中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《下雨啦》

1、中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案下雨啦活動(dòng)目標(biāo)1、能愉快地感知、理解兒歌的內(nèi)容，并能跟念兒歌。2、體驗(yàn)詩(shī)歌活潑、愉快的童趣，感受小動(dòng)物們躲雨時(shí)的有趣情景，并能模仿兒歌的句式，進(jìn)行仿編。3、引導(dǎo)幼兒對(duì)下雨天里小動(dòng)物的表現(xiàn)產(chǎn)生好奇，萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。4、教育小朋友下雨天要懂得撐傘，愛(ài)護(hù)身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件ppt。2、下雨啦錄音。3、實(shí)物：傘活動(dòng)過(guò)程一、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入課題老師說(shuō)：小朋友這是什么啊(出示雨傘)幼兒：雨傘。老師：那什么時(shí)候會(huì)用到雨傘呢?幼兒：下雨時(shí)候出太陽(yáng)時(shí)候老師：對(duì)，出太陽(yáng)的時(shí)候可以用雨傘，下雨時(shí)候也可以用雨傘，但是呢，小動(dòng)物們沒(méi)有雨傘，可以淋雨嗎?幼兒：淋雨會(huì)感冒老師：那他們下雨的

2、時(shí)候怎么辦呢，你們幫他們想想躲雨的辦法?幼兒：;老師：你們真棒，想到了為小動(dòng)物躲雨的辦法，老師今天帶來(lái)了幾位動(dòng)物朋友，讓我們一起來(lái)看一下下雨的時(shí)候，這些小動(dòng)物是怎么躲雨的。二、學(xué)習(xí)兒歌1、理解兒歌。(1)教師出示ppt，請(qǐng)幼兒觀察圖片(圖片上有大樹(shù)、蘑菇、荷葉、青蛙、小螞蟻、小蟲(chóng)子)提問(wèn)：a、有哪些動(dòng)物朋友(螞蟻、青蛙、蟲(chóng)子)b、他們都待著一個(gè)美麗的地方，這個(gè)美麗的地方有什么呢?(蘑菇、荷葉、大樹(shù)、樹(shù)葉、花)。c、你們聽(tīng)，發(fā)生了什么事?(下雨了)d、你們仔細(xì)觀察螞蟻躲在了什么地方呢?(ppt動(dòng)畫，螞蟻躲在了蘑菇下)它找了一把什么傘?(蘑菇傘)e、青蛙呢?f、蟲(chóng)子呢?2、完整學(xué)念兒歌。(1)出示

3、圖譜教師小結(jié)出完整兒歌：剛才我們看到小動(dòng)物都找到躲雨的地方了，我來(lái)考一考小朋友的記憶力啊，下雨的聲音是怎樣的?小螞蟻躲在了什么下?找到了什么傘?注意提醒幼兒說(shuō)完整句型，青蛙呢?小蟲(chóng)子呢?老師把你們剛才說(shuō)的這些好玩的東西編成了一首兒歌，兒歌的名字是下雨啦叫什么名字(下雨啦)(2)聽(tīng)下雨啦錄音(3)幼兒看著圖譜的指示跟教師一起學(xué)念兒歌。3、鞏固兒歌(1)幼兒閉上眼睛，圖譜的幻燈片消失了蘑菇，然后讓孩子找找誰(shuí)不見(jiàn)了，鼓勵(lì)幼兒讀出完整的兒歌。(2)再讓幼兒閉上眼睛，圖譜上的樹(shù)葉和荷葉，然后讓孩子發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不見(jiàn)了，鼓勵(lì)幼兒讀出完整的兒歌。(3)讓幼兒向后轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)幼兒讀出完整的兒歌。三、啟發(fā)幼兒仿編兒歌1、出

4、示ppt圖片(圖片上多了幾個(gè)小動(dòng)物)寶貝們真棒，這么快就學(xué)會(huì)了下雨啦這首兒歌，你們喜歡嗎?(教案出自：教案網(wǎng))可是雨越下越大，又跑來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物，他們也沒(méi)有傘，你們一起來(lái)幫他們找到躲雨的地方好嗎?2、小朋友仿編兒歌提問(wèn)個(gè)別小朋友，注意引導(dǎo)小朋友說(shuō)出完整的句型下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx傘3、 全班小朋友齊讀仿編的兒歌。四、快樂(lè)識(shí)字1、出示整首詩(shī)歌，要認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)用不同顏色凸顯。2、逐一出現(xiàn)詞語(yǔ)，運(yùn)用打槍的識(shí)字游戲讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。五、到戶外繼續(xù)找雨傘教師：我們周圍還有很多很多雨傘呢，我們一起到外面找一找，還有東西可以當(dāng)做小動(dòng)物的雨傘的?(教案出自：教案網(wǎng))(輕音樂(lè)響起)活動(dòng)建議活動(dòng)延伸介紹雨傘的作用，參觀雨傘的制作過(guò)程。重點(diǎn)提示學(xué)習(xí)建構(gòu)句式下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx傘。家園互動(dòng)教育小朋友下雨要撐傘?；顒?dòng)材料下雨啦下雨啦，下雨啦，螞蟻躲在蘑菇