廣東省深圳市寶安區(qū)七年級語文下學期期中試題

1、廣東省深圳市寶安區(qū)2016-2017學年七年級語文下學期期中試題說明： 1.全卷共四道大題，滿分100分，考試時間100分鐘。2.答題前，請檢查試卷和答題卡是否完整無破損；然后將考生信息用規(guī)定的筆填涂在答題卡指定位置。3. 答題時將答案寫在答題卷的指定位置；作文寫在作文格內(nèi)；不得使用涂改液。4. 保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，只上交答題卡。1、 單項技能考查（每題2分，共10分）1. 下列選項中加點字注音及書寫完全正確的一項是（ ）a. 鑰匙shi 污穢hu 懲罰chng 鍥而不舍qib. 氣氛fn 詰問ji 狂斕ln 婦儒皆知r c. 荒辟p 校補jio 縈帶yng 大廷廣眾tngd. 取締

2、t 愧怍zu 高梁ling 烽芒畢露fng 2. 下列句子中加點的成語使用無誤的一項是（ ）a.老師們每天加班加點的改作業(yè)真是可歌可泣。b.盜賊索性躲進了小樓，兀兀窮年地研究起了如何躲避警察的追捕。c.可悲的是，有太多改變了世界的科學家卻鮮為人知。d.班長小袁天天晚上打游戲，成績一落千丈，真是令人刮目相待。3. 下列句子順序排列正確的一項是（ ）這些回答都不壞。如果我問你們，你們將來想成為怎樣的人，你們一定會給我許多漂亮的回答。首先應該成為你自己。童年和少年是充滿美好理想的時期。不過，我認為比這一切都更重要的是：譬如說，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦那樣的大科學家，曹雪芹那樣的文豪，等等。a

3、. b. c. d.4. 下列表述中有誤的一項是（ ）a.阿長與是一篇回憶性散文，選自散文集朝花夕拾。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。代表作有小說集吶喊、彷徨，散文詩集野草。b.木蘭詩選自樂府詩集，是三國時北方的一首樂府民歌，其既展現(xiàn)木蘭的英雄氣概，又表現(xiàn)了她的兒女情懷。c.最后一課作者都德，法國小說家。代表作有長篇小說小東西、短篇小說集星期一故事集等。d.作者楊絳通過老王一文回憶了老王窘迫的生活狀況以及與老王交往的生活片段。貫穿全文的情感脈絡是作者對老王的同情、尊重、感激和愧怍。5. 下面這段話表達的中心思想是（ ）“忙”會有一種充實感，這種充實感會讓你忘掉煩惱，忘掉心中的不快，起

4、到一種麻醉作用。有的人甚至說：“忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦?！泵β惦m可以緩解你的痛苦，但壞處是，它并沒有解決你的實際問題，你其實是在逃避現(xiàn)實。逃避的結(jié)果是你耽誤了解決問題的時機，小的煩惱與痛苦過去了，可能會有大的煩惱與痛苦等著你。這和聽相聲找樂一樣，出了劇場，日子該怎么過還得怎么過。a.“忙”會有一種充實感，這種充實感讓人快樂。b.“忙”是一種假象，是不好的，它使你逃避現(xiàn)實。c.“忙”會有一種充實感，但這種充實感也會欺騙你。d.“忙”是一種假象，有利有弊，我們需要辯證的去運用它。二、古詩文能力考查（24分）（一）課內(nèi)外文言文閱讀考查（12分）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，回答6-8題

5、?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán) 曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學 【乙】趙普，字則平，幽州薊人。世宗用兵淮上，宰相范質(zhì)奏普為軍事判官。太祖嘗與語，奇之。普少習吏事，寡學術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。宋史趙普傳（節(jié)選） 【注釋】薊:薊縣。

6、淮：淮河地區(qū)。太祖：趙匡胤。私第：指舊時官員私人所置的住所。闔：關(guān)閉。篋：小箱子。薨：古代稱諸侯或有爵位的大官死去。6. 解釋下列加點的字詞。（4分）卿今當涂掌事_ 即更刮目相待_太祖嘗與語_ 及為相_7. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）卿今者才略，非復吳下阿蒙！晚年手不釋卷。8. 聯(lián)系原文，簡析呂蒙和趙普兩人的讀書經(jīng)歷有什么共同之處？請結(jié)合生活實際，談談讀書的作用。（4分）（二）詩文默寫能力考查（12分）9. 根據(jù)要求默寫古詩。（每空1分，共12分）獨坐幽篁里， 。（王維竹里館） ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參逢入京使）有約不來過夜半， 。（趙師秀約客） ，不問蒼生問鬼神。（李商隱賈生）莫言下嶺

