江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級語文上學(xué)期期末考試試題

1、2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷七年級語文注意事項: 1.本試卷分三部分，共21題，滿分130分，考試用時120分鐘。 2.答題前，考生務(wù)必將姓名、考點名稱、考場號、座位號、考試號填涂在答題卷相應(yīng)的位置上。 3.答題必須用0.5mm黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。4.考生答題必須答在答題卷上，答在試卷和草稿紙上一律無效。第一部分(26分)1.閱讀下面這段文字，按要求回答問題。(5分) 走在靜(m) 的老街，看著(chng) 清的河水，想起那位德高望重的老先生所言:“它有正宗老街所有的斑駁的墻，陜窄的道，蔓延的藤，歲月痕際一目了然;

2、也有浣洗的人，炒菜的香，逗孩子的娘，生活氣息迎面而來;還有背包的人，誤入的鏡頭，陌生的口音，旅行中的人迎來送往。所有元素和諧交融，所有身份互不干攏?！?(1)根據(jù)漢語拼音，寫出漢字。(2分) 靜(m) (chng) 清 (2)上面這段話中，有三個錯別字，請把它們找出來，再改正。(3分) 應(yīng)改為 應(yīng)改為 應(yīng)改為 2.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分) 念天地之悠悠， 。( 登幽州臺歌) ，自將磨洗認前朝。( 赤壁) 門前流水尚能西， 。(蘇軾浣溪沙) 兔從狗竇入， 。(樂府民歌) 四面湖山歸眼底， 。(湖南岳陽樓對聯(lián)) 博學(xué)而篤志， ，仁在其中矣。(論語十二章) ，歸雁洛陽邊。(

3、王灣 )3.下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是(2分)( ) a.“最重要的是，”他說道:“我們心中要有對弱者的同情與愛心。 b.“這頭母牛賣多少錢，老婆婆?”那人問道。 c.偉人細胞節(jié)選自男生賈里(作家出版社 1999年版)。d.這里的山啊，樹啊，水啊，草啊，都是我從小就熟悉的。4.下列各句中，沒有語病的一項是(2分)( ) a.大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 b.由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。 c.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。 d.這樸素的話語，多么深刻地蘊含著人生哲理啊!5.語文實踐活動。(4分) (1)下

4、圖是一位中學(xué)生近幾年課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么?請用一句話表達。(2分) (2)請你針對以一下發(fā)言，給校長提一條建議，注意語言的得體。(2分) 甲同學(xué):我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書? 乙同學(xué):我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。 6.閱讀名著片段，回答問題。(3分) 小王子的臉氣得發(fā)紅，說道:“如果有人愛上了在這億萬顆星星中獨一無二的一株花，當(dāng)他看著這些星星的時候，這就足以使他感到幸福。他可以自言自語地說:。我的那朵花就在其中的一顆星星上，但是如果羊吃掉了這朵花，對他來說，好像所有的星星一下子全都熄滅了一樣!這難道也不

5、重要嗎?!”他無法再說下去了，突然泣不成聲。 (1)選段中小王子認為最為重要的事情是 。(1分) (2)下列對名著小王子表述平確的一項是( )(2分) a.玫瑰花之所以重要，是因為她是宇宙中獨一無二的花，雖然她的驕傲與再三試探使小王子負氣離開家園。 b.“我”了解小王子過著并不順心的生活，長期以來唯一的消遣就是觀賞太陽升起后的優(yōu)美景色。 c.小王子的作者請人為小說畫了插圖，插圖簡約雅氣，夢境一般，與文字融為一體，使故事充滿詩情畫意。 d.小王子是安托萬圣?？颂K佩里向成人世界派遣的天使，幫助成人們重新思考人生，重新感受人生。小王子以無憂無慮的孩童形象出現(xiàn)，表達作者對童年的懷念和對純真童心的渴望。

6、第二部分(44分)閱讀下面一首詩歌，完成7-9題。(6分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(唐)李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。7.這首詩中“左遷”的意思是 ，王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉，因此后人稱他為“ ”。 (2分)8.李白在詩的開頭寫景，為什么選取“楊花”“子規(guī)”來寫?(2分) 9.“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，該句運用了什么修辭方法?這樣寫有什么好處?請簡要分析。(2分) 閱讀課內(nèi)文言三峽，完成10-12題。(6分) 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，

