2132二次根式的加減（2）高學(xué)武

1、21.3.2二次根式的加減（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練應(yīng)用二次根式的加減乘除法法則及乘法公式進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算。 學(xué)習(xí)過程一、 板書課題，揭示目標(biāo)同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)21.3.2二次根式的加減（2）（板書課題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影）。二、 指導(dǎo)自學(xué)為達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請大家認(rèn)真閱讀自學(xué)指導(dǎo)。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本（P16頁練習(xí)下P17練習(xí)上的內(nèi)容）。注意： 教材17頁中的 “黃色書簽“的提示。 熟記二次根式的加減乘除的運(yùn)算法則及混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，掌握例4、例5的解題格式和步驟。如有疑問，可與同桌小聲討論，也可舉手問老師. 7分鐘后，比誰能正確地做出與例題類似的習(xí)題。三、 學(xué)生自學(xué)，教師巡視1

2、、學(xué)生看書、思考，教師巡視，督促每個學(xué)生都認(rèn)真、緊張的自學(xué)，鼓勵質(zhì)疑。2、檢測自學(xué)效果：（同學(xué)們，看完了嗎？看懂了嗎？現(xiàn)在，全部理解的請舉手。下面，要來考考你們，看能不能正確運(yùn)用所學(xué)知識來解題？） a、出示檢測題： P17 練習(xí) 1、 2題。b、學(xué)生檢測：讓4名后進(jìn)生上講臺板演，每名同學(xué)做兩道題，四名同學(xué)依次做1題（1）2題（1）、1題（2）2題（2）、1題（3）2題（3）和1題（4）2題（4），其他學(xué)生在練習(xí)本上做。 教師下去巡視，收集學(xué)生出現(xiàn)的問題，進(jìn)行第二次備課。四、 更正同桌互換練習(xí)，請大家認(rèn)真看四位同學(xué)的板演，如果發(fā)現(xiàn)有錯誤，請舉手。（讓學(xué)生一個一個上臺更正）矯正：第1題的（1）第一步對嗎？為什么？結(jié)果呢？（2）的第一步的依據(jù)是什么？（學(xué)生：先化簡再運(yùn)算），（3）、（4）的第一步根據(jù)什么計算的？結(jié)果對嗎？第2題的（1）、（2）運(yùn)用的是什么計算公式？（3）、（4）運(yùn)用的是什么計算公式？結(jié)果和你的一樣嗎？ 本節(jié)課學(xué)習(xí)了二次根式的加減乘除的混合運(yùn)算，進(jìn)行二次根式混合運(yùn)算時，運(yùn)算順序與整式混合運(yùn)算順序相同。五：課堂思考題1、已知，求的值。2、計算：（1） （2）六、 課堂作業(yè)必做