中學(xué)政治教師講政治有信念發(fā)言稿

中學(xué)政治教師講政治有信念發(fā)言稿 中國歷來是一個(gè)重情重義的國度 :它會(huì)在親情的廣度中膜拜 ,在愛情的純度中沉醉 ,在友情的深度中思考 真情 ,在這個(gè)人情濃郁的地域中是何等的重要 . 真情是什么 真情 ,應(yīng)該是一種可以使我們淚流滿面的力量 ! 時(shí)光的腳步匆匆 ,才掬起為師者如火的信念 ,便夢(mèng)見校園中如花的笑靨 十三個(gè)春秋的風(fēng)云流轉(zhuǎn) ,滿含著我的真情送走了一屆又一屆學(xué)生 ,戀戀不舍中又與新生們系下了難解的師生情 學(xué)生們一點(diǎn)一滴地變化著 ,成長著 ,而我也與他們一起 ,磕磕絆絆一路走來 ,邊學(xué)邊做 ,一同成長 失意與彷徨 ,然而留下的卻是一片片 真情 . 記得一次期中考試 ,全班的成績都不理想 卻換來如此不理想的成績 ,我傷心極了 ,講評(píng)試卷時(shí)不能自已 ,大發(fā)雷霆 下課后 ,沒等我走出教室 ,幾個(gè)女生怯生生地滿懷內(nèi)疚地對(duì)我說 :老師 ,別難過 ,今后我們會(huì)做到更好 .到了期末 ,學(xué)生們的成績果然有了明顯提高 一些學(xué)生寫道 : 我們的老師本來是最愛笑的 ,可那天我們卻讓她的笑容消失了 ,為了追回老 師的笑臉 ,我盡了自己最大的努力 .樸實(shí)無華的話語道出了學(xué)生們的真情 ,也匯成了一股股暖流涌進(jìn)我的心房 . 曾經(jīng)有人問我 :你們教師付出了那么多 ,卻要守著一輩子的清貧 ,外加傷病累累 ,值得嗎 的確 ,教師工作的辛苦與疲憊也許沒有做過教師的人是難以理解的 ,我們不用去說什么備課上課批改作業(yè)等等等等 ,你只要這么去想一下 :一個(gè)班級(jí) ,六七十人 ,而每一個(gè)人都是一個(gè)世界 ,都是一本難讀的書 ,就這份溝通與管理就夠我們受的了 除了教師 ,有誰早上六點(diǎn)鐘就上班 又有誰晚上十點(diǎn)后才回家 在物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前 ,我 們只能用廉價(jià)商品來裝點(diǎn)自己的美麗 ,我們也曾夢(mèng)想擁有豪華轎車 ,堂皇居室 ,名牌時(shí)裝 ,我們也曾為購房拮據(jù)而苦惱 ,也曾為燈紅酒綠而不平 當(dāng)我們看到孩子們渴求知識(shí)的雙眸 ,當(dāng)我們看到自己的真心付出換來學(xué)生們真情的回報(bào) ,誰還能夠逃避 ,誰還能夠怨天尤人 ,醉心于自己的私欲 我深深地體會(huì)到 , 當(dāng)我把微笑帶到課堂 ,學(xué)生就給了我更多的激情和靈感 ;當(dāng)我用寬容對(duì)待他們的錯(cuò)誤 ,他們就給了我更多的驚喜和期待 ;當(dāng)我用親切的話語與他們交談 ,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上就有了更多的興趣和渴望 ;當(dāng)我用對(duì)不起來彌補(bǔ)我的過錯(cuò) ,他們就投以我更多的信賴和敬意 多一分寬容 ,多一分愉快 ,我知道了 ,我懂了 ,真情的付出 ,要以真心為基石 ,真實(shí)為向?qū)?,真誠為動(dòng)力 真情是艱辛的 ,而正因此它也變得神圣 . 總有一種力量使我們淚流滿面 ,總有一種力量使我們激情澎湃 ,那就是真情 . 是真情讓我一生守侯 ,守侯在這片貧瘠而富有的土地上 ,守候在這片不是城里卻勝似城里的月光下 . 最后我就用城里的月光片段結(jié)束我今天的演講 :城里的月光 ,把夢(mèng)照亮 中學(xué)政治教師講政治有信念發(fā)言稿 大家上午好 !我是來自 的一名小學(xué)教師，今天能作為代表站在這 里發(fā)言，我感到十分榮幸，我演講的題目是修身立德作表率，譜寫 “羅教 ”新篇章。 常言說 “沒有規(guī)矩不成方圓 !”學(xué)校更是 “守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率 ”的地方。守紀(jì)律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事，要把心思放在教書育人上，時(shí)刻忠誠于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚(yáng) “蠟燭 ”精神，顧大局、講奉獻(xiàn)，認(rèn)真做事，勤勉做人，在履職盡責(zé)中提升政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。作表率，就要把心思放在為學(xué)生發(fā)展上。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，優(yōu)化課堂、打造健康課堂、讓學(xué)生得到實(shí) 實(shí)在在的發(fā)展，成為學(xué)生的榜樣，成為社會(huì)文明的楷模。 