四年級(jí)體育與健康教案_第1頁
四年級(jí)體育與健康教案_第2頁
四年級(jí)體育與健康教案_第3頁
四年級(jí)體育與健康教案_第4頁
四年級(jí)體育與健康教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第課教學(xué)時(shí)間: 2017 年月日教學(xué)內(nèi)容: 培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力教學(xué)目標(biāo) :使學(xué)生懂得獨(dú)立生活,自主學(xué)習(xí)的重要的好習(xí)慣 . 從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn) :怎樣獨(dú)立生活 .執(zhí)教教師:高敏. 養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活,會(huì)勞動(dòng)教學(xué)難點(diǎn): 怎樣獨(dú)立生活 .教具準(zhǔn)備: 掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程 :教學(xué)內(nèi)容 :培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力一 . 談話提示課題1. 板書課題:培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力 .2. 指明說一說 : 課題中關(guān)鍵字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)” .二 . 展開學(xué)習(xí)1. 學(xué)生自己讀書 .2. 出示考慮的問題:(1)培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面 ?( 2)培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣 ?(3)

2、怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣 ?(4)培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣,要做到哪些?2. 對(duì)照問題展開討論 .老師板書 : 第一 :培養(yǎng)自習(xí)的能力 . “上課”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺”,“獨(dú)立思考”.第二 :培養(yǎng)整潔的習(xí)慣“按時(shí)起床”“整理被,房間”,“物品分類存放”.第三 :培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣 .“掃地”,“洗菜”,“洗碗”.三. 教學(xué)小結(jié):第一 :培養(yǎng)自習(xí)的能力,第二 :培養(yǎng)整潔的習(xí)慣,第三:培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。教學(xué)反思:第課教學(xué)時(shí)間: 2017 年月日?qǐng)?zhí)教教師:高敏教學(xué)內(nèi)容 :鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志教學(xué)目標(biāo) :使學(xué)生知道必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能取得好成績(jī).教學(xué)重點(diǎn) :怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的意

3、義.教學(xué)難點(diǎn) :怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的意義.教具準(zhǔn)備: 掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程 :教學(xué)內(nèi)容 :鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志 .一 . 提示新課1. 談話導(dǎo)入: 無論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí), 還是將來走向社會(huì), 我們都必須培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔,刻苦耐勞,勇于拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志 . 這樣才能取得好成績(jī) .2. 板書課題:鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。二 . 展開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)課文2. 出示問題(1) 今年奧運(yùn)會(huì)上我國健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎 ?(2) 第一塊金牌是誰拿的 ?(3) 在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊?(4) 他們奪得金牌容易嗎 ?靠的是什么 ?我們小學(xué)生要怎樣 ?3. 討論4. 老師板書依靠 :“長期刻

4、苦”“頑強(qiáng)拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)的意志”從小 :遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志 .三.教學(xué)小結(jié):“長期刻苦”“頑強(qiáng)拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)的意志”,遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。四 . 作業(yè) :在日常生活中,可從哪些方面鍛煉自己的意志?教學(xué)反思:第課教學(xué)時(shí)間: 2017 年教學(xué)內(nèi)容 :團(tuán)結(jié)友愛好月日?qǐng)?zhí)教教師:高敏教學(xué)目標(biāo) :使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友愛的好處,知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),協(xié)作和睦相處,養(yǎng)成尊重對(duì)方,尊重他人的好習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn) :怎樣團(tuán)結(jié)友愛 .教學(xué)難點(diǎn): 怎樣團(tuán)結(jié)友愛 .教具準(zhǔn)備: 掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程 :教學(xué)內(nèi)容 :團(tuán)結(jié)友愛一. 談話導(dǎo)入 .二 . 板書課題,團(tuán)結(jié)友愛好三. 展開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)課文2. 出示問題(1) 性

