眾號：LTZX4008-876-381。（溫馨提示：學員務必認真核對個人資料，一旦確認將無法修改。）(二）查看學習流程進入“個人空間”后，您可在首頁找到“中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓”項目，在該項目上點擊【進入學習】（圖2.1）即可進入查看課程學習流程。圖2.1通過查看課程學習流程，您可以清楚了解自己的學習進度。點擊相應的欄目可直接鏈接到學習界面（圖2.2）。圖2.2（三）開始課程學習進入學習界面，在左側導航欄可查看本課程的目錄，點擊任一專題即可開展學習（圖2.3）。對于視頻類型的學習課件，需要您手動點擊【播放】按鈕，視頻上方顯示視頻的已完成登記時長、視頻需登記時長、本次已觀看時長，請注意務必達到需要登記的時長，當完成本次視頻觀看時，視頻上方會提示您已完成學習，左側導航欄課程目錄也將變成（圖2.3），如果還沒完成，則提醒您當前視頻的學習還未完成。圖2.3溫馨提示：視頻播放完畢，將自動彈出與知識點對應的練習題，學員有三次答題機會，如果三次都回答錯誤，那么該視頻課件需要重新觀看，并正確完成練習題，才能計算時長。觀看課程視頻學習占網絡研修總成績的35%。在觀看課程期間，如果您需要返回到課程學習任務界面，直接點擊學習界面右側【返回學習任務】按鈕即可。（四）完成學情表現(xiàn)溫馨提示：學情表現(xiàn)占網絡研修總成績的15%，其中 提問一條得0.2分，最高得分不得超過2分； 答疑一條得0.3分，最高得分不得超過3分； 做筆記一條得0.5分，最高得分不超過5分； 參與研討一次得0.5分，最高得分不超過5分，由系統(tǒng)自動記錄及打分。1、如何進行提問在觀看課程時，您可在視頻下方的【提問】欄中輸入您需提問的問題，點擊【添加問題】即可（圖4.0）。1. 輸入問題2. 點擊【添加問題】圖4.02、如何進行答疑在觀看課程時，您可在視頻下方查看其它您提出的問題，點擊【我來回答】，進入答疑界面（圖4.1）。1. 輸入回答內容2.點擊【我來回答】圖4.13、如何做好筆記在觀看課程時，如果您需要做筆記，可以在視頻下方的【筆記】欄中輸入您的筆記內容（圖4.2）。您可以選擇分享/不分享您的筆記。1. 輸入筆記內容2. 點擊【添加筆記】圖4.24、如何參與研討本次培訓有四個主題研討，分別是“分享個人的信息技術應用情況，開展集體討論”、“如何將信息技術應用到教學中？”、“有關翻轉課堂的研討”、“如何將信息技術應用到教學中？”，發(fā)表研討操作方法相同，現(xiàn)以“分享個人的信息技術應用情況，開展集體討論”為例：進入課程學習任務界面，點擊研修活動一右側的【開展研修活動】即可進入主題研討界面（圖4.3），在該界面上點擊【參與活動】即可（圖4.4）。圖4.3圖4.4點擊【參與活動】后即可參與研討，在文本框內輸入符合研討主題的內容后，點擊【發(fā)表】即可（圖4.5）。圖4.5（五）如何提交作品溫馨提示:本次培訓需學員提交三份作品，作品占培訓總成績的50%。包括的內容有：教學設計方案（占10分）、微課作品或信息技術教學公開課（占30分）、教學實踐案例（占10分）。1、提交教學設計方案提交教學設計初案進入課程學習任務界面，點擊研修活動二右側的【開展研修活動】即可進入研修活動界面（圖5.0），在“每位學員提交一份教學設計初案，開展集體備課”界面上點擊【參與活動】（圖5.1）進入提交界面，在該界面上點擊【選擇文件】，根據提示上傳作品即可（圖5.2），并要對同科組其他三位學員的教學設計初案進行評論（圖5.3）。