7、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”10.列各句子中加點詞意思相同的一項是( )(2分)a. 春冬之時 b. 自三峽七百里中故時有物外之趣 自非亭午夜分c. 素湍綠潭 d. 絕巘多生怪柏又留蚊于素帳中 沿溯阻絕11.下面四個選項中，沒有通假字的一項是( ) (2分)a.而置之其坐 b.屬引凄異 c.略無闕處 d.以土礫凸者為邱12.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( )(2分) a

8、.第段寫山，突出了連綿不絕、重重疊疊、高可蔽日的特點。 b.第段寫水，突出了水勢險惡、水位高、水流急的特點。 c.第段引用漁歌，突出了三峽山高水長的特點，同時，渲染三峽秋天蕭瑟的氣氛。d.第一段按春夏秋冬的順序描寫景色，既寫靜景也寫動景，動靜結(jié)合，相得益彰。閱讀課外文言選段，完成13-14題。(6分) 今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰:“我欲之楚?！背荚?“君之楚，將奚為北面?”曰:“吾馬良!”臣曰:“馬雖良，此非楚之路也。”曰:“吾用多!”臣曰:“用雖多，此非楚之路也?！痹?“吾御者善!”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。 【注】行:道路。持其駕:拿著韁繩，駕著他的車子?！稗蔀椤保e語前

9、置，即“為奚”，為什么。奚，疑問詞，什么。用:資財，費用。即路費。13.把下列各句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)兩岸連山，略無闕處。(2分) (2)馬雖良，此非楚之路也。(2分) 14.文段內(nèi)容與我們熟悉的一個成語有關(guān)，這個成語是: 。 比喻: 。(2分)閱讀梁衡的夏，完成15-16題。(9分) 夏天到了。 好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的纖纖細草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻，輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來了煩人的彈兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴.火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪

10、涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。 夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極.夏正當(dāng)春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時她們已不是在春風(fēng)微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰

11、下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的沖刺。 遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季!15.按要求回答下列問題。(5分) (1)作者描寫景物用詞貼切，請賞析下面句中加點的動詞。(2分) 火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著的一艘艘艦船。 (2)第段中畫線的句子主要運用了什么修辭手法，簡要分析其表達效果。(3分) 16.閱讀下面錢鐘書圍城中關(guān)于“夏夜”的選段，說說其與夏表達的思想感

12、情有什么不同。(4分) 他靠紗窗望出去，滿天的星又密又忙。它們聲息全無，而看來只覺得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景。小 園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪里的蛙群齊心協(xié)力地干號，像聲浪給火煮得發(fā)沸。 幾星螢火優(yōu)游來去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂浮，月光不到的陰黑處，一點螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼晴。 閱讀沉默的竹笛，回答17-20題。(17分)沉默的竹笛 16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進窗戶，清冷的微風(fēng)梢來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚的笛聲由

13、遠而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情清澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強烈的愿望:做一個快樂的吹笛手。 好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星翔六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。 第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景:落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活波的舞蹈。我

14、一邊吹著竹苗顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。 從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。 在一次班會上，班主任老師

15、要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。 后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛下直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠不會開花結(jié)果 的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹

16、一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。17.文章圍繞“竹笛”寫了哪兒件事?仿照示例用簡明的語言加以概括。(4分) 愁悶憂傷聽竹笛; ;回家途中吹竹笛; ;班會課上演吹笛。18.對本文賞析錯誤的一項是( )(3分) a.這是一篇緣事明理、文質(zhì)兼美的散文。 b.全文圍繞竹笛，采用倒敘的手法，敘述了作者的心理變化過程。 c.第段劃線句中“漫”和“捎”用詞準(zhǔn)確生動，寫出了春夜清冷的特點，表現(xiàn)了文中少年愁悶的憂傷情懷。 d.第段劃線句中的“幸?！焙汀皭u辱”二詞可以分別理解為竹笛帶給“我”快樂和班會課吹笛出丑。19.按要求回答下列問題。(6分) (1)請從修辭及其表達效果的角度賞