福建省高考滿分作文選登

1、姓名：_ 班級：_ 學(xué)號：_-密-封 -線- 福建省高考滿分作文選登考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護知識尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確保考試結(jié)果公正。廈門日報訊(記者佘崢)今天，本報受權(quán)選登今年福建高考四篇一類作文樣卷，其中一篇已經(jīng)確定是出自于廈門一中學(xué)生李雅之手。四篇一類作文樣卷中，熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩據(jù)信是今年高考唯一滿分70分的作文。讓我們擁有寧靜樸素的心的則已經(jīng)確定是廈門一中李雅，為65分。所謂的樣卷中，是指在評卷中，在各類等級作文中，都提供一些樣卷給評卷老師參考，讓他們對自己批改的作文到底要定位于幾類心中有數(shù)。每類作文都有提供樣卷。一類作文是最高

2、等級作文，在滿分70分的作文中，至少在59分以上，本報今日選登的4篇，分別被列為一類作文的上、中、下。本報的消息說，今年有14篇作文為65分以上，不過，今年并未公布優(yōu)分作文，主要的原因還在于：往年公布的優(yōu)分作文，非但沒有一鳴驚人，反倒引起一片噓聲。這也使得教育部門在今年高考優(yōu)分作文上格外小心翼翼。據(jù)介紹，在19日舉行的作文總結(jié)會上，評卷組老師介紹說，在今年全省25萬多名普通高考考生中，約18%的考生作文成績在42分以下，40分-49分的考生占67.75%，60分以上的僅占0.4%。有消息說，除了讓我們擁有寧靜樸素的心之外，四篇一類作文樣卷中，至少還有一篇也是出自廈門考生之手，請知情者通過新浪福

3、建教育頻道與我們聯(lián)系。福建省高考作文題目根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。一類卷的優(yōu)卷(59分-70分，都是一類卷)熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩(70分)紀(jì)德有言：我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。這美妙的事物，便是我們創(chuàng)造的事業(yè)，這消耗便是我們的熱愛。若不是有了那些關(guān)于水稻的夢，若不是有了那種投入其中的熱愛，袁隆平何以從田間完成偉大的創(chuàng)造？何以用枯瘦的雙肩擔(dān)起全球的飽

4、食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業(yè)，他因熱愛而誕生創(chuàng)造的嬰孩。圣?？颂K佩里曾言：創(chuàng)造，是以有限的生命去交換無限的事物。一個熱愛創(chuàng)造的人，往往是因為他執(zhí)著追求于某種恒久的價值。這價值，在袁隆平心中便是天下人皆飽，在愛因斯坦那里便是科學(xué)的美感，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言。梭羅在瓦爾登湖中曾有講述這樣的寓言：一個工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時空流轉(zhuǎn)百年，最終那權(quán)杖，成了梵天世界最美的作品。梭羅在這里暗示我們：一旦我們認(rèn)定了某種創(chuàng)造有值得我們付出一切的價值，我們就應(yīng)完全投入其中，熱愛并堅定地追求。回望歷史長河，又有哪一個偉大成就不是源于創(chuàng)的愛？貝多芬命運交響曲洶涌而來，凡高

5、的火焰色向日葵，乃至牛頓的三大定律，又有哪一個不是飽含著創(chuàng)澎湃的激情，穿越千古破空而來？我已無法歷數(shù)古今中外多少因熱愛而造就的偉大創(chuàng)造，可這種繁盛，恰與當(dāng)下創(chuàng)造之光的暗淡形成觸目驚心的反差。我們有袁隆平，有王選，有錢學(xué)森，可這些科學(xué)巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陳，為何？我想正是因為當(dāng)下已絕少對科學(xué)本身有著癡愛的年輕人，我們有的，只是一群又一群為了名利，為了一紙證書而在實驗室里苦干的學(xué)生，他們一旦獲得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同樣，在文學(xué)領(lǐng)域，如今又有幾人能如桑塔格一般從容說到：我寫作不是因為那里有讀者，而是因為那里存在著文學(xué)？一個一個作秀者，只看見紅地毯和金錢，比作品更

6、有名的情況比比皆是。在看似繁盛的文學(xué)世界里，我們只見得浮光掠影般的商品文學(xué)，吾不見哪怕只是一個有著創(chuàng)造之光的作品。科學(xué)，文學(xué)，乃至其他種種事業(yè)，我們早已丟失了一往無前的熱忱。于是創(chuàng)造的嬰孩夭折于腹中，豈不痛哉！幸而我們還有幸存者明了這個道理，成敗得失，悲歡沉浮，在死亡面前終將逝去，我們看見的是那些恒久不變的東西。喬布斯，主宰it行業(yè)的先驅(qū)者曾如是說道。是的，那些恒久的事物，人類的普適價值，抑或是科學(xué)藝術(shù)的真、善、美，才是創(chuàng)造的起源與歸宿。當(dāng)我們受困于一時得失，不思是否前進時，但想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默念這句話熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩。惟有此，我們才能以自己的創(chuàng)造，超越那有限而平庸的生命。

