萬(wàn)舜云貸平臺(tái)的研發(fā)

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文教學(xué)手冊(cè)計(jì)算機(jī)科學(xué)系軟件技術(shù)專業(yè)1班學(xué)生姓名設(shè)計(jì)論文題目萬(wàn)舜云貸平臺(tái)的研發(fā)專題云貸管理同課題學(xué)生指導(dǎo)老師職稱副教授工作單位指導(dǎo)老師職稱工程師工作單位系指導(dǎo)小組組長(zhǎng)校指導(dǎo)委員會(huì)主任起止時(shí)間2016年9月至2016年12月表1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書設(shè)計(jì)論文題目萬(wàn)舜云貸平臺(tái)的研發(fā)專題云貸管理課題簡(jiǎn)介（主要介紹課題的來(lái)源、性質(zhì)及目的意義）該課題是萬(wàn)舜有限公司科研課題云貸平臺(tái)研發(fā)。本系統(tǒng)是為解決金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈人群的應(yīng)用需求，可以實(shí)現(xiàn)信息的共享和隱私的保護(hù)，也可以通過(guò)平臺(tái)獲取相對(duì)應(yīng)的報(bào)酬。利用VS開發(fā)工具、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)等開發(fā)平臺(tái)，構(gòu)建了“基于WEB的云貸管理系統(tǒng)”，提供了一個(gè)良好的服務(wù)平臺(tái)。畢業(yè)論文代寫平臺(tái)580畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)是專業(yè)代做團(tuán)隊(duì)也有大量畢業(yè)設(shè)計(jì)成品提供參考WWWBYSJ580COMQQ3449649974為保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)鏈的人群提供完善且專業(yè)的金融服務(wù)。只需要簡(jiǎn)單的注冊(cè)認(rèn)證，就可以申請(qǐng)借款。可根據(jù)信譽(yù)度使用多次，在一定的范圍內(nèi)可以隨時(shí)隨地的申請(qǐng)。設(shè)計(jì)論文任務(wù)的主要內(nèi)容主要說(shuō)明基本條件、設(shè)計(jì)內(nèi)容、方法、思路或構(gòu)想及主要成果技術(shù)框架分層開發(fā)框架/MVCENTITYFRAMEWORKLINQ技術(shù)方案ASPNETMVCWEB應(yīng)用系統(tǒng)提供資料所承擔(dān)課題交付測(cè)試使用、項(xiàng)目文檔、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果（主要指實(shí)物、圖紙、圖畫、論文、論著和調(diào)研報(bào)告等作品以及任務(wù)書、說(shuō)明書）的主要要求1、所承擔(dān)課題軟件，交付測(cè)試使用。2、項(xiàng)目文檔需求規(guī)格說(shuō)明書、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、測(cè)試報(bào)告等。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等。參考文獻(xiàn)及資料等1、參閱需求說(shuō)明書。2、參閱CNKINET學(xué)生邵澤文2016年9月25日指導(dǎo)老師吳懋剛2016年9月25日表2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃起止日期工作內(nèi)容備注20169192016925布置畢業(yè)設(shè)計(jì)開題，進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)研、整理，了解開發(fā)框架，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。20169262016102對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總體需求分析，初步編制需求說(shuō)明書。2016100320161009設(shè)計(jì)系統(tǒng)原型，完成需求開發(fā)需求規(guī)格說(shuō)明書；系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。2016101020161113根據(jù)需求規(guī)格說(shuō)明書，根據(jù)SCRUM開發(fā)過(guò)程組織各模塊開發(fā)（詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試）。2016111420161120系統(tǒng)總體測(cè)試、模擬運(yùn)行。2016112120161127完善系統(tǒng)，撰寫畢業(yè)論文。2016112820161204驗(yàn)收畢業(yè)設(shè)計(jì)課題成果、畢業(yè)論文，模擬答辯。表3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題審批表系指導(dǎo)小組審題意見同意。審題人2016年9月25日校指導(dǎo)委員會(huì)審題意見同意。審題人2016年9月25日表4指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄表（1）存在問(wèn)題根據(jù)萬(wàn)舜云貸管理系統(tǒng)的可行性分析不完善。指導(dǎo)意見分別對(duì)技術(shù)可行性,經(jīng)濟(jì)可行性,操作可行性和法律可行性研究分析。指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年9月25日存在問(wèn)題網(wǎng)頁(yè)美工制作不美觀。指導(dǎo)意見網(wǎng)頁(yè)美工，使用添加運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)特效，創(chuàng)建CSSDIV樣式，使用PHOTOSHOP處理圖片。指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年月日表5指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄表（2）存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年10月日存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年月日表6指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄表（3）存在問(wèn)題設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表字段、類型、長(zhǎng)度，寫出相關(guān)文檔產(chǎn)生數(shù)據(jù)表的SQL文件指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年10月9日存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年月日表7指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄表（4）存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年10月16日存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年月日表8指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄表（5）存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年10月23日存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年月日表9指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄表（6）存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年10月30日存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年月日表10指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄表（7）存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年11月6日存在問(wèn)題指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師吳懋剛學(xué)生邵澤文2016年月日表5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)建議畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?yōu)?。