綜合實踐教學設計

1、走進花的世界 小學綜合實踐活動中期交流課活動目標：1、通過指導學生匯報交流前期研究活動的部分成果，使學生掌握匯報交流的方法和技巧。2、通過各小組同學的匯報交流活動，提高學生對資料的歸納、梳理能力及語言表達能力。 3、讓學生在匯報交流活動中學會傾聽和借鑒他人優(yōu)點，敢于提出提出疑問及建議，提高學生的研究意識，同時培養(yǎng)團隊精神及研究性學習習慣?；顒訙蕚洌航處熣n前準備：1視頻資料。2ppt演示文稿。學生課前準備：1.學生根據(jù)自己的研究成果，準備相關的文字資料以及電子資料。2.各組準備紙、筆。課時安排：1課時教學過程：一、欣賞激趣 導入課題師：同學們，在這個春暖花開的季節(jié)，我們的雙眼享受著這姹紫嫣紅的花

2、朵，我們的耳朵靜聽花開的聲音，讓我們在這優(yōu)美的旋律中，帶著愉悅的心情走進花的世界。二、組內(nèi)交流 教師指導1、明確任務師：在前期的活動中，我們都圍繞自己組的子課題進行了調(diào)查研究，我看到各小組的“成長資料袋”里都裝的滿滿的，我發(fā)現(xiàn)你們能夠通過各種途徑搜集資料，并且已經(jīng)具備了一定的整理信息的能力，老師真為你們感到驕傲！我想大家一定很想把自己的研究成果拿來與大家分享吧，今天，我們就來進行一個中期交流展示活動。2、熟悉材料師：上次課，我們已經(jīng)制定了活動匯報方案，（觀看幻燈片）。下面給大家5分鐘，根據(jù)你們制定的匯報活動方案熟悉你們的匯報材料，一會兒各組依次介紹一下前一階段所做的工作和研究成果，快快行動吧！

3、 （ 學生梳理資料，做好匯報準備，教師巡視指導。關注學生在合理分工、語言表達、是否理解本組資料、怎樣講給大家聽、這些方面是如何計劃的。）3、學會傾聽 師：交流之前，請大家思考，在聽同學匯報時應注意哪些問題？ 師小結：傾聽是一種尊重，傾聽是一門藝術，這里有一個關于認真傾聽的小竅門。（學生齊讀“我會傾聽”）師：我想，大家現(xiàn)在一定做好了充分的準備，哪個組愿意先來給大家展示一下？他們組匯報時其他同學要注意傾聽，一會兒你們還要當小老師，評一評他們組的匯報有哪些優(yōu)點和不足，并提出好的修改建議，比比看，哪個小老師最棒！三、小組交流 師生互評1、花之最小組匯報交流 師：聽了他們小組的匯報，你覺得他們有哪些好的

4、地方值得你們組學習？哪里還存在不足，你有什么好的建議嗎？哪位小老師先來說一說？（學生交流）師：小組長，注意一定要把同學們給你們提出的寶貴建議認真地記錄在活動匯報方案表建議欄。2、花的文化組匯報交流。（生自評互評。）師：希望你們課后繼續(xù)去搜集相關資料，重要的是做些深入性的研究。真正的做到學以致用！3、花的栽培小組匯報交流。（生自評互評）師：實踐出真知，實踐顯才干。親自到苗圃參觀，親自動手種花，體會個中的酸甜苦辣，收獲自然就大。老師十分欣賞你們的做法！繼續(xù)努力！4、花的作用小組匯報交流。（生自評互評。）師：品質(zhì)源于生活，你們確實是個重品質(zhì)的小組，你們的研究成果改變了老師的生活觀，相信一定也可以改變更多人的生活觀。加油！三、總結經(jīng)驗 活動拓展1,、填寫走進花的世界活動匯報方案師：今天同學們都積極地提出來許多看法和寶貴建議，下面各小組認真填寫別的同學給你們提出的建議，待會兒進行展示。2、展示填寫的“建議欄”一個組交流，其他小組的表格用投影展示。3、學生談談本次實踐課的收獲。師：剛才每個組都向大家展示了他們的研究成果，