《創(chuàng)新能力培訓(xùn)》PPT課件.ppt

1、領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)造思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升,美國(guó)世貿(mào)大樓設(shè)計(jì)新方案,綱 要,四、 提升創(chuàng)新能力,三、 創(chuàng)新的本質(zhì),二、 什么阻礙了創(chuàng)新,一 、 為什么是現(xiàn)在？,一 、為什么是現(xiàn)在？,販賣創(chuàng)新的時(shí)代,創(chuàng)新離我們有多遠(yuǎn)？,創(chuàng)新改變生活,對(duì)于企業(yè)來(lái)講，要么是創(chuàng)新，要么是死亡。 彼得德魯克,力爭(zhēng)最先,我們要有強(qiáng)烈的生存危機(jī)感和創(chuàng)新緊迫感 發(fā)明 實(shí)用新型 外觀 海爾：1564 2446 3108 索尼：18403 52 2766 變量發(fā)明專利：395/2308 注：20110408中國(guó)專利數(shù)據(jù)庫(kù),力爭(zhēng)最先,我們要有強(qiáng)烈的生存危機(jī)感和創(chuàng)新緊迫感 發(fā)明 實(shí)用新型 外觀 海爾：1959 2746 3372 索尼：20

2、711 71 2917 變量發(fā)明專利：192/1897 注：20120216中國(guó)專利數(shù)據(jù)庫(kù),在上世紀(jì)的九十年代初，日本政府提出了一個(gè)有份量、有震撼力的戰(zhàn)略目標(biāo)：科技創(chuàng)新立國(guó)。完全符合現(xiàn)今世界潮流的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。提出此見(jiàn)識(shí)的人很不簡(jiǎn)單。 以前似乎只是擅長(zhǎng)搞“小發(fā)明”的日本，曾給人以應(yīng)用技術(shù)強(qiáng)、基礎(chǔ)科學(xué)弱的印象。但是在金融危機(jī)和信息化浪潮之后，日本正在改變這種狀態(tài)。,從SONY看日本,二、什么阻礙了我們的創(chuàng)新,創(chuàng)造性 思 維,批判性 思 維,洞察力,（一）影響創(chuàng)造力的因素,創(chuàng)造力是人人皆有的一種潛在的自然屬性,創(chuàng)造力,創(chuàng)造力具有可開(kāi)發(fā)性,創(chuàng)造力的普遍性,富有創(chuàng)造力的杰克遜,USPTO PATENT F

3、ULL-TEXT AND IMAGE DATABASE,我們的創(chuàng)造力呢？,（二）影響洞察力的四個(gè)因素,（1）忽視 （2）淺視 （3）錯(cuò)覺(jué) （4）偏見(jiàn),警惕錯(cuò)覺(jué),錯(cuò)覺(jué)圖例,知識(shí)的偏見(jiàn),“農(nóng)民的理想”（賈平凹）“我要是當(dāng)了蔣委員長(zhǎng)，全村的糞一個(gè)不給拾，全是我的?！?“ 為什么寶玉和黛玉不偷些金銀財(cái)寶然后私奔呢？”,西方人看紅樓夢(mèng),文化的偏見(jiàn),（三）影響創(chuàng)造性思維能力的因素：慣性與思維定勢(shì),三 創(chuàng)新的本質(zhì),熊彼特創(chuàng)新理論 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特（美籍奧地利人）1912年在經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論一書(shū)中首先提出創(chuàng)新的概念。他提出創(chuàng)新就是建立一種“新的生產(chǎn)函數(shù)”。引進(jìn)一種新產(chǎn)品或產(chǎn)品的新特性；采用一種新的生產(chǎn)方法；開(kāi)辟

4、一個(gè)新市場(chǎng)；控制原材料的一種新來(lái)源；實(shí)現(xiàn)企業(yè)的一種新組織。,（一）創(chuàng)新的概念,創(chuàng)新的特征 目的性 價(jià)值性 新穎性 高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)性 主觀能動(dòng)性,牙太好了！,智力基礎(chǔ)包括 觀察力 智力的門(mén)戶、源泉 想象力 智力的翅膀 記憶力 智力的倉(cāng)庫(kù)、基礎(chǔ) 注意力 智力的警衛(wèi)組織、維持者 思維力 智力的核心,（二）創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),非智力基礎(chǔ) 動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等。 成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情（三個(gè)短語(yǔ)）； 責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感（三感）； 自尊心、自信心、好勝心（三心）； 自制性、堅(jiān)持性、獨(dú)立性（三性）,（三）創(chuàng)新的類型:,創(chuàng)新首先是思維創(chuàng)新，其次是觀念創(chuàng)新。科學(xué)有兩個(gè)產(chǎn)物，一個(gè)是知識(shí)，一個(gè)是技術(shù)

