六年級(jí)上冊(cè)語文一課一練-語文天地二｜北師大版(含答案)

1、語文天地二一、補(bǔ)充句子 , 并選擇正確答案1. “君子之修身 , 內(nèi)正其 (), 外正其 () ?！睂?duì)這句話理解正確的是()a. 君子要修身養(yǎng)性 , 首先要修養(yǎng)內(nèi)在的品德, 不需要注意外在的儀表b. 君子要修身養(yǎng)性 , 首先要修養(yǎng)內(nèi)在的品德, 同時(shí)要注意外在的儀表c. 君子要修身養(yǎng)性 , 首先要注意外在的儀表2. 對(duì)于“清水出 (a. 像那剛出清水的芙蓉花),() 去雕飾”說法正確的理解是, 質(zhì)樸明媚 , 毫無雕琢裝飾()b. 這句話是杜甫說的c. 清水出自芙蓉 , 天然要去掉雕飾3. “人的一切都應(yīng)該是美的:() 、() 、() 、() ?！睂?duì)這句話理解正確的是 ()a. 人的美應(yīng)該包括外在

2、的美和內(nèi)在的美b. 這句話要求我們要不惜一切追求美c. 這句話主要是說美與成功的關(guān)系4. “美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛, 不是缺少 (), 而是缺少 () ?！睂?duì)這句話理解正確的是()a. 美存在于我們的周圍, 存在于日常生活環(huán)境中, 只有觀察仔細(xì)的人才能發(fā)現(xiàn)美, 美需要人用善于洞察的眼睛去發(fā)現(xiàn)b. 這句話是老舍說的c. 我們的生活中缺少美二、課外閱讀助人為樂模范藍(lán)永生每天清晨 , 人們總能在前埔南區(qū)小學(xué)門前, 看到一位老人的身影, 風(fēng)雨無阻地守護(hù)在孩子們上學(xué)的路上。這位老人就是藍(lán)永生。盡管已年過六旬, 腿腳不便 , 他卻是社區(qū)居民心中的熱心好人。他擔(dān)任社區(qū)里的“退管組長”, 負(fù)責(zé)照顧社區(qū)

3、里下至50歲、上至 87 歲的退休老人生活起居中的大小事務(wù)。只要老人們需要的地方, 藍(lán)永生總會(huì)出現(xiàn)在那里 , 為他們送去 ( 溫暖暖意 ) 。2006 年退休 , 藍(lán)永生就當(dāng)起了老人們的“貼心人” , 這一做就是 8 年。除此之外 ,每當(dāng)藍(lán)永生知道社區(qū)有困難兒童需要幫助時(shí), 便會(huì)主動(dòng)聯(lián)系 ( 資助協(xié)助 ) 他們。他還省吃儉用 , 每月花費(fèi)一千多元為多名困難兒童家庭購買生活用品。四五年來 , 他都沒有為自己買過一件新衣服。每個(gè)周末的清晨 , 藍(lán)永生的身影同樣會(huì)出現(xiàn)在輪渡碼頭 , 為來往的游客和市民提供服務(wù)。從一個(gè)臨時(shí)搭建的服務(wù)臺(tái) , 到固定的義工服務(wù)點(diǎn) , 他風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持著。他免費(fèi)為游客提供各

4、種咨詢服務(wù) , 同時(shí)向游客免費(fèi)派發(fā)自己印制的宣傳單 , 為大家介紹旅游景點(diǎn)和廈門美食。他還總是從前埔的家里拎來一壺?zé)衢_水提供給有需要的人。他因此被市民親切地稱作“移動(dòng) 114”。藍(lán)永生的身影 , 也成為了美麗廈門的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。1.本文的主人公是, 他被稱為“”。2.用“”選出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。3. 藍(lán)永生的身體如何 ?4. 藍(lán)永生做過哪些好人好事 ?5. 如果你見到藍(lán)永生 , 你想對(duì)他說些什么呢 ?通過本單元的學(xué)習(xí) , 你一定發(fā)現(xiàn)了身邊很多的美。 請(qǐng)把你發(fā)現(xiàn)的美回家告訴你的父母 , 讓父母給你點(diǎn)評(píng)一下吧 !語文天地二一、 1. 心容b2. 芙蓉 天然 a3. 面容 衣裳 心靈 思想 a4. 美 發(fā)現(xiàn) a二、 1. 藍(lán)永生移動(dòng) 1142. 溫暖 資助3. 年過六旬 , 腿腳不便。4. 護(hù)送孩子上學(xué) ,