海洋生物經(jīng)濟與管理.ppt

1、海洋生物經(jīng)濟與管理.緒論(1),山東大學(xué)威海分校海洋學(xué)院,學(xué)科簡介,海洋生物經(jīng)濟是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的一個重要分支,同時也是資源經(jīng)濟學(xué)的重要組成部分,其研究對象是海洋生物資源及其經(jīng)濟問題.其主干是漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)與管理,著重圍繞人類經(jīng)濟活動需求與漁業(yè)資源這一矛盾展開,研究這個矛盾運動過程中發(fā)生的漁業(yè)資源與漁業(yè)資源經(jīng)濟問題和所體現(xiàn)的經(jīng)濟關(guān)系,闡明漁業(yè)資源經(jīng)濟問題的原因及其解決途徑的理論原則,從而揭示漁業(yè)資源在不同區(qū)域和不同時間配置的客觀規(guī)律,以協(xié)調(diào)漁業(yè)資源利用與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系,實現(xiàn)漁業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展.,學(xué)科簡介,資源經(jīng)濟學(xué)發(fā)展,特別在可持續(xù)發(fā)展理論提出以后,已經(jīng)達到一個較為完善的階段,其學(xué)科體系的建

2、設(shè)也得到了前所未有的重視,許多大學(xué)都相繼開設(shè)了這門課程.但是,以漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)為核心的海洋生物資源經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科發(fā)展和建設(shè)尚處在發(fā)展的初級階段.,問題1:自然資源的概念及其特征,自然資源的概念 資源的一般意義是指自然界及人類社會中一切能為人類形成資財?shù)囊? 包含了天然的(如野生的魚類、土地、水等)和人為的(來自社會、經(jīng)濟、技術(shù)等因素，如勞動力等)成分. 在西方自然資源經(jīng)濟學(xué)中,強調(diào)資源物質(zhì)的原始性或自然性,資源實際上是指自然資源.,問題1:自然資源的概念及其特征,自然資源的概念: 定義:天然承載的自然物,如土地資源,水資源,生物資源和海洋資源等,不包括人類加工制造的原料,是生產(chǎn)的原料來源和布局

3、場所. 1972年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的定義:在一定的時間條件下,能夠產(chǎn)生經(jīng)濟價值以提高人類當前和未來福利的自然環(huán)境要素的總稱. 定義:人類可以利用的自然生產(chǎn)物以及生成這些成分的環(huán)境功能.,問題1:自然資源的概念及其特征,自然資源的概念: 我國學(xué)者的一般定義:在一定經(jīng)濟技術(shù)水平下能為人類造成福利的自然物質(zhì)和自然能量的總體.,問題1:自然資源的概念及其特征,自然資源概念的基本特征: 一定時空內(nèi)可供人類利用或造成人類當前或未來福利的物質(zhì)或能量. 是針對人類利用而言的. 是與社會經(jīng)濟技術(shù)相聯(lián)系的綜合動態(tài)體系. 不僅包括物質(zhì)性資源,還包括這些物質(zhì)性資源所構(gòu)成的功能. 直接給公眾帶來一定效用和滿足的環(huán)境要素

4、或條件也可作為資源.,問題2:自然資源的分類,資源經(jīng)濟學(xué)中,一般按資源的存在形態(tài),可再生性,對資源的控制方式,可持續(xù)性以及資源的流動性等進行分類. 按資源的存在形態(tài)分類:土地資源,氣候資源,水資源,礦產(chǎn)資源,生物資源和環(huán)境資源等. 土地資源:地球表面的陸地部分,由土壤,地貌,巖石,植被和水文等因素組成,包括平原,丘陵,山地,戈壁沙漠,冰雪等.,問題2:自然資源的分類,氣候資源:陽光,溫度,水分和空氣等要素. 水資源:降水,地上水,地下水,或淡水和海水資源. 礦產(chǎn)資源:石油,煤炭,金屬等. 生物資源:動物,植物和微生物等;也可分為森林資源,牧草資源,魚類資源等. 環(huán)境資源:由自然物質(zhì)與能量形成的

