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文檔簡介

1、2017-2018學年人教版(新課程標準）五年級下冊語文第6課冬陽童年駱駝隊同步練習 1. 看拼音寫詞語 xi mi sh m j m po z j ju sh sh _ _ _ _ _ _ 2. 組詞 氈_ 咀_ 襖_ 袍_ 站_ 租_ 妖_ 泡_ 3. 填上合適的詞語。 _的駝鈴聲 _的空氣 _的步伐 _的態(tài)度 _的旅程 _的腳掌 4. 給劃線字選擇正確的讀音 侵_犯（qn qng） 氈_帽（zhn zhn） 咀_嚼（j j） 重_臨（chng zhng） 磨_盤（m m） 系_好（j x） 5. 選擇正確的詞。 侵略 侵犯 狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護著，就不敢了_。 1937

2、年，日本帝國主義了_我國。 沉默 沉著 遇到問題時，我們應當_應對，才能順利解決。 駱駝排列成一長串，_地站著，等候人們的安排。 6. 按要求改寫句子。 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊?。ǜ某煞磫柧洌?鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。（縮句） 我聽見了駝鈴聲。（擴句） 7. 細讀課文深感悟。 作者從駱駝咀嚼時“上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子粘在胡須上”的樣子，體會到_。 駱駝為什么系鈴鐺？作者想象到的原因是_。 作者寫的城南舊事，主要記敘了_。 二、閱讀理解 8. 閱讀下文，回答問題 我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。 它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地后來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動了起來。 （1）本文是小說_的序言，作者_。原名林含英，小名英子。城南舊事是一部自傳體小說。我們學過她的_。 （2）駱駝咀嚼時是什么樣子的？ （3）從駱駝咀嚼的樣子，我們可以看出（ ） a

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