5、，知識(shí)的創(chuàng)新叫做“發(fā)現(xiàn)”；技術(shù)的創(chuàng)新叫做“發(fā)明”。,思維創(chuàng)新,觀念創(chuàng)新,知識(shí)創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新,產(chǎn)品創(chuàng)新,理論創(chuàng)新,心態(tài)創(chuàng)新,藝術(shù)創(chuàng)新,管理創(chuàng)新,市場(chǎng)創(chuàng)新,創(chuàng)新的類型:,創(chuàng)新首先是思維創(chuàng)新，其次是觀念創(chuàng)新?？茖W(xué)有兩個(gè)產(chǎn)物，一個(gè)是知識(shí)，一個(gè)是技術(shù)，知識(shí)的創(chuàng)新叫做“發(fā)現(xiàn)”；技術(shù)的創(chuàng)新叫做“發(fā)明”。,思維創(chuàng)新,創(chuàng)新的類型:,創(chuàng)新首先是思維創(chuàng)新，其次是觀念創(chuàng)新?？茖W(xué)有兩個(gè)產(chǎn)物，一個(gè)是知識(shí)，一個(gè)是技術(shù)，知識(shí)的創(chuàng)新叫做“發(fā)現(xiàn)”；技術(shù)的創(chuàng)新叫做“發(fā)明”。,技術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新則是知識(shí)的應(yīng)用和技術(shù)的集成與整合，是應(yīng)用的創(chuàng)新，它涉及面廣、對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)更直接、效益也來(lái)得更快。半導(dǎo)體不是日本人發(fā)明的，但日本十分重視技

6、術(shù)創(chuàng)新，把別人發(fā)明的知識(shí)拿來(lái)不斷進(jìn)行集成與整合，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)后迅速的經(jīng)濟(jì)騰飛，成為世界一流的電子產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)。,創(chuàng)新的類型:,創(chuàng)新首先是思維創(chuàng)新，其次是觀念創(chuàng)新?？茖W(xué)有兩個(gè)產(chǎn)物，一個(gè)是知識(shí)，一個(gè)是技術(shù)，知識(shí)的創(chuàng)新叫做“發(fā)現(xiàn)”；技術(shù)的創(chuàng)新叫做“發(fā)明”。,產(chǎn)品創(chuàng)新,日本四國(guó)島的果農(nóng)生產(chǎn)出了一種方形西瓜。這種西瓜每個(gè)售價(jià)為1萬(wàn)日元。圖為果農(nóng)在包裝這種方形西瓜。,創(chuàng)新的類型:,創(chuàng)新首先是思維創(chuàng)新，其次是觀念創(chuàng)新?？茖W(xué)有兩個(gè)產(chǎn)物，一個(gè)是知識(shí)，一個(gè)是技術(shù)，知識(shí)的創(chuàng)新叫做“發(fā)現(xiàn)”；技術(shù)的創(chuàng)新叫做“發(fā)明”。,市場(chǎng)創(chuàng)新,下雨后，人們都不來(lái)洗車了，這令洗車行老板苦惱不已，甚至關(guān)門(mén)停業(yè)。理性思維方式肯定了他們

7、行為的合理性。 但是洛杉磯有一個(gè)洗車行老板卻設(shè)計(jì)了一條富有創(chuàng)意的廣告，他在廣告中強(qiáng)調(diào)了 酸雨對(duì)車漆的破壞作用，以及通過(guò)專業(yè)方式 及時(shí)消除酸雨的影響的重要性。 結(jié)果，他推出了一種 雨天更需洗車的新概念。這位老板的創(chuàng)新思維為消費(fèi)者“ 發(fā)明創(chuàng)造”了一種“需求”。,創(chuàng)新思維圖解,漫畫(huà)反對(duì)的請(qǐng)舉手,四 提升創(chuàng)新能力,（一）開(kāi)拓新思路,1、正確對(duì)待新事物 創(chuàng)造者需要善于捕捉、理解和支持新的思想。對(duì)于新思想要敏感、要有興趣，要持積極的態(tài)度。,2、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力：一切創(chuàng)造都始于問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題就不需要?jiǎng)?chuàng)造，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)造。,3、具有質(zhì)疑的精神,質(zhì)疑，就是一種懷疑，是指能夠?qū)σ粋€(gè)理論、一

8、個(gè)事物或一個(gè)產(chǎn)品提出各種不同問(wèn)題的品格。 質(zhì)疑表現(xiàn)為：1、對(duì)一些保守習(xí)慣和傳統(tǒng)產(chǎn)生懷疑； 2、不迷信專家和權(quán)威。,新型電腦鍵盤(pán),美國(guó)制造會(huì)飛的汽車,4、轉(zhuǎn)換視角,5、全面考慮,熱水壺不倒翁（工商管理學(xué)生） 聲音感應(yīng)報(bào)警器（礦大安全學(xué)院碩士研究生） 自動(dòng)洗臉盆（體育學(xué)院學(xué)生）,6、調(diào)動(dòng)員工創(chuàng)新積極性,建立完善的企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制 1、創(chuàng)新建議的分級(jí) 2、建立完善的評(píng)估體系 3、創(chuàng)新方案應(yīng)用的多方位鼓勵(lì) 4、領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用不可或缺 5、形成企業(yè)文化的創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,（二）培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,創(chuàng)新的核心是 創(chuàng)新思維。,1、 思維的方向 2、 創(chuàng)新思維的本質(zhì) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳性 探索過(guò)程的發(fā)散性,思維發(fā)散性示意圖,思維的發(fā)散性（也稱思維的擴(kuò)散性和開(kāi)放性），以已有信息為起點(diǎn)，從多角度、多方面尋求多樣性答案的一種展開(kāi)性思維方式。,2010年時(shí)代周刊年度50大“最佳發(fā)明”：立體快巴,思維的逆向性,所謂思維逆向，是指與一般的思維方向相反。它常常表現(xiàn)為與傳統(tǒng)的、邏輯的或群體的思維方向完全相反。事實(shí)表明，逆向思維往往能夠獲得出其不意的效果。,反過(guò)來(lái)思考會(huì)如何？,請(qǐng)?jiān)囍页鰪U話的用途。,AJDN#$%&$*(i$#$#&%&？,解決問(wèn)題的新穎性 思維