5、具資源功能的環(huán)境要素,如名山大川,特殊的地貌,地址構(gòu)造等.,問題2:自然資源的分類,按可更新特征分類: 非再生資源: 一經(jīng)利用,本生就不復(fù)存在,如煤炭/石油/天然氣. 經(jīng)過利用雖不完全消失,但本身數(shù)量減少,如金屬材料. 可再生資源: 不受人類行為影響的資源:風(fēng)能/太陽能等. 再生能力存在臨界點的資源:魚類/森林/牧草等.,問題2:自然資源的分類,按資源的控制方式進行分類 專有資源、可控資源：該資源具有明確的所有者,能通過法律或所有權(quán)的形式,對資源使用加以控制和調(diào)節(jié).如屬于某一農(nóng)民/農(nóng)場/公司的土地等. 共享資源:該資源沒有明確的所有者,或雖然有法律上的所有者但不能行使所有者的權(quán)利,任何集團或個

6、人都可以自由享用.如公海的漁業(yè)資源和空氣等.,問題2:自然資源的分類,按資源的流動性分類: 儲存性資源: 使用后就消耗(如化石類資源) 可循環(huán)使用的(如金屬類資源) 流動性資源: 獨立于人類活動的(如風(fēng)能等) 具有最小可生存資源量的(如漁業(yè)資源),問題3:自然資源的基本特征,整體性:各種資源之間相互聯(lián)系,相互制約,便構(gòu)成了一個資源的統(tǒng)一體.其中,一個要素發(fā)生變化,必然會引起其他因素的相應(yīng)變化,甚至?xí)?dǎo)致整個資源系統(tǒng)的變化甚至崩潰. 海洋魚類是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分,某一漁業(yè)種類的變化將可能導(dǎo)致與此相關(guān)種類的數(shù)量和種類的變化,如在大西洋海域由于開發(fā)利用大西洋須鱈,改變了磷蝦的豐度. 自然資

7、源的整體性也通過人與資源系統(tǒng)的相互聯(lián)系表現(xiàn)出來,自然資源一旦成為人類利用的對象,人類就成為人類-資源系統(tǒng)的組成部分.,問題3:自然資源的基本特征,地域性:資源的性質(zhì),數(shù)量,質(zhì)量以及其組合特征具有明顯的區(qū)域性. 最好例證就是地球五大地帶的劃分.不同的資源分布及組合特征具有不同的承載能力,它們直接影響到人類對它的開發(fā)和利用. 魚類在世界的分布也有一定的地區(qū)界限,所有魚類都有其環(huán)境所適宜的生存水域. 資源的地域性使它的稀缺性表現(xiàn)的更為顯著,并由此派生出競爭性的特征.,問題3:自然資源的基本特征,多用性:資源一般具有多種用途. 資源的多用性,產(chǎn)生了如何將有限資源在不同用途上進行最優(yōu)分配的問題.如。)#

8、)用來干什么? 資源的多樣性或功能的多宜性客觀上決定了同一資源在不同利用方式之間的競爭性和同一利用方式上不同資源之間的可替代性. 資源的多用性不僅為人們發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)提供了可能,同時也提醒我們可根據(jù)資源的多用性程度和特點,對區(qū)域資源的開發(fā)和利用,以取得資源配置的最佳綜合效益.,問題3:自然資源的基本特征,數(shù)量的有限性:在特定時間,地點條件下,任何資源的數(shù)量都是有限的,不僅可利用量有限,儲量也是有限的.有限性和稀缺性成為資源最本質(zhì)的特征. 資源的空間分布的不均衡,造成稀缺性更為明顯.稀缺性分為絕對稀缺和相對稀缺.,問題3:自然資源的基本特征,發(fā)展?jié)摿Φ臒o限性: 資源的可更新性和循環(huán)性是相對無限的,

9、只要保護得當,可持續(xù)利用 隨著科學(xué)及技術(shù)水平的不斷提高,資源的種類,以及開發(fā)利用的廣度和深度會不斷拓展,這樣就可以擴大資源的來源. 資源開發(fā)潛力的無限性是人類社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ).,問題4:漁業(yè)資源的概念,漁業(yè)資源:又稱水產(chǎn)資源,是指天然水域中具有開發(fā)利用價值的經(jīng)濟動植物種類和數(shù)量的總稱. 是發(fā)展水產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類食物的重要來源之一.,問題5:漁業(yè)資源的分類,按物種分類 魚類 甲殼類(蝦蟹等) 軟體類(貝類和頭足類) 頭足類(柔魚類,槍烏賊類,烏賊類和章魚類等) 藻類(海帶和紫菜等),問題5:漁業(yè)資源的分類,按所在的水層分類: 底層種類,產(chǎn)量占全球海洋漁業(yè)產(chǎn)量的40%以上,主要

