平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖

8.1平均數(shù)1填空題。（1）為了表示得更清楚，可以把數(shù)目填在（）表中。（2）甲18歲，乙24歲，甲乙的平均年齡是（）歲。（3）每班平均有42人，3個(gè)班共有多少人？（4）幼兒園把360朵花平均分給每個(gè)小朋友，平均每人分朵，幼兒園共有（）個(gè)小朋友。（5）（5986）4（）（6）a、b、c分別表示三個(gè)數(shù)，那么這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是（）。（7） 前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是a，后三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是b，那么這六個(gè)數(shù)的和是（）。二、解決問題1四年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校大合唱，其中一班男生6人，女生10人；二班男生和女生都是5人；三班男生2人，女生4人；四班男生3人，女生5人。把各班參加大合唱的人數(shù)，填入下面統(tǒng)計(jì)表。班別一班二班三班四班合計(jì)人數(shù) （1）哪個(gè)班參加的人數(shù)多？（2）哪個(gè)班參加的人數(shù)正好是哪個(gè)班的2倍？2、小明4次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是89分，第5次測(cè)驗(yàn)得了94分，求5次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)？3求平均數(shù)問題在實(shí)際生活中應(yīng)用很廣泛，在應(yīng)用平均數(shù)的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)，必須靈活應(yīng)用。如：有三個(gè)修路隊(duì)，甲隊(duì)有20人，每天可修200米,乙隊(duì)有17人，每天修路 136米，丙隊(duì)有17人,每天可修路204米。（提出問題并解答）參考答案一、 填空題（1）統(tǒng)計(jì)（2）21（3）126 （4）90（5）7 （6）(abc)3 （7）(ab)3二、解決問題1、（1）四（一）班參加的人數(shù)最多。（2）四（一）班人數(shù)正好是四（四）班的2倍。2、90分 3、 (1) 我們可以求三個(gè)隊(duì)平均每天修多少米.200136204 = 540 (米)5403 = 180 (米)(2) 我們也可以求三個(gè)隊(duì)平均每人每天修路多少米。200136204 = 540 (米) 201717 = 54 (人)54054 = 10 (米)8.2復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖一、填空題。 (1)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是用直條的 表示數(shù)量的多少，直條越 表示數(shù)量越多，直條越 表示數(shù)量越少，直條長(zhǎng)度 ，數(shù)量就相等。(2)有種或種以上的數(shù)據(jù)組成的條形統(tǒng)計(jì)圖就叫做復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。3條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是能清楚地看出數(shù)量的，便于比較兩組數(shù)據(jù)的4復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖要畫兩種以上的直條，為了區(qū)別可以用不同的顏色或者線條來表示，這就是。二、判一判。1單式條形統(tǒng)計(jì)圖中要標(biāo)出圖例。2單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示，而復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示兩種或兩種以上不同數(shù)量。3復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖用不同顏色的直條來表示幾組數(shù)據(jù)是為了使統(tǒng)計(jì)圖看起來美觀，漂亮。4復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的圖例顏色可以相同。3、 解決問題.1育才小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