指?dǎo)老師吳懋剛2016年1月5日第一評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)我認(rèn)為此畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參加答辯，并建議成績(jī)?yōu)樵u(píng)閱人職稱2016年1月9日第二評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)我認(rèn)為此畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參加答辯，并建議成績(jī)?yōu)樵u(píng)閱人職稱年月日注表5中的指導(dǎo)教師和評(píng)閱人的評(píng)閱成績(jī)要參照封底的“參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”給定。指導(dǎo)教師10分，評(píng)閱教師各20分，滿分為50分。表6系部審核意見系審核意見同意。審核人金海峰2016年月日表7畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄及成績(jī)自述記錄回答提問(wèn)情況記錄提問(wèn)題目回答情況答辯小組評(píng)語(yǔ)答辯成績(jī)答辯小組組長(zhǎng)金海峰2016年1月12日答辯秘書劉堅(jiān)2016年1月12日注答辯小組的答辯成績(jī)要參照封底的“參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”給定，用分?jǐn)?shù)表示，滿分“20分”表8畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作成績(jī)匯總和評(píng)定分段項(xiàng)目建議成績(jī)?nèi)藛T或小組建議成績(jī)1平時(shí)工作與中期檢查由指導(dǎo)老師給定（30分）指導(dǎo)老師評(píng)閱成績(jī)（10分）評(píng)閱人評(píng)閱成績(jī)（20分）2設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量與水平評(píng)閱人評(píng)閱成績(jī)（20分）3答辯答辯小組答辯成績(jī)（20分）總評(píng)成績(jī)專業(yè)答辯委員會(huì)評(píng)定意見根據(jù)指導(dǎo)老師、評(píng)閱人和答辯小組建議成績(jī)，經(jīng)專業(yè)答辯委員會(huì)研究，確定該同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總成績(jī)。專業(yè)答辯委員會(huì)主任金海份峰2016年1月12日校畢業(yè)作業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)審核意見同意指導(dǎo)委員會(huì)主任張慶堂2016年1月14日注1、平時(shí)工作和中期成績(jī)由指導(dǎo)老師參照封底的“參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”給定。2、各欄成績(jī)均用分?jǐn)?shù)表示，總成績(jī)滿分為“100分”表9畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、評(píng)閱、考核人簽字我們是此畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)的全部指導(dǎo)、評(píng)閱、審核人員，我們已經(jīng)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了上述的全部?jī)?nèi)容，以上內(nèi)容共頁(yè)，全部真實(shí)、有效。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目萬(wàn)舜云貸平臺(tái)的研發(fā)學(xué)生姓名/學(xué)號(hào)邵澤文/14080513指導(dǎo)教師吳懋剛序人員身份工作單位職稱/職務(wù)簽名日期備注1指導(dǎo)教師1團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目2指導(dǎo)教師2團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目3指導(dǎo)教師3團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目4課題系部審核人系部蓋章5第一評(píng)閱人6第二評(píng)閱人7答辯小組組長(zhǎng)8答辯老師19答辯老師210答辯老師311答辯老師412系答辯委主任13系工作秘書14校審核人教務(wù)處章15校指委主任蓋章注本頁(yè)為當(dāng)事人手書簽字各蓋章，在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作全部結(jié)束后將此頁(yè)描述后載入原WORD文檔，并將全部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）轉(zhuǎn)化為PDF格式文件存檔保存。江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)分原則、參考標(biāo)準(zhǔn)和填寫說(shuō)明一、評(píng)分原則1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和社會(huì)調(diào)查（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制記分。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和社會(huì)調(diào)查（論文）的成績(jī)由三個(gè)部分組成，其中平時(shí)工作、中期檢查情況占30分，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量和水平占50分（由指導(dǎo)教師與評(píng)閱教師分別評(píng)分，其中指導(dǎo)教師滿分為10分，兩位評(píng)閱教師各20分），畢業(yè)答辯占20分。三項(xiàng)之和為總成績(jī)，總成績(jī)由答辯委員會(huì)集體議定。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和社會(huì)調(diào)查（論文）的成績(jī)單獨(dú)進(jìn)行評(píng)定，原則上不受平時(shí)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)影響。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的真實(shí)水平。4、各系可以參照下述標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和社會(huì)調(diào)查（論文）答辯與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容權(quán)重（5分）（34分）（02分）出勤、紀(jì)律、協(xié)作精神1好一般差獨(dú)立工作能力1強(qiáng)一般差工作勤奮及刻苦精神1勤奮刻苦較認(rèn)真馬虎獨(dú)立思考與主動(dòng)性1主動(dòng)鉆研欠主動(dòng)不主動(dòng)資料、材料應(yīng)用能力1水平高水平一般差平時(shí)工作與中期檢查（30分）中期檢查情況1好一般差綜合應(yīng)用知識(shí)的能力3強(qiáng)較強(qiáng)差設(shè)計(jì)（論文）的科學(xué)系、合理性及實(shí)用性2正確合理較正確合理差設(shè)計(jì)（論文）的創(chuàng)新性2有創(chuàng)新一般差方案選擇論證1合理正確基本正確有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)處理能力1強(qiáng)一般較差設(shè)計(jì)論文質(zhì)量與水平（50分）圖、文表達(dá)能力1清晰、正確通順較正確通順有錯(cuò)誤能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)精煉正確完成講解2按時(shí)、精煉正確按時(shí)、較正確錯(cuò)誤較多答辯（20分）能全面正確回答所提問(wèn)題2全面正確比較全面、基本正確錯(cuò)誤較多總分100分二、評(píng)分說(shuō)明1、對(duì)無(wú)數(shù)據(jù)處理或只有簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)處理的畢業(yè)論文