10、利用拖網(wǎng)捕撈,代表種類為鱈科和無須鱈科魚類. 巖礁種類,棲息于巖礁區(qū),主要利用釣具捕撈,代表種類為石斑魚等. 沿岸中上層種類,主要利用圍網(wǎng)和拖網(wǎng)捕撈,代表種類為鯡科,鳀科,鰺科和鯖科魚類. 大洋性中上層種類,主要利用圍網(wǎng)和釣具捕撈,代表種類為金槍魚等.,問題5:漁業(yè)資源的分類,我國沿海主要漁業(yè)資源的分布: 黃海:小黃魚,帶魚,鮐,太平洋鯡,藍點馬鮫,日本鳀,海鰻,白姑魚,牙鲆,日本槍烏賊,對蝦,中國毛蝦,鷹爪蝦,毛蚶和海帶等. 東海:帶魚,大黃魚,小黃魚,綠鰭馬面鲀,銀鯧,藍圓鲹,鮐,海鰻,馬鮫,竹莢魚,曼氏無針烏賊,鰳,梭子蟹,中國毛蝦,牡蠣,縊蟶,泥蚶,海帶,紫菜等. 南海:藍圓鲹,蛇鯔,

11、金線魚,馬六甲鯡鯉,二長棘鯛,大眼鯛,日本金線魚,深水金線魚,紅鰭笛鯛,黃鰭馬面鲀,鮐,金色小沙丁魚,牡蠣等.,問題6:漁業(yè)資源的自然特性,再生性 洄游性或流動性(區(qū)別于其他資源的最顯著特征) 甲殼類的活動范圍較小而魚類和哺乳類的活動范圍較大 共享性 漁獲物的易腐性 波動性 整體性,問題7:漁業(yè)資源利用的特點,在經(jīng)濟上不合算的漁業(yè)資源種類不予利用,而對于經(jīng)濟效益高的種類卻集中加以捕撈. 例如,世界漁業(yè)中的by-catch問題(蝦拖網(wǎng)漁業(yè)) 漁民個體明智的選擇,導(dǎo)致漁業(yè)資源衰竭. 無主先占的原理 在許多發(fā)展中國家,漁業(yè)是最后的就業(yè)手段,社會機會成本幾乎為零. 在自由入漁的情況下,海洋捕撈業(yè)是一種

12、股票漁業(yè),入漁易,退漁難.,問題8:漁業(yè)資源利用的外部性,漁業(yè)資源利用的外部性:每一捕魚者所產(chǎn)生的每一外部影響,并且這一外部影響并不包括在它們的經(jīng)濟成本的核算之內(nèi). 因資源量減少而產(chǎn)生的外部性:當一新的作業(yè)漁船進入某一漁業(yè)時,它降低了資源的利用能力,由此增加了其他漁船的捕撈成本. 因作業(yè)擁擠產(chǎn)生的外部性 因捕撈漁具產(chǎn)生的外部性,海洋生物經(jīng)濟與管理.緒論(2),山東大學(xué)威海分校海洋學(xué)院,問題1:資源經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生與演變,對資源經(jīng)濟問題進行系統(tǒng)地研究直到資本主義社會才成為現(xiàn)實.資源經(jīng)濟學(xué)成為一門獨立的學(xué)科則是20世紀20年代的事. 第一階段:從樸素的資源經(jīng)濟觀的產(chǎn)生到資本主義社會之前. 古代資源經(jīng)濟

13、思想最重要的是中國自周/秦以后的研究成果. 陰陽五行,天人合一; 為人君而不能謹守其山林菹草萊,不可以為天下王; 童山竭澤者,君智不足也 順天時,量地利,則用力少而成功多,任情反道,勞而無獲,問題1:資源經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生與演變,第二階段:從資源經(jīng)濟學(xué)的萌發(fā)和產(chǎn)生到20世紀20年代土地經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生. 第三階段:資源經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展和完善階段,從20世紀30年代到80年代資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生.,問題2:漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展狀況,第一階段:樸素漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)思想的產(chǎn)生 :釣而不綱,弋不射宿; :山林非時不升斤斧,以成草木之長;川澤非時不入網(wǎng)罟,以成魚鱉之長 :春二月,毋敢伐數(shù)木山林及雍堤水,問題2:漁業(yè)資

