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文檔簡介

1、感覺統(tǒng)合2-3歲教案(二)一、教學(xué)名稱:針對年齡段2-3歲幼兒的感覺統(tǒng)合課程二、教學(xué)目的:1.通過音樂律動、組合游戲及器械操作,訓(xùn)練幼兒的前庭覺及本體感 2.培養(yǎng)幼兒的秩序感,提高幼兒的專注力。3.增強幼兒的觸覺刺激,使情緒得到更好的控制。三、教學(xué)準備:律動音樂,滑板,滑板滑梯,豎抱桶,平衡臺,地墊,袋鼠跳,羊角球,大籠球,仿真水果蔬菜,萬象組合,蹦床,呼啦圈。四、教學(xué)過程:1、集合邀請所有的幼兒和家長,大手拉小手圍圈 ,用吹氣球的形式,使圈變大或變小,最后氣球爆炸了,全體坐在地上。2、節(jié)奏問好、唱名(1)、拍身體部位打節(jié)奏相互問好,xx下午好,xx下午好(2)、請幼兒想動作拍拍身體部位來唱幼

2、兒的名字。1 2 3 4| 5 3 | 6 4 |5 3 | 1 2 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1 - |拍拍 手給 寶寶 寶 寶寶 寶 拍 拍 手 給 寶 寶say he llo3、音樂律動握手舞小小烏龜上山坡平踏步4、組合游戲運送水果蔬菜起點:拿起一個蔬菜或水果,鉆過陽光隧道,走上彩虹接龍,經(jīng)過萬象組合,踩上踏基石,跳上蹦床,最后送水果或蔬菜。5、器械操作(1)、滑板訓(xùn)練目的:主要訓(xùn)練前庭、觸覺、平衡力方法:a.將滑板輕輕放在地上,胸腹部趴在滑板上,頭抬高,雙腿并攏繃直,雙手放在斜上方,手撐地連續(xù)向前滑行。 b.家長或老師拿住呼啦圈一端,幼兒拿住另一端,家長或老師拉起呼啦圈直走或

3、轉(zhuǎn)圈走,也可以走S型小路。(2)、滑板滑梯訓(xùn)練目的:訓(xùn)練平衡能力、前庭、協(xié)調(diào)性、觸覺。方法:雙手輕輕放下滑板,跪在滑梯上,胸腹部趴在滑板上,頭抬高,雙腿并攏繃直,雙手放在滑梯的兩側(cè)。往下滑時,雙手抬平,到地攤開雙臂伸直,收輕輕蹭地,滑板停穩(wěn)后,拿起滑板迅速離開。(3)、袋鼠跳袋訓(xùn)練目的:訓(xùn)練觸覺、協(xié)調(diào)性、平衡能力方法:把兩只腳伸到袋子里面,腳要踩到底,雙手揪住袋口,像袋鼠一樣往前跳,腳掌先著地,落地屈膝。 注意:a、手始終要揪住袋口。b、不要跳得太快,停穩(wěn)之后再跳。c、落地一定要屈膝,腳掌先著地,停穩(wěn)后,先把袋子放下來再出來。d、根據(jù)幼兒高矮拿相應(yīng)的袋子。e、注意力差的、好動的孩子要適量。f、

4、注意寶貝之間的距離不要太近。(4)、平衡臺:訓(xùn)練目的:訓(xùn)練平衡能力方法:請站在平衡臺的后面,先邁上一只腳,踩在平衡臺中間,再邁上另外一只腳,雙腳慢慢分開,雙手叉腰,抬頭挺胸,左右腳交替往下踩,踩一下數(shù)一下,自己計數(shù)。下時雙腳慢慢并攏,先邁下一只腳,再邁下另一只腳。注意問題:每個平衡臺之間距離不能太近,踩的速度不能太快,每一次都要踩下去,(注:年齡小的先坐著搖一搖,熟悉后再站著搖)(5)、獨角椅訓(xùn)練目的:訓(xùn)練平衡能力方法:坐在獨角椅上,抬頭挺胸,雙手叉腰,雙腳交替向前抬平,腳從哪踢出就收回到哪,邊踢邊說兒歌。(6) 、大籠球 訓(xùn)練目的:訓(xùn)練前庭和觸覺,尤其是觸覺。 指導(dǎo)語:幼兒站在地上,家長或老師雙手穿過幼兒的腋下扶住大籠球,推動大籠球,使幼兒俯臥在大籠球上。幼兒雙手放在身體兩側(cè),頭側(cè)躺,身體放松,家長或老師擠壓大籠球。 注意問題:1、先做俯臥、仰臥、滾壓訓(xùn)練,熟悉大

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