7、便無難， 。 ，一山放出一山攔。（楊萬里過松源晨炊漆公店（其五）木蘭詩中表現(xiàn)木蘭凱旋后渴望回家的強烈愿望的詩句是： ， 。古代詩人喜以“春”為創(chuàng)作素材。本學期我們學習的李白春夜洛城聞笛“誰家玉笛暗飛聲， 。”和韓愈的晚春“草樹知春不久歸， ?！敝芯小按骸弊帧Ｃ髟卵b飾了你的窗子， 。（卞之琳斷章）夏蟲也為我沉默， ?。ㄐ熘灸υ賱e康橋）三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（23分）（一）文學作品閱讀（17分）閱讀以下文段，回答10-14題。洞茶 畢淑敏16歲時，我在海拔5000米的藏北高原上當兵。司務長分發(fā)營養(yǎng)品，從一大塊黑乎乎的粗糙物件上掰下一塊給我，說，這是磚茶。 拿東西時磚茶一不小心掉到雪地上，我沒有撿

8、，彎腰太費體力。一旁的老醫(yī)生心疼地說：關(guān)鍵時刻磚茶能救你命呢。我不以為意。老醫(yī)生告訴我，它叫青磚茶，用茶樹的老葉子壓制而成，發(fā)酵后顏色黢黑，茶堿含量很高，茶堿可以興奮呼吸系統(tǒng)，如果出現(xiàn)強烈的高原反應，喝一杯磚茶，可緩解癥狀。它是高原之寶。 沒到過藏北高原的人，難以想象磚茶對于邊防軍的意義。高原上的水，不到70就開鍋了，無法泡出茶中的有效成分。我們只有把茶餅掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在爐火邊久久地熬煮。漸漸地，一抹米白色的蒸汽裊裊升起，缸子中的水慢慢紅了，又慢慢黑了平原青翠植物的精魂，在這冰冷的高原，以另外一種形式復活了。 慢慢喝茶上癮，便很計較每月發(fā)放磚茶的數(shù)量。有一次領(lǐng)完營養(yǎng)品

9、，我端詳著分到手的磚茶，委屈地說：“司務長，有人摳走了我的茶，你看，還留下兩道深痕。”司務長說：“哈！應該是三道痕。那不是被人摳走的，是廠子用機器壓下的商標，這茶叫 川字牌?！蔽易穯枺骸斑@茶是哪兒出的??？”司務長說：“川字牌，當然是四川的?！?從此，我與這磚茶朝夕相伴，它溫暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的腦，成為我無聲的知己。 11年后，我離開高原回到北京，尋遍北京的茶莊，卻再也找不到我那有三道痕標記的朋友。失望之余，覺得它好像變成了我在高原缺氧時的一個幻影，與我悄然永訣。 此后三十余年，我品過各種各樣的天下名茶，用過林林總總的精美茶具，見過繁復古雅的飲茶儀禮，卻總充滿迷惘困惑。茶不能大口

10、喝嗎？茶不能放在鐵皮缸子里煮嗎？茶不能放鹽巴嗎？茶不能仰天長嘯后一飲而盡嗎？ 一次出差到了四川，我滿懷希望地買了一塊磚茶，以為將要和老友重逢，喝下卻全無當年的韻味。我絕望了舌頭老了，甘凜的磚茶味道和那段難忘的歲月攪纏在一起，永遠留在了藏北高原重重的冰雪之下。 今年，我在湖北赤壁終于見到了老朋友。赤壁有個老鎮(zhèn)遍植茶樹，因地名叫羊樓洞，所產(chǎn)磚茶被稱為“洞茶”。那里有三條清澈的天然泉水，三水合一，即為一個“川”字，成了磚茶的商標。 有了上次的教訓，我不敢貿(mào)然相認。洞茶沏好，我輕淺地抿了一口。 晴天霹靂，地動山搖！所有的味蕾，像聽到了軍號，怦然怒放! 天啊，離散了幾十年啊，我終于再次和你相逢！你甘暖依

11、然啊，你溫潤如舊！ 一時間，熟悉的感覺如煙霞般升騰，那青春年華的神采風貌，如老式照片在水盆中逐漸顯影，越發(fā)清晰。 那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，強大而澀香的熱流注滿口頰，旋即攜帶奔涌的力量滑入將士的肺腑，讓戍邊的人憶起遙遠的平原、繽紛的花草，還有摯愛的親人。他們疲憊的腰桿重新挺直，成為國境線上筆直的界樁；他們疲乏的雙腳重新矯健，巡邏在千萬里莊嚴的國土之上。 青山綠水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾傳遞給邊防戰(zhàn)士多少溫暖。你曾給予邊防戰(zhàn)士多少力量！你可知道你對我有著怎樣的意義！ 我用當年方法熬煮洞茶水，把它灑向大地，對天而祭。司務長和老醫(yī)生都因高原病早逝，他們在天堂一定聞得到這質(zhì)樸的香氣，

