幼兒園中班體育游戲《有趣的小布袋》教案

1、活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉及提高幼兒柔韌性和全身協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布袋活動(dòng)過程：一：熱身運(yùn)動(dòng)1 、老師，幼兒相互介紹自己。2 、聽老師的口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。如：（ 1）兩個(gè)小朋友手拉手，面對(duì)面的抱在一起（2）兩個(gè)小朋友背靠著背（3）兩個(gè)小朋友耳朵碰耳朵（4）兩個(gè)小朋友鼻子碰鼻子（5）兩個(gè)小朋友，一個(gè)肚子靠著一個(gè)背（6）屁股靠屁股你（7）4 只手在一起， 3 只手在一起（8) 兩個(gè)小朋友你，一只腳和一個(gè)屁股在一起，兩只腳和一個(gè)屁股在一起。二：布袋游戲1 、熱身運(yùn)動(dòng)：讓幼兒把布袋放在頭上， 脖子底下，肚子上，鞋底上面 .第 1 頁共 3 頁2 、每個(gè)幼兒手中一個(gè)布

2、袋，聽老師口令把布袋變成衣服穿在身上，不能用眼睛看，聽聲音去尋找老師把布袋變作褲子穿在身上三：布袋游戲 蠶的演變1 、老師請(qǐng)幼兒猜謎語（蠶），幼兒猜出后請(qǐng)幼兒套上布袋模仿蠶寶寶爬行的樣子在地上扭動(dòng)身體前行， 老師模仿養(yǎng)蠶人在不同的方位給蠶寶寶吃桑葉。2 、吃完桑葉后蠶寶寶變成繭。讓幼兒用布袋把自己的全身套住模仿成繭，等幼兒套好后老師把繭搬回家。3 、破繭而出變成蛾。 幼兒從布袋中鉆出， 并作飛翔的動(dòng)作。四：小袋鼠探險(xiǎn)1、幼兒依次出發(fā)，越過障礙物前行，遞增難度跳行。五：整理放松游戲：教師激發(fā)幼兒興趣： “我們用小布袋做游戲，先把布袋從胖子變成瘦子，然后變矮子，將這些小矮人放回家。課程介紹：上海運(yùn)

3、動(dòng)特色男教師施渫非老師執(zhí)教的兩節(jié)體育活動(dòng) 有趣的小布袋和椅子游戲，簡(jiǎn)潔、明了、自然、生動(dòng)、有趣，通過不同的游戲讓孩子玩的淋漓盡致， 老師幽默風(fēng)趣、 教學(xué)方法新穎大膽， 在活動(dòng)中教師從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)， 啟發(fā)孩子利用手里的玩具，觀察想象，嘗試不同的玩法，在教師的引導(dǎo)下，自己只要注意安全就好， 可以無拘無縛， 在活動(dòng)中幼兒去掉束縛勇第 2 頁共 3 頁于挑戰(zhàn)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性，和主動(dòng)性，幼兒的個(gè)性得到了充分的發(fā)揮。施老師作為比較少的男幼兒老師，有比較適合教育學(xué)前幼兒的氣質(zhì)，比較吸引孩子，他組織活動(dòng)很靈活，包括活動(dòng)的氛圍，活動(dòng)之前的熱身， 活動(dòng)過程當(dāng)中的及時(shí)的調(diào)整，都顯示出施老師的功底。同時(shí)施老師也很智慧。從整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，目標(biāo)上來看，它體現(xiàn)出一種整合，包括孩子動(dòng)作上的整合，能力、思維、合作上的發(fā)展， 還非常自然的滲透了一種規(guī)則意識(shí)和行為。 同時(shí)材料使用的整合，一物多用，一物多玩。有趣味，情景化的活動(dòng)，游戲化的活動(dòng)，變成一個(gè)變的魔術(shù)型的游戲，非常的吸引孩子，讓孩子充分運(yùn)動(dòng)和思維。有挑戰(zhàn)，整個(gè)活