




已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
水能溶解一些物質(zhì),糖溶解到河水中了。,實(shí)驗(yàn)器材:勺子、食鹽、洗干凈了的沙子、盛了水的兩個(gè)小燒杯、攪拌棒。,實(shí)驗(yàn)步驟:1.取一小勺食鹽和一小勺沙,分別放入盛水的燒杯內(nèi)。2.用攪拌棒輕輕的攪拌幾下后進(jìn)行觀察比較。3.將觀察結(jié)果認(rèn)真填入記錄表內(nèi)。,研究任務(wù)一:食鹽、沙子在水中溶解了嗎?,注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)器材要輕拿輕放。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持安靜,不要大聲喧嘩。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意觀察、交流,記錄員隨時(shí)做好記錄。,實(shí)驗(yàn)器材:勺子、食鹽、洗干凈了的沙子、盛了水的兩個(gè)小燒杯、攪拌棒。,實(shí)驗(yàn)步驟:1.取一小勺食鹽和一小勺沙,分別放入盛水的燒杯內(nèi)。2.用攪拌棒輕輕的攪拌幾下后進(jìn)行觀察比較。3.將觀察結(jié)果認(rèn)真填入記錄表內(nèi)。,研究任務(wù)一:食鹽、沙子在水中溶解了嗎?,研究任務(wù)二:用過(guò)濾的方法觀察,實(shí)驗(yàn)器材:濾紙、塑料滴管、水槽、漏斗、鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、抹布。,過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置,操作步驟:,1.將圓形濾紙對(duì)折兩次,把折疊好的過(guò)濾紙打開(kāi),一邊為一層,另一邊為三層,呈漏斗形狀。將濾紙放入漏斗內(nèi),注意濾紙不要高出漏斗口,用塑料滴管捏取一些清水,濕潤(rùn)濾紙,使它緊貼在漏斗內(nèi)壁上,注意濾紙和漏斗內(nèi)壁上不要產(chǎn)生氣泡。,2.將漏斗放在鐵環(huán)內(nèi),拿起空燒杯放在鐵架臺(tái)上,調(diào)整好鐵環(huán)的位置,使漏斗下端頸口的直面緊貼在燒杯內(nèi)壁上。,3.左手拿玻璃棒的末端輕輕貼在三層過(guò)濾紙的中央,右手持裝有渾濁水的燒杯,將燒杯的流口靠在玻璃棒的中下部,緩緩地將渾濁的水倒入漏斗內(nèi)。注意漏斗內(nèi)的水位要低于過(guò)濾紙。,過(guò)濾實(shí)驗(yàn)注意要點(diǎn),注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)器材要輕拿輕放。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持安靜,不要大聲喧嘩。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意觀察、交流,記錄員隨時(shí)做好記錄。,研究任務(wù)二:用過(guò)濾的方法觀察,實(shí)驗(yàn)器材:濾紙、塑料滴管、水槽、漏斗、鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、抹布。,實(shí)驗(yàn)步驟:將圓形濾紙對(duì)折兩次,把折疊好的過(guò)濾紙打開(kāi),一邊為一層,另一邊為三層,呈漏斗形狀。將濾紙放入漏斗內(nèi),注意濾紙不要高出漏斗口,用塑料滴管捏取一些清水,濕潤(rùn)濾紙,使它緊貼在漏斗內(nèi)壁上,注意濾紙和漏斗內(nèi)壁上不要產(chǎn)生氣泡。將漏斗放在鐵環(huán)內(nèi),拿起空燒杯放在鐵架臺(tái)上,調(diào)整好鐵環(huán)的位置,使漏斗下端頸口的直面緊貼在燒杯內(nèi)壁上。左手拿玻璃棒的末端輕輕貼在三層過(guò)濾紙的中央,右手持裝有渾濁水的燒杯,將燒杯的流口靠在玻璃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理資本與學(xué)習(xí)動(dòng)力企業(yè)培訓(xùn)的新視角
- 教育技術(shù)在遠(yuǎn)程辦公中的實(shí)踐與思考
- 教育品牌在數(shù)字時(shí)代的品牌塑造與傳播
- 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣從心理學(xué)角度出發(fā)的教育方法探討
- 教育行業(yè)未來(lái)趨勢(shì)與學(xué)習(xí)路勁規(guī)劃
- 智慧教育與學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)系研究
- 從數(shù)據(jù)泄露看教育技術(shù)的倫理困境
- 教育心理學(xué)與教師決策實(shí)踐與探索
- 中職思政課課件
- 2025屆安徽省池州一中物理高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 礦山救護(hù)規(guī)程課件
- 腦出血的術(shù)后護(hù)理課件
- 橡膠制品在電力電氣行業(yè)中的應(yīng)用研究
- 《動(dòng)態(tài)流量平衡閥》課件
- 跨境電商的法規(guī)和政策解讀與分析
- 電子科技大學(xué)《移動(dòng)通信原理》第七章IS95及其增強(qiáng)移
- 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)培訓(xùn)專(zhuān)題講座
- 7個(gè)生活中溝通成功案例 3篇
- 《得道多助-失道寡助》對(duì)比閱讀6篇(含答案)
- -2024屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí):讀后續(xù)寫(xiě)適用句型-定語(yǔ)從句課件
- 糧油、調(diào)料配送投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論