7、讓我們擁有寧靜樸素的心(65分)中國雜交水稻之父袁隆平曾對于自己從事的工作以及愿望，真誠樸實得令人動容。在他的夢里，雜交水稻獲得了巨大成功，水稻如高粱般高，顆粒如花生米般大這是多么簡單明快而又樸素的愿望啊，美好卻有點兒遙遠(yuǎn)。而就是這樸素的愿望，這寧靜致遠(yuǎn)的心境，使他勤懇工作，最終解決了中國人的溫飽問題。海子曾說：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。袁隆平的愿望，是純粹得讓人起敬的。作為一名科學(xué)家，他深知自己所肩負(fù)的任務(wù)，深知自己的本分是替中國人民乃至全世界造福。至于追名逐利，在這位可敬的科學(xué)家身上無法存留。我想，袁隆平是寧靜致遠(yuǎn)的，他擁有樸素、勤懇以及腳踏實地的精神，名

8、利對于他是極淡的事情，就是因為這樣，這個獲得國家最高科學(xué)獎的科學(xué)家會慷慨地把獎金捐贈出來，用于慈善事業(yè)。反觀我們的社會，又有多少人能夠如他般心無雜念？有誰能夠像他一樣堅守自己淡泊寧靜的精神家園？在這個急功近利的社會，成功成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)，急功近利是人們渴求成功而衍生出來的心態(tài)。大學(xué)里的導(dǎo)師們?yōu)榱嗣汇∈芈氊?zé)，抄襲論文；當(dāng)郭敬明大言不慚地對大眾宣布：我寫作就是為了賺錢！當(dāng)最時代的圖書大行其道的時候我們不禁困惑：這個時代到底怎么了？人心浮躁，人們開始把官職、金錢、稱號等外在形式化的東西作為人的價值尺度，而人的思想情感、精神境界卻在逐漸淡出視角。不僅社會被浮躁所籠罩，就連科研工作也面臨著這種威脅，君

9、不見有多少搞科研的人是為了申請專利，達到名利雙收的效果？也正是因為這樣，我們的時代缺少真正的大師。當(dāng)我們國人在感嘆每年的諾貝爾獎獲得者沒有中國人時，我想，應(yīng)該有更多的人大膽站出來響亮地說：那是因為我們急功近利，缺少寧靜致遠(yuǎn)的心境，浮躁是我們國家的攔路虎！我們應(yīng)該呼吁有更多像袁隆平的人，不僅是科研工，還要有社會各領(lǐng)域的公民們。須知，欲速則不達，別讓名利的欲望淹沒了你的道德底線，每一個個體應(yīng)有腳踏實地的精神，再加上一點仰望星空的夢想，勤勤懇懇地做好自己的本職工作。正如中世紀(jì)的石匠們，他們精心雕刻著教堂頂部無人可見的雕像如果有誰問他們誰能看得見，他們會微笑著說：上帝看得見，我也是。只有我們每個個體擁

10、有寧靜致遠(yuǎn)的心境，樸素誠懇地做好每一件事，我們的社會才能不那么浮躁，最樸素的生活才能通向最遙遠(yuǎn)的夢想，我們的國家定會成就更遠(yuǎn)的偉大與卓然。速寫 廈門一中學(xué)生李雅：樸素作文也受寵本報記者佘崢人物：李雅(廈門一中高三學(xué)生)初中畢業(yè)學(xué)校：檳榔中學(xué)人物簡介：高考作文讓我們擁有寧靜樸素的心被列為高考一類作文樣卷廈門一中高三理科生李雅以一篇樸素作文躋身今年的高考一類作文(上)樣卷，打破了往年高考樸素作文一般不受寵的魔咒。這位高分作文得主寫作的一個秘訣是：不僅看范文，還要善于分析文章結(jié)構(gòu)。這篇名為讓我們擁有寧靜樸素的心，在70分滿分作文中，得了65分，這也是李雅所經(jīng)歷的大考小考中獲得的作文最高分。在從媒體上

11、了解到自己的作文得分之后，李雅又驚又喜，她原本給自己的作文估分是58分。她的語文老師陳巖立獲知消息后，也顯得有些吃驚，不過，陳巖立立刻從文章中認(rèn)出了自己的學(xué)生。他說，這就是她平時的文章風(fēng)格：樸實無華。這篇文章昨日也在我市中學(xué)語文界引發(fā)了一些議論，語文老師們說，應(yīng)該感謝評卷老師，在以往的高考高分作文中，這類樸素作文一般不受寵。李雅很意外地獲知人們對她文章的評價，她一度最苦惱的是：老覺得自己寫的文章太幼稚了，思想不夠深邃。喜歡看書的李雅，屬于那種從小作文就寫得好的人，但她擅長的是寫散文，所以，在備戰(zhàn)高考常見的議論文文體過程中，她經(jīng)歷一陣陣痛，不過，她后來逐漸摸索了方法。李雅昨日舉例說，她平時就有意識地在為各類話題積累素材每次在看書看文章時，她會拿一張紙，記錄下她認(rèn)為有用的，有時是論點，有時是論據(jù)，有時是主旨語。不僅如此，她不僅看文章，還分析它的結(jié)構(gòu)。這種理性的分析使得這位小姑娘的作文一般都呈現(xiàn)出一幅清晰的結(jié)構(gòu)。她說，首先你自己要清楚：每段要講什么，不要連段落都找不出。李雅說，陳巖立老師在高考前一個月對學(xué)生的批評給了她很大啟示，老師當(dāng)時說，不少學(xué)生是拿著金飯碗在討飯沒有將掌握的資料融