5、格,脾氣不相同的人有哪些種類 ?(2) 要團(tuán)結(jié),友愛要做到哪幾點(diǎn) ?3. 討論,評(píng)析4. 板書( 一). 相互尊重 : 尊重他人,別人,體諒( 二). 幫助,共同進(jìn)步( 三). 談心,解除煩惱四.教學(xué)小結(jié):相互尊重 : 尊重他人,別人,體諒,幫助,共同進(jìn)步,談心,解除煩惱。五. 作業(yè) : 同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛?教學(xué)反思:第課教學(xué)時(shí)間:2017 年月日?qǐng)?zhí)教教師:高敏教學(xué)內(nèi)容 :心情要愉快教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí),使學(xué)生心情愉快的好處. 學(xué)會(huì)天天都有好心情,高高興興上學(xué),高高興興回家,養(yǎng)成樂觀,開朗的性格,面對(duì)學(xué)習(xí).教學(xué)重點(diǎn) :怎樣做到心情要愉快。教學(xué)難點(diǎn) :怎樣做到心情要愉快。教具準(zhǔn)備: 掛圖

6、。教學(xué)內(nèi)容及過程 :教學(xué)內(nèi)容 :心情要愉快一 . 導(dǎo)入1. 談話2. 板書課題 : 心情要愉快二. 展開1. 全班齊讀課文2. 對(duì)照下列問題討論(1). 人通常有哪幾種心情(2). 不好的心情給學(xué)生會(huì)帶來哪些負(fù)面影響?(3). 好心情會(huì)有哪些好處 ?(4). 要有好心情,必須做到哪幾點(diǎn)?3. 板書直率,坦誠,寬容,體諒,設(shè)身處地,為他人想,志氣,遠(yuǎn)大理想4. 齊讀課文三 . 教學(xué)小結(jié):直率,坦誠,寬容,體諒,設(shè)身處地,為他人想,志氣,遠(yuǎn)大理想作業(yè) : 怎樣培養(yǎng)自己愉快,開朗的性格呢?教學(xué)反思:第課教學(xué)時(shí)間: 2017 年教學(xué)內(nèi)容 :我們的心臟月日?qǐng)?zhí)教教師:高敏教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解心

7、臟在胸腔的位置,心臟搏動(dòng)的次數(shù),體育鍛煉對(duì)心臟的好處教學(xué)重點(diǎn) :認(rèn)識(shí)心臟。教學(xué)難點(diǎn) :認(rèn)識(shí)心臟。教具準(zhǔn)備: 掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程 :教學(xué)內(nèi)容 :我們的心臟一 . 導(dǎo)入新課,板書 : 我們的心臟1. 讓學(xué)生用自己的手摸一摸心臟的位置敘述 : 心臟位于胸腹偏左的位置,在肺中間,心臟的外形象一個(gè)桃子,尖部朝下,似拳頭一樣大小 .2. 心臟和血管共同組成了人體的血液循環(huán)系統(tǒng) .3. 正常人安靜時(shí)的心率是 60-100 次/ 分.安靜和睡眠 / 時(shí)心率較慢,運(yùn)動(dòng)和情緒激動(dòng)時(shí)心率則加快.4. 通過手腕處觸摸到動(dòng)脈的博動(dòng) .測(cè)量脈搏可以評(píng)定血管系統(tǒng)的功能,間接了解身體健康狀況.5. 體育鍛煉的重要性通過鍛煉

8、來增強(qiáng)自己的體質(zhì),有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí).二. 用右手觸摸左手的脈搏計(jì)算心率.三 . 教學(xué)小結(jié)心臟位于胸腹偏左的位置,在肺中間,心臟的外形象一個(gè)桃子,尖部朝下,似拳頭一樣大小。正常人安靜時(shí)的心率是 60-100 次/ 分。通過鍛煉來增強(qiáng)自己的體質(zhì),有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)教學(xué)反思:第課教學(xué)時(shí)間: 2017 年月日?qǐng)?zhí)教教師:高敏教學(xué)內(nèi)容 :我們的肝臟教學(xué)目的 :了解肝臟的功能,位置,肝臟有病的危害,如何保護(hù)肝臟.教學(xué)重點(diǎn) :認(rèn)識(shí)肝臟。教學(xué)難點(diǎn) :認(rèn)識(shí)肝臟。教具準(zhǔn)備: 掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程 :教學(xué)內(nèi)容 :我們的肝臟一. 導(dǎo)入新課二 . 了解肝臟的功能 .1. 肝臟是人體內(nèi)最大的腺體,參與體內(nèi)

