七年級英語教學(xué)說課稿

1、七年級英語教學(xué)說課稿Unit 12 Whats your favourite subject ? ?？谑懈侵袑W(xué) 趙明榮一、說教材一）教材簡析初中英語七年級第十二單元的中心語題為School subject。圍繞“談?wù)撟约合矏鄣膶W(xué)科并給并理由”掌握學(xué)科的表達(dá)，各部分都是圍繞這個(gè)話題而進(jìn)行設(shè)計(jì)的。本單元是本學(xué)期的最后一個(gè)單元，需要在前一個(gè)單元的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)以what ,why 引導(dǎo)的特殊疑問句。我上的這節(jié)課是本單元的第一課時(shí)，主要是讓學(xué)生根據(jù)自身的經(jīng)歷圍繞“最喜愛的學(xué)科”這一話題靈活運(yùn)用所學(xué)單詞及句型進(jìn)行對話，通過本課學(xué)習(xí)既要讓學(xué)生掌握學(xué)科的表達(dá)，學(xué)會(huì)談?wù)撟约鹤钕矏鄣氖挛锘蛟儐査俗?/p>

2、喜愛的事物，并給出理由的以what ，why 等特殊疑問句及答語，又要復(fù)習(xí)表示品質(zhì)的形容詞的用法，并通過語言實(shí)踐活動(dòng)來提升自己綜合語言運(yùn)用的能力，為下節(jié)課的引入和任務(wù)的完成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，為了讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練，形成綜合語言運(yùn)用能力，并通過各種任務(wù)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，為真實(shí)運(yùn)用語言交際打基礎(chǔ)，制定以下教學(xué)目標(biāo)。1、知識(shí)目標(biāo)1）學(xué)習(xí)掌握詞匯，subject, science , P.E. ,because description word 等。2）掌握談?wù)撓埠玫膶W(xué)科及其他事物的句型。Whats your favourite su

3、bject ?My favourite subject isWhy do you like? Because its fun .3)繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用表示品質(zhì)的形容詞2、能力目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所儲(chǔ)備的知識(shí)，談?wù)撓矏鄣膶W(xué)科及其他事物，并說明理由的能力。2）通過參與語言實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的聽、說、讀、寫技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。3、德育目標(biāo)：1）結(jié)合教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)科均衡發(fā)展的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人；2）結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，讓學(xué)生充分表達(dá)自己對這門學(xué)科的真實(shí)情感，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高求知的主動(dòng)性。三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1）掌握學(xué)科名稱的詞匯。2）句型：Wha

4、ts your favourite subject ?Why do you like?3)表示品質(zhì)的形容詞難點(diǎn)：1）以what ,why 引導(dǎo)的特殊疑問句及答語。2）表示品質(zhì)的形容詞的用法。四）教學(xué)輔助工具錄音機(jī)、掛圖、多媒體二、學(xué)情分析：初一學(xué)生對中學(xué)生活既好奇又擔(dān)擾，對英語既感到新鮮，又有畏懼感，他們希望在新的環(huán)境里通過學(xué)好英語這門課程來獲得他人的認(rèn)可。但隨著小學(xué)英語的實(shí)施，很多學(xué)生新鮮感減少，畏懼感增加，兩極分化從一開始就凸現(xiàn)出來。應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，分層次教學(xué)，因材施教，激發(fā)學(xué)生的興趣。三、說教法：在教學(xué)過程中，教師要充分發(fā)揮“導(dǎo)”的作用，即啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，努力營

5、造一個(gè)輕松、愉快、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力達(dá)到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的效果。本課采用了情景導(dǎo)入法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生使用英語進(jìn)行交流的興趣；交際法，在學(xué)生掌握新的語言知識(shí)之后，要求學(xué)生以飽滿的熱情和發(fā)自內(nèi)心的興趣運(yùn)用語言，在運(yùn)用語言中不斷掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)；任務(wù)教學(xué)法，把各個(gè)教學(xué)目標(biāo)融入教學(xué)任務(wù)中，學(xué)生完成任務(wù)的過程就是課堂教學(xué)過程，學(xué)生通過完成任務(wù)，不斷獲取完成任務(wù)所需的信息、知識(shí)、能力與技能。四、說學(xué)法古人去：授人于魚，不如授人于漁，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教學(xué)的最終目的之一，通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生采用以下方法：1）參與式學(xué)習(xí)法培養(yǎng)從練中學(xué)，從練中用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2）學(xué)生以小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、相

6、互合作、支持、完成任務(wù)，培養(yǎng)合作式的學(xué)習(xí)方式。五、說教學(xué)流程：一）新課導(dǎo)入：1、利用多媒體呈現(xiàn)一些學(xué)生喜歡的食物中，如：hamburgar、salad、ice-cream、fiench fries 、chicken 等，并提問：Whats your favourite food ? 并引導(dǎo)學(xué)生回答My favourite food is （可提問多名學(xué)生）。2、利用多媒體再呈現(xiàn)一張功課表，并提問Do you like English ？若學(xué)生回答Yes ,I do .時(shí)可接著問Why do you like English ?若學(xué)生回答No ,I dont .時(shí)可接著問Whats your f

7、avourite subject ?并引導(dǎo)學(xué)生回答，由此引入本課重點(diǎn)句型及單詞，把它們呈現(xiàn)出來并加以學(xué)習(xí)。教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)原理：利用多媒體呈現(xiàn)，為學(xué)生提供真實(shí)的語言交流情景，能有效激起學(xué)生，學(xué)習(xí)英語的興趣，在學(xué)生利用所儲(chǔ)備的知識(shí)談?wù)摳髯宰钕矏鄣氖澄?，興趣正濃時(shí)，把話題轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)科，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得主動(dòng)、易于吸收。二）鞏固練習(xí)1、展示掛圖、布置學(xué)生完成1a練習(xí)，并以搶答形式檢查答案。2、Pairwork(教師先做示范)T:Whats your favourite subject ?S1:My favourite subject is science.T:Why do you li

8、ke science?S1:Because Its interesting.讓學(xué)生進(jìn)行操練，并選出幾對在班里表演思路與原理：鞏固新知識(shí)，要求學(xué)生主動(dòng)投入，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)筆頭和口頭練習(xí)，為完成下一個(gè)教學(xué)任務(wù)做好準(zhǔn)備。三）、聽力練習(xí)、完成課文2a和2b練習(xí)，并復(fù)習(xí)表示品質(zhì)的形容詞的用法。思路與原理：播放錄音、鍛煉聽力、提高做聽力題的技巧，進(jìn)一步熟悉本課的重點(diǎn)句型，并復(fù)習(xí)表示品質(zhì)的形容詞，為完成下一個(gè)教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。四）任務(wù)：做調(diào)查。操作過程：1、以小組為單位，學(xué)生相互詢問同學(xué)們最喜歡的學(xué)科，原因，及學(xué)科的任課老師，并完成下表NameIStudent 1Student 2Student 3favouritesubjectEnglishname ofthe teacherMr Zhaoreason(s)useful interesting2、請各小組派代表將自己的調(diào)查結(jié)果口頭匯報(bào)給全班同學(xué)任務(wù)意圖：讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中通過思考