五年級上冊《鯨》課件

1、鯨,小學(xué)語文第九冊第三單元,導(dǎo)入新課,世界上生存著各種各樣的動物，有的生活在陸地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的動物生活在哪里？,在寬闊的海洋里，有各種各樣的動物自由自在地生活、嬉戲，其中有一種龐大的生物，它就是世界上最大的動物，你知道它是誰嗎？,通過剛才圖片的觀察，大家是否對這種龐大的動物有了初步的認(rèn)識？今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識下這種世界上最大的動物鯨,下一頁,初讀課文，整體感知,拼讀生字： 鯨獲肢濾噸肺胎 思考：為什么說鯨是哺乳動物？課文是從哪幾個方面講鯨的生活習(xí)性的？ 把由于環(huán)境變化，鯨逐漸發(fā)生變化的句子畫下來。,下一頁,細(xì)讀課文，深入理解,不少人看過象，都說象是很大的動物。其實(shí)

2、還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有萬公斤，最小的也有公斤。我國捕獲過一頭萬公斤重的鯨，有17米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。,（一）,下一頁,細(xì)讀課文，深入理解,鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實(shí)它不屬于魚類，是哺乳動物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。,（二）,下一頁,細(xì)讀課文，

3、深入理解,（三）,鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類；一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。,下一頁,細(xì)讀課文，深入理解,鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住了一頭多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。,（四）,下一頁,細(xì)讀課文，深入理解,鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說明它不屬于魚類。鯨的

4、鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮在水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗的漁民根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。,（五）,下一頁,細(xì)讀課文，深入理解,鯨每天都要睡覺。睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。聽到什么聲響，它們立即四散游開。,（六）,下一頁,細(xì)讀課文，深入理解,鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特征也說明鯨是哺乳動物。長須鯨剛生下來就有

5、多米長，公斤重，一天能長公斤到公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。,（七）,下一頁,象：哺乳動物，是陸地上最大的動物。,返回,返回,鯨與大象、人的比較,上腭,鰭,返回,返回,哺乳動物： 最高等的脊椎動物，基本特點(diǎn)是用母乳哺育初生幼兒。例如，人就是最高級的哺乳動物。,返回,名詞解釋,退化： 指生物在進(jìn)化過程中，某一部分的器官變小，構(gòu)造簡化，機(jī)能減退直到完全消失。例如，古代猿人進(jìn)化到人時，尾巴就消失了。,返回,名詞解釋,胎生： 人或某些動物的幼體在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段以后脫離母體，叫胎生。,返回,名詞解釋,須鯨,返回,齒鯨,返回,須鯨的食物：是蝦和小魚,返回,齒鯨的食物是：大魚和海獸,返回,須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高。,返回,返回,鯨群在睡覺,幼鯨靠吃母鯨的奶長大,返回,課堂小結(jié),鯨,鯨非常大：萬公斤,鯨不是魚：哺乳動物,種類,生活習(xí)性,下一頁,（）課文中哪些地方用列舉數(shù)字的方法加以說明？這樣寫有什么好處？,表示體重、身長的數(shù)字，突出鯨是很大的動物的特點(diǎn)。,表示食物重量的數(shù)字，突出了鯨的食量大、吃得快的特點(diǎn)。,其他數(shù)字，突出了鯨大、生長快、壽命長的特點(diǎn)。