9、許多代謝,位于腹腔的右上方 .2. 解毒功能3. 產(chǎn)生膽汁,對(duì)食物進(jìn)行消化和吸收 .4. 如果肝臟出了問題,有哪些危害消化和吸收能力就會(huì)下降,會(huì)出現(xiàn)乏力,胃差,惡心,嘔吐等癥狀 .5. 如何保護(hù)肝臟不酗酒,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等.三. 簡(jiǎn)要敘述肝臟有哪些功能?四 . 教學(xué)小結(jié)。肝臟是人體內(nèi)最大的腺體,參與體內(nèi)許多代謝,位于腹腔的右上方。解毒功能。產(chǎn)生膽汁,對(duì)食物進(jìn)行消化和吸收。教學(xué)反思:第課教學(xué)時(shí)間:2017 年月日?qǐng)?zhí)教教師:高敏教學(xué)內(nèi)容 :眼保健操教學(xué)目標(biāo): 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。教學(xué)用具: 相關(guān)課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天老師要和大家討論如何做眼

10、保健操。二、出示圖片這張圖是人的眼睛的穴位圖,做眼保健操時(shí)要按住正確的穴位才能起到作用。這些穴位有:睛明、太陽、四白、風(fēng)池、督脈。要求:做操時(shí),指甲要剪短,手要干凈。穴位準(zhǔn)確,手法緩慢柔和。每天兩次,天天堅(jiān)持。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合做操的掛圖,請(qǐng)大家跟老師一起來完成這些動(dòng)作。(1)擠按睛明穴(2)按揉太陽穴和輪刮眼眶(3)按揉四白穴(4)按揉風(fēng)池穴(5)干洗臉?biāo)?、總結(jié)全文教學(xué)反思:第課教學(xué)時(shí)間: 2017 年月日?qǐng)?zhí)教教師:高敏教學(xué)內(nèi)容 :講衛(wèi)生勤洗手教學(xué)目標(biāo): 通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道要愛清潔、講衛(wèi)生。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,但講衛(wèi)生不僅只是帶手

11、絹和水碗還需要勤洗手。二、教授新課1、出示圖片提問:你知道手是怎樣受污染的嗎?小結(jié):我們的小手用途可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、打掃衛(wèi)生等等??墒窃谒鲞@些事情的同時(shí),自己也受到了污染。2、講講為什么要勤洗手。3、出示圖提問:同學(xué)們,你們會(huì)洗手嗎?教師教給學(xué)生正確的洗手方法。(1)先用水將手浸濕。(2)將手面、手腕、手心全部打上肥皂。(3)反復(fù)揉搓之后,用清水沖凈。(4)指名學(xué)生上臺(tái)表演。表揚(yáng)我們身邊愛清潔,講衛(wèi)生的好同學(xué)并給他們帶上同學(xué)自己做的大紅花,并希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。五、總結(jié)全文教學(xué)反思:第課教學(xué)時(shí)間:2017 年月日?qǐng)?zhí)教教師:高敏教學(xué)內(nèi)容 :營養(yǎng)與健康教學(xué)目標(biāo) :知道營養(yǎng)素是維持生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),了解營養(yǎng)素的分類教學(xué)重點(diǎn) :了解營養(yǎng)與健康的重要性。教學(xué)難點(diǎn) :了解營養(yǎng)與健康的重要性。教具準(zhǔn)備: 掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程 :教學(xué)內(nèi)容 :營養(yǎng)與健康一. 導(dǎo)入新課營養(yǎng)素是維持生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),尤其對(duì)少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義 .二 . 營養(yǎng)與健康1. 人體需要的營養(yǎng)素有近 50 種,可分為七大類,即 : 蛋白質(zhì),脂肪,碳水化合物,礦物質(zhì),維生素,水,纖維素 .2. 舉例說說常食用的食物中,含有哪些營養(yǎng)素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論