12、沉吟片刻后會說，是這個味道，好茶！ （有刪改）10. 請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。（3分）11. 結(jié)合上下文，賞析文中加點的詞語和劃線的句子。（4分）我端詳著分到手的磚茶，委屈地說。所有的味蕾，像聽到了軍號，怦然怒放! 12. 第自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？請簡要分析。（4分）13. 在第自然段中，作者深情地說道：“你可知道你對我有著怎樣的意義！”結(jié)合全文，試分析“洞茶”對于“我”有哪些意義。（3分）14. 只有寒風、峻嶺和飛雪陪伴著那些邊防戰(zhàn)士。沒有人知道他們，也沒有人想起他們。假如給你一個機會寫一段話給邊防戰(zhàn)士，你會對他說些什么？請用第一人稱寫下你想對他說的話。（3分）（二）文

13、學名著閱讀（6分）閱讀以下選段，回答15-16題。 祥子不安于游手好閑，可是打算想明天的事，就得去和她他的老婆商議；他是在老婆這么個老婆！手里討飯吃。空長了那么高的身量，空有那么大的力氣，沒用。他第一得先伺候老婆，那個紅襖虎牙的東西；吸人精血的東西；他已不是人，而只是一塊肉。他沒了自己，只在她的牙中掙扎著，像被貓叼住的一個小鼠。他不想跟她去商議，他得走；想好了主意，給她個不辭而別。這沒有什么對不起人的地方，她是會拿枕頭和他變戲法的女怪！他窩心，他不但想把那身新衣扯碎，也想把自己從內(nèi)到外放在清水里洗一回，他覺得混身都粘著些不潔凈的，使人惡心的什么東西，教他從心里厭煩。他愿永遠不再見她的面！15.

14、 選段中的“她”是誰？她是一個怎樣的人？（2分）16. 這段文字選自老舍的作品駱駝祥子。文中的祥子經(jīng)歷了人生的“三起三落”，從一個老實、健壯、質(zhì)樸、如駱駝一般吃苦耐勞的青年變成了一個_的人。請把橫線上的內(nèi)容補充完整。（2分）結(jié)合小說內(nèi)容,談談祥子為什么會變成這個樣子。（2分）四、寫作能力考查（43分）17. 可曾有一個眼神讓你至今難忘？也許是一個堅定的眼神，讓你在迷茫中變得堅強；也許是一個鼓勵的眼神，讓你在膽怯時不再慌張；也許是一個充滿愛意的眼神，讓你在失敗后重新起航.請以“ 難忘你那_眼神”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：請把題目補充完整并抄寫到答題卡上；請針對作文題目繪制“思維導

15、圖”，思維導圖5分，正文35分；除詩歌外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名，不得抄襲；卷面書寫分3分。2016-2017學年度第二學期七年級期中聯(lián)考語文科試卷答案2、 單項技能考查（每題2分，共10分）15 a、c、c、b、c3、 古詩文能力考查（24分）（一）課內(nèi)外文言文閱讀考查（12分）6. 解釋下列加點的字詞。（每題1分，共4分）當涂 當?shù)?，當?quán)。 更 重新。 嘗 副詞，曾經(jīng)。 及 到,等到。 7. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不再是原來那個吳下阿蒙了！（2分）（意譯）趙普晚年讀書勤奮。（直譯）趙普晚年時手不離書。8. （2分）共同之處：少年時學術(shù)不

16、精。聽取他人的建議，勤奮好學。最終學有所成。（答到兩點得兩分） （2分）示例：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多讀書可以開闊我們的視野，豐富我們的生活。讓我們的每一天過得更有意義。（言之成理即可得分。）（二）詩文默寫能力考查（每空1分，共12分）9. 彈琴復長嘯。故園東望路漫漫。閑敲棋子落燈花?？蓱z夜半虛前席。賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。散入春風滿洛城。百般紅紫斗芳菲。你裝飾了別人的夢。沉默是今晚的康橋！三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（23分）（一）文學作品閱讀（17分）10.（3分）“我”年少時駐守邊陲，接觸并喜愛上了洞茶?；鼐┒嗄旰螅恢笨嘤趯ひ拝s終究尋不到正宗的洞茶。

17、最終，在湖北赤壁與洞茶久別重逢，激起了心中無限的感動與思念。11.（2分）“端詳”指仔細的看。這里表現(xiàn)了作者十分珍惜洞茶因此才看得分外仔細，也側(cè)面突顯了洞茶在高原地區(qū)的珍貴。 （2分）這里運用了比喻的修辭手法。把“被喚醒的味蕾”比作“響亮的軍號”，表現(xiàn)出作者在喝到正宗洞茶之后的激動，也表達了作者與洞茶久別重逢后的喜悅之情。12. （2分）結(jié)構(gòu)：承上啟下（過渡）的作用。 （2分）內(nèi)容：表達了作者對洞茶的喜愛和對那段往事的留戀。進一步深化中心思想。13. （3分）是“我”無聲的知己。給邊防軍人帶來溫暖和力量。 寄托了對逝去戰(zhàn)友的思念。寄托著“我”對高原生活的熱愛和思念。（答出三點即可得滿分）14. （3分）