七年級(jí)地理上冊(cè)3.3《人類與海洋》課件5（新版）粵教版.pptx

1、,人類與海洋,一、探索海洋的奧秘,二、世界關(guān)注海洋,三、共同保護(hù)海洋,讀一讀，想一想，議一議：,海洋對(duì)人類有哪些影響？,生命的搖籃,海洋對(duì)人類 有哪些影響？,海 洋,生命的起源,生命的搖籃,海洋對(duì)人類 有哪些影響？,交通的要道,資源的 寶庫(kù),氣候的調(diào)節(jié)器,海上石油、天然氣,生命的搖籃,海洋對(duì)人類 有哪些影響？,交通的要道,資源的 寶庫(kù),氣候的調(diào)節(jié)器,海上交通,世界上最繁忙的海峽 英吉利海峽,生命的搖籃,海洋對(duì)人類 有哪些影響？,交通的要道,資源的 寶庫(kù),氣候的調(diào)節(jié)器,物質(zhì)基礎(chǔ)、 廣闊空間,第四節(jié) 人類與海洋,一、探索海洋的奧秘,二、世界關(guān)注海洋,三、共同保護(hù)海洋,2、豐富的海洋資源,1、海洋面

2、積廣大,占地球總水 量的97%以上,關(guān)注海洋的原因：,海洋資源類型,想一想： 日常生產(chǎn)和生活中有 哪些東西取之于海洋呢？,海洋捕撈,海邊曬鹽,濱海砂礦,海底油氣田開(kāi)采,海濱美景 -三亞,海濱旅游,下川島,潮汐能,2、豐富的 海洋資源,1、海洋面積廣大,占地球總水 量的97%以上,關(guān)注海洋的原因：,天然的魚(yú)倉(cāng) 藍(lán)色的油田 鹽類的故鄉(xiāng) 娛樂(lè)的用地 資源的寶庫(kù),三、共同保護(hù)海洋,關(guān)愛(ài)海洋,讀一讀、想一想、議一議：,我們?cè)诶煤Ｑ筚Y源時(shí)又存在著哪些問(wèn)題呢？,人類應(yīng)如何與海洋共處呢？ （溫馨提示：開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)）,海洋環(huán)境正遭到哪些人為破壞？,海洋石油污染 海洋垃圾污染 過(guò)度捕撈海洋生物,海洋石油污染

3、,海洋垃圾污染,過(guò)度捕撈海洋生物,海洋環(huán)境正遭到哪些人為破壞？,海洋石油污染 海洋垃圾污染 過(guò)度捕撈海洋生物,又會(huì)產(chǎn)生哪些后果呢？,嚴(yán)重破壞海洋生態(tài)環(huán)境,海洋污染和人類的某些活動(dòng)以及自然環(huán)境的變化，都會(huì)使海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞。例如：,赤潮的產(chǎn)生,珊瑚礁的破壞,海平面的上升,赤潮,珊瑚礁被破壞,海洋權(quán)益：,聯(lián)合國(guó)海洋法公約 1994年經(jīng)聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)并生效實(shí)施 我國(guó)于1996年5月15日加入 從海洋的保護(hù)和保全、海洋科學(xué)研究、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)等17個(gè)部分作出了相關(guān)規(guī)定 標(biāo)志著人類在更大范圍內(nèi)和平利用海洋和全面管理海洋的時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始,一、探索海洋,原因：生命的搖籃、資源的寶庫(kù)、交通的要道、氣候的調(diào)節(jié)器,特點(diǎn)

4、：合理開(kāi)發(fā)和可持續(xù)利用海洋資源,二、世界關(guān)注海洋,原因：面積廣大、 資源豐富,主要內(nèi)容：海濱旅游、海洋捕撈、海底礦產(chǎn)開(kāi)采、海洋運(yùn)輸、海鹽提煉、海水淡化、潮夕能發(fā)電,總結(jié),1、最原始的生命出現(xiàn)的時(shí)間是（ ） A、近20億年前 B、近30億年前 C、近40億年前 D、近50億年前 2、下列不屬于利用潮汐能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)的是（ ） A、儲(chǔ)量豐富、再生不竭 B、集中在沿海港灣河口、便于開(kāi)發(fā)利用 C、能量穩(wěn)定 D、可以凈化海水,練一練,B,D,3下列不屬于人類對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的破壞的是（ ） A、海洋廢棄物污染 B、海洋石油污染 C、過(guò)度捕撈海洋生物 D、海嘯 4、下列不屬于海洋對(duì)人類的意義的是（ ） A、海洋是生命的搖籃 B、海洋是交通的要道 C、海洋是天然制氧廠 D、海