初為人師時(shí)，我也曾有過迷惑，感覺教師只是生活中的配角，清貧寂寞。 但我永遠(yuǎn)忘不了 感動(dòng)中國人物中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的 “在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手， 的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。 ”于是，我重拾自己最初的夢(mèng)想，尋一處凈土安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值，縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡選擇這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔，從 事這份事業(yè)，我矢志不渝。 “學(xué)高為師，身正為范。 ”言簡(jiǎn)意賅闡明了 “守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率 ”的含義。師德是教師之本，更是立國之基。作為一名年輕教育人，更應(yīng)該廉潔自律，弘揚(yáng)師德，踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，修身立德做表率。在我們羅田廣大的人民教師隊(duì)伍中就有不少好的表率。 去年 X 月 X 日，羅田縣勝利鎮(zhèn)落梅河希望小學(xué) 教師方榮榮登中央電視臺(tái)推出的新學(xué)年開學(xué)第一課節(jié)目，她以六年教師生涯的普通故事，傳遞了一個(gè)鄉(xiāng)村教師默默堅(jiān)守、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的正能量，被廣大新聞媒體譽(yù)為 “最美山村女教師 ”，她工作在農(nóng)村一線 ，用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育崗位上無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代中國女性的風(fēng)采，更是我們羅田年輕教育人的表率。我要學(xué)習(xí)她默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)的精神，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血 ! 羅田縣十佳師德標(biāo)兵鳳山鎮(zhèn)覆船山小學(xué)王義凱老師，他樂守清貧，無怨無悔，甘當(dāng)孩子王，他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。記得那次，他在工作途中不幸發(fā)生車禍，右腿嚴(yán)重骨折，住院治療休養(yǎng)兩個(gè)多月。新學(xué)期開始了，為了孩子們能安心上課，他不顧醫(yī)生的勸阻和家人強(qiáng)烈的反對(duì)，毅然回到了學(xué)校，忍受著疼痛，拄著雙拐，走上了講臺(tái)。一雙拐棍，一支粉筆，三尺講臺(tái)，繼續(xù)書寫教 育夢(mèng)。我要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的可貴精神和高尚師德。以他為榜樣，用人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育學(xué)生，感染他人 !從小事做起，守紀(jì)律，講規(guī)矩，以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)做出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn) !在廣大的人民教師隊(duì)伍中，如方榮老師和王義凱老師這樣的事例還有很多，作為一名教育人，人人都應(yīng)如此。 榜樣的力量是無窮的，作為年輕教育人，我們的教育路途還很漫長，我們將時(shí)刻忠誠于黨的教育事業(yè)，為之奉獻(xiàn)青春和熱血，發(fā)揮榜樣的力量，發(fā)揚(yáng) “蠟燭 ”精神，守紀(jì)律、講規(guī)矩，做人民滿意教師 ;廉潔自律，公正處事，修身立德做表率。最后允許我用 一首原創(chuàng)小詩作為本次發(fā)言的結(jié)尾： “五月的鮮花，開滿義水河畔。 五月的陽光，灑在紅土地上。 五月有個(gè)節(jié)日，屬于青年。 我們是青年，是羅田教育一支新生的隊(duì)伍。 我們是青年，是羅田教育一支堅(jiān)實(shí)的力量。 我們是青年，以青春的名