學前兒童音樂教育年齡階段目標

學前兒童音樂教育年齡階段目標（一） 小班1、 歌唱（1） 學習用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，并基本做到吐字清楚、唱準曲調(diào)和節(jié)奏（音域在C1G1之間）（2） 能跟著歌曲的前奏整齊的開始和結(jié)束。（3） 在有伴奏的情況下，能獨立地、基本完整地唱熟悉的歌曲。（4） 能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。（5） 在教師的幫漢族、引導下，能夠為熟悉、短小、工整而多重復的簡單歌曲增編新的歌詞。（6） 喜歡自己歌唱，也喜歡與同伴一起歌唱，并能注意使自己的歌聲與集體相一致。2、 音律活動（1） 能跟隨音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。、（2） 喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。（3） 學習一些較簡單的集體舞。（4） 初步嘗試和體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的方法和樂趣。3、 打擊樂演奏（1） 學習并掌握集中最常用打擊樂器（如碰鈴、串鈴、鈴鼓等）的演奏方法。（2） 喜歡操弄打擊樂器，喜歡參加集體的打擊樂演奏活動。（3） 能夠為簡單、短小的二拍子和四拍子的歌曲、樂曲伴奏。（4） 初步學會看智慧開始和結(jié)束演奏。（5） 理解并遵守集體的打擊樂演奏活動中的一些基本規(guī)則：如樂器取放的恰當位置等。4、 音樂欣賞（1） 能初步感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲或有標題的器樂曲的形象，內(nèi)容和情感，并產(chǎn)生一定的外部動作反應。（2） 喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，并用自己喜歡的方式（嗓音、動作等）來表達。（3） 樂意參與集體的音樂欣賞活動，并積極嘗試和體驗音樂欣賞過程的快樂。（二） 中班1、 歌唱（1） 能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，并做到吐字清楚、唱準曲調(diào)和節(jié)奏（音域在C1A1之間）（2） 在有伴奏的情況下，能獨立地而完整地演唱，并初步學會接唱和對唱。（3） 在集體的歌唱活動中能夠注意空盒子自己的音色、使自己的歌聲與集體的聲音相協(xié)調(diào)。（4） 能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。（5） 能夠為熟悉、短小、工整而多重復的簡單歌曲增編新的歌詞，并能嘗試獨立地將新編歌詞填入曲調(diào)中唱出。（6） 喜歡自己歌唱，也喜歡在集體中歌唱，并能大膽的、獨立的在集體面前表演。2、 韻律活動（1） 能跟隨音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。（2） 喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。（3） 學習一些基本的舞蹈動作和集體舞。（4） 享受并體驗用動作、表情和姿態(tài)與然恩交流的方法和樂趣，初步嘗試用創(chuàng)造性的動作自發(fā)地隨音樂自由舞蹈的樂趣。（5） 能夠在動作表演過程中學習使用一些簡單的道具。3、 打擊樂演奏（1） 進一步學習并掌握一些打擊樂器（如木魚、響板、沙球等）的演奏方法。（2） 喜歡操弄打擊樂器，喜歡參與集體的打擊樂演奏活動（3） 能夠用樂器為二拍子、三拍子、四拍子的歌曲配不同的簡單的伴奏。（4） 進一步學會看指揮開始、結(jié)束和變化演奏。（5） 能初步嘗試部分地參與打擊樂演奏配器方案討論。（6） 能較自覺的遵守集體的打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)，養(yǎng)成愛護樂曲的態(tài)度和習慣。4、 音樂欣賞（1） 能感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容、情感，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動作加以反應。（2） 能初步了解并辨別進行曲、舞曲、搖籃曲等不同風格音樂的基本性質(zhì)。（3） 喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，并能大膽地用自己的喜歡的方式（噪音、動作等）來表達。（4） 樂意參與集體的音樂欣賞活動，并積極嘗試和體驗音樂欣賞過程的快樂。（5） 初步學習運用不同的藝術(shù)表演形式（如文學、美術(shù)、韻律動作等）來表達對音樂的感受和理解。（三） 大班1、 歌唱（1） 能用正確的姿勢、自然美好的聲音歌唱，并能正確地表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏、旋律和歌詞（音域在C1C2之間）（2） 在沒有伴奏的情況下，也能獨立而完整的演唱，并初步學會領(lǐng)唱齊唱、輪唱和簡單的2聲部合唱。（3） 能用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，能注意到歌曲的字、詞及樂句的變化較恰當?shù)乇憩F(xiàn)不同性質(zhì)、風格歌曲的意境。（4） 能夠為熟悉而多重復的歌曲增編新的歌詞，并能即興地獨立地將新編歌詞填入曲調(diào)中唱出。（5） 喜歡歌唱，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表現(xiàn)眼，并能在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。2、 韻律活動（1） 能跟隨音樂的節(jié)奏較準確地做各種稍復雜的基本動作】模仿動作和舞蹈動作組合。（2） 喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲，喜歡自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。（3） 進一步豐富舞蹈動作語匯，在掌握一些基本的舞蹈動作和集體舞的基礎上，學習一些含有創(chuàng)造性成分的稍復雜的舞蹈組合。（4） 能夠積極體驗用動作、表情和姿態(tài)與然人交流的方法和樂趣，并在合作表演的過程中嘗試用創(chuàng)造性的動作大膽主動的表現(xiàn)。（5） 能夠在動作表演過程匯總學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。3、 打擊樂演奏（1） 進一步學習并掌握更多打擊樂器（三角鐵、雙響筒、鈸等）的演奏方法。（2） 喜歡并積極參與集體的打擊樂演奏活動，能部分的參與打擊樂演奏配器方案的設計。（3） 能正確的根據(jù)指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏。（4） 能在集體的打擊樂演奏中有意識的注意在音色音量和表情上與集體相協(xié)調(diào)一致。（5） 能自覺的遵守集體的打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)，養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習慣。4、 音樂欣賞（1） 能較準確的感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部動作加以反應。（2） 能進一步豐富并加生對進行曲、舞曲、搖籃曲等不同風格、性質(zhì)音樂的認識。（3） 喜歡傾聽