圖5.0圖5.1圖5.2圖5.3提交教學設計方案在“每人提交一份新的教學設計方案”界面上，點擊【參與活動】（圖5.3），即可進入提交界面，在該界面上點擊【選擇文件】，根據提示上傳作品即可（圖5.4）。圖5.3圖5.42、提交微課作品/信息技術教學公開課進入課程學習任務界面，點擊研修活動三右側的【開展研修活動】即可進入研修活動界面（圖5.5），在“每位學員錄制并上傳一份微課作品或信息技術教學公開課”界面上點擊【參與活動】（圖5.6）進入提交界面，在該界面上點擊【選擇文件】，根據提示上傳作品即可（圖5.7）。注：互評：在作品上傳頁面，點擊【我要熟評】即可對同科組成員進行評分；點擊【我要盲評】即對不同科組成員進行評分。圖5.5圖5.6圖5.73、提交教學實踐案例進入課程學習任務界面，點擊研修活動四右側的【開展研修活動】即可進入研修活動界面（圖6.0），在“每人提交一份教學實踐案例”界面上點擊【參與活動】（圖6.1）進入提交界面，在該界面上點擊【選擇文件】，根據提示上傳作品即可（圖6.2）。圖6.0圖6.1圖6.2七、進行評估為保證培訓質量，不斷完成項目的實施，將邀請所有學員在完成項目學習后，對所學課程、培訓機構、項目組織機構進行評分，反饋寶貴的建議。中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓考核方案一、培訓考核總成績構成培訓總成績=課程學習成績（占35%）+學情表現(xiàn)成績（占15%）+基于任務的作品評價成績（占50%）。二、綜合評價考核辦法以下考核按照100分標準所占的比例進行折算?？己祟悇e考核項目考核標準學習過程評價（50%）課程學習及作業(yè)（35%）課程視頻播放結束時彈出作業(yè)，完成課程觀看及相應的作業(yè)，系統(tǒng)會自動進行記錄和評價；系統(tǒng)將會根據課程及作業(yè)完成占比核算成績。學情表現(xiàn)（15%） 1、提問（2分）：每提一條問題得0.2分，最高得分不得超過2分； 2、答疑（3分）：每回答同伴的一條問題得0.3分，最高得分不得超過3分； 3、做筆記（5分）：每做一條筆記得0.5分，最高得分不超過5分。 4、參與研討（5分）：每評論一條得0.5分，最高得分不超過5分； 注：輔導教師負責對提問、答疑、筆記和研討進行監(jiān)測，對無效的提問、答疑、筆記和研討進行警告。 培訓結果考核（50%）基于任務的作品評價（50%）本次培訓須提交的作品為：1、教學設計方案（10分）：每個學員首先提交一份教學設計初案，得3分，并要對同科組其他三位學員的教學設計初案進行評論，每評論一份得1分。根據其他學員的評論，每個學員對教學設計初案進行修改完善，并提交一份新的教學設計方案，得4分。為避免所提問題雷同，輔導教師對提交的意見或建議相似度達到50%以上的科組進行黃牌警告，對相似度達到60%以上的科組進行紅牌警告。2、微課作品/信息技術教學公開課（30分）：每個學員須提交一份微課作品或信息技術教學公開課，得15分；對于提交的作業(yè)的評價，采用熟評盲評的方式進行。熟評：每位學員須評價同科組的他人作品3份，作品得分取平均分；盲評：評價一份其他科組的作品。熟評盲評最高各得5分；輔導教師對科組成員的作品進行評價，最高不超過5分。優(yōu)秀的作品可由輔導教師推優(yōu)，轉交給學科專家進行評價，獲得學科專家評優(yōu)作品的學員具有優(yōu)先評優(yōu)資格。提交課堂實錄的學員具有優(yōu)先評優(yōu)資格。