14、源經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展狀況,第二階段:20世紀50年代以前,從純生物學(xué)角度研究的漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)理論 19世紀中葉來開始有組織,有目的地進行漁業(yè)資源調(diào)查與研究工作_捕撈對漁業(yè)資源影響不大; 19世紀末20世紀初,漁業(yè)資源的三個流派出現(xiàn):繁殖論,稀疏論和波動論;漁業(yè)資源生物數(shù)學(xué)模型的利用(Schaefer模型,Ricker模型,Beverton-Holt模型).,問題2:漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展狀況,第三階段:20世紀6080年代的漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)迅速發(fā)展階段 1954年,H.S.Gordon在漁業(yè)資源管理中首次引入了經(jīng)濟效益與成本的概念,將生物的自然生態(tài)過程和資源開發(fā)中的經(jīng)濟過程聯(lián)系起來,提出了生物經(jīng)濟平衡和

15、最大經(jīng)濟產(chǎn)量概念及其方法,創(chuàng)立了開放式或公共漁業(yè)的經(jīng)濟理論. 在漁業(yè)資源優(yōu)化配置方面,聯(lián)合國糧農(nóng)組織先后編制了一系列生物經(jīng)濟分析模型,如Biology and Economic Analysis Model.,問題2:漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展狀況,第四個階段:20世紀90年代后的漁業(yè)生態(tài)與環(huán)境經(jīng)濟學(xué) 20世紀90年代初,開發(fā)了多目標(生物,生態(tài),經(jīng)濟,就業(yè))漁業(yè)資源動態(tài)評估模型,并初步應(yīng)用到漁業(yè)資源評估上. 周勤學(xué),邱兆福,1983年,譯C.W.克拉克的 葉昌臣,黃斌,1990年,編 鄧景耀,葉昌臣,劉永昌,1990年,編 張相國,1995年,譯Hannesson的,海洋生物經(jīng)濟與管理.緒論(3)

16、,山東大學(xué)威海分校海洋學(xué)院,問題1:漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)的研究對象,漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)研究的客體是漁業(yè)資源及其利用.但漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)并不是要研究漁業(yè)資源系統(tǒng)及其開發(fā)利用過程中的自然規(guī)律和技術(shù)體系,而要研究資源及其利用過程中,人與漁業(yè)資源之間的相互關(guān)系,并闡明這些相互關(guān)系的客觀規(guī)律,及漁業(yè)資源經(jīng)濟規(guī)律.,問題2:漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)容,漁業(yè)資源開發(fā)利用與社會經(jīng)濟發(fā)展間的關(guān)系 漁業(yè)資源的概念和基本特性的認識; 漁業(yè)資源及其利用在經(jīng)濟發(fā)展過程中的地位和作用; 漁業(yè)資源問題和經(jīng)濟問題; 漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)研究的對象任務(wù)和方法.,問題2:漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)容,漁業(yè)資源的配置及其優(yōu)化利用 漁業(yè)資源配置目標和優(yōu)化配

17、置的基本方法; 單一魚種的優(yōu)化配置及其模型; 多魚種的優(yōu)化配置及其模型; 貼現(xiàn)率對漁業(yè)資源配置的影響及其確定方法; 漁業(yè)供給與需求對資源配置的影響等.,問題2:漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)容,漁業(yè)資源環(huán)境經(jīng)濟評價 漁業(yè)資源核算及其可持續(xù)利用評價 漁業(yè)資源利用制度與管理,問題3:漁業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)的研究方法,微觀經(jīng)濟學(xué)的分析方法 數(shù)學(xué)分析方法 生產(chǎn)函數(shù)理論方法 最優(yōu)化理論與方法 博弈論,海洋生物經(jīng)濟與管理.緒論(4),山東大學(xué)威海分校海洋學(xué)院,問題1:漁業(yè)資源在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用,為人類提供豐富的蛋白質(zhì)來源 對國民經(jīng)濟發(fā)展直接貢獻 增加國家財政收入和外匯儲存 有利于安排農(nóng)村剩余勞動力,提供社會就業(yè)率