小學語文科組工作計劃

1、小學語文科組工作計劃 20172018學年度第二學期陽江市高新區(qū)平岡鎮(zhèn)中心小學 六（3）班 蘇益齊一、指導思想 以學校工作計劃為核心，以新課標為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 二、工作重點 1、認真學習領會語文課程標準教學理念和策略，積極投身于新課改中。2、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 3、健全以課堂

2、教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。4、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與能力的提高。 三、主要工作1、加強語文教師對語文課程標準和業(yè)務知識的學習。組織所有語文教師“集中分散集中”等形式進行研讀，做到準確理解、認真領會語文課程標準所倡導的教學理念和教學策略。 2、落實教學常規(guī)，提高教學效率 本學期采用新教育本課框架，以年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計。對于作業(yè)的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查

3、，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。 3、強化課改意識，改變教研形式 本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學生發(fā)展。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散，集體學習與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務水平。本學期我們觀課、研課還經(jīng)常深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老

4、師從中有所學習，有所收獲。 4、豐富教研活動，提高教研水平 (1)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。 (2)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。(3)確立本學期以“習作教學”為主題，開展科研立項工作，并要是其系統(tǒng)化，條理化，做到項目分明，責任落實。以此作為提高我校語文教研組的科研能力的契機，努力推動我校的教育科研工作邁上新的臺階。(4)重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的

5、教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。(5)開展課改研究活動。根據(jù)學校計劃，本學期每級組選幾名教師上幾節(jié)觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。 5.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設展示才華的平臺。 (1)舉行課堂教學匯報課。 (2)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。 (3)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。 (4)撰寫論文和教學案例，積極參加評比活動。 .語文科組工作具體安排（行事表）月份工作內(nèi)容二、三月份1、制訂語文科組工作計劃及各年級語文教學計劃2、召開語文科組工作會議，學習新教材3、弘揚雷鋒精神，舉行“雷鋒故事，永不忘”朗誦比賽。4、召開三年級語文寫作教學研討會5、成立作文興趣小組四月份1、認真上好教研課2、召開科組會議：提高課堂教學質(zhì)量，落實學校的教學要求 3、期中考試質(zhì)量分析4、組織本科組教師出外聽課學習交流5、教學常規(guī)檢查五月份1、舉行全校作文比賽2、校園讀書節(jié)活動3、課題交流4、教學常規(guī)檢查5、組織本科組教師出外聽課學習交流六月份1