3、教學實踐案例（10分）：科組成員每人提交一份教學實踐案例，如一節(jié)信息技術與學科融合的課堂實錄，一份信息技術應用于課堂教學的反思報告，一節(jié)有關信息技術應用的微課等，提交教學案例得5分，輔導教師對教學案例進行評價，最高不超過5分。推薦為優(yōu)秀的作品可參與全市的案例評優(yōu)或案例征集活動。藍天APP使用指南一、下載藍天APP登錄藍天遠程教育網網站：，在網站首頁右側掃描二維碼，下載藍天APP客戶端。掃描二維碼下載藍天APP藍天遠程教育網首頁二、打開藍天APP安裝藍天APP后，點擊如下圖標即可進入登錄頁面。藍天APP客戶端三、登錄藍天APP進入如下登錄界面后，輸入您的賬號與密碼即可登錄藍天APP，登錄的賬號、密碼與本次培訓學習賬號密碼一致。賬號：您的身份證號碼18位數(shù)，初始密碼：身份證號碼后6位數(shù)。首次登錄系統(tǒng)后，下次再開啟程序時會自動登錄保存的賬號和密碼。四、認識藍天APP功能藍天教育APP首頁設有通知公告、教育資訊、常見問題、培訓安排、培訓項目、通訊錄、服務在線、個人消息8大版塊。點擊培訓項目 點擊相應培訓項目即可查看項目信息 消息列表點擊查看【刷新】按鈕 通知公告：查看接項目的相關通知公告等信息教育資訊：查看接收到的最新的培訓資訊信息常見問答：查看接收到的項目以及活動等內容的常見問題解答培訓安排：查看接收到的項目相關日程安排等信息培訓項目：查看您參與的培訓項目個人消息：查看接收到的項目的系統(tǒng)消息以及客服人員或者群組的最新消息。通訊錄：可進入查找聯(lián)系人頁面，進行賬號、群號查找。對話：頁面分為：群組討論、好友列表、臨時會話三種模式，點擊在對應模式頁面下，點擊頁面顯示的群組或好友、會話列表，可進入通話頁面，直接與對方進行語音或文字溝通。群組成員查看與添加：“群組討論”頁面下，點擊對應群組，進入“群組溝通”頁面，點擊頁面右上方的成員圖標，可以進入查看對應群組成員，添加好友以及刷新成員列表操作。【查找】按鈕群組討論好友列表臨時會話列表服務在線：“服務在線”頁面下，點擊客服列表，可與對應客服人員進行答疑溝通。客服列表輸入內容點擊發(fā)送五、修改賬號信息與密碼如需修改您的用戶名及密碼，可在首頁下方點擊【賬號管理】，在賬號管理界面中修改相應的信息。點擊【賬號管理】 點擊修改姓名點擊修改密碼常見問題解答一、咨詢培訓時間？答：老師，您好！本次培訓時間安排如下：一是測評與選課的時間：2015年10月8日-10月31日；二是培訓學習時間：2015年11月1日-2016年1月25日。二、咨詢登錄公共服務平臺的賬號和密碼？答：老師，您好！登錄賬號及密碼均與廣東省中小學教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)一致，賬號是您的身份證號碼（18位數(shù)），初始密碼為888888。（注意：身份證號碼中若含有字母，必須輸入大寫字母，如身份證含有字母x，則需輸入大寫X）。三、反映登錄不了學習平臺？情況1：沒有報名參加該項目學習答：老師，您好！如需報名請將您的報名信息表通過所在學校繼教工作負責人發(fā)到指定郵箱，我們收到您的新增報名信息后，將會第一時間幫您處理，安排客服人員通知您參加學習。情況2：登錄不了，提示賬號信息不存在答：老師，您好！建議老師登錄時不要使用中文姓名登錄，直接輸入您的用戶名：身份證號碼（18位數(shù)字），密碼：888888登錄即可。情況3：身份證號碼或姓名錯誤答：老師，您好！遇到這種情況可與藍天遠程教育網客服人員聯(lián)系修改信息。情況4：身份證號碼或姓名錯誤學員沒有在廣