三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題

1、1、比一比，再組詞。（10分）脫（ ） 受（ ） 怕（ ） 本（ ） 吃（ ）說(shuō)（ ） 愛(ài)（ ） 拍（ ） 木（ ） 赤（ ）2、比一比，再組詞。眠（ ） 青（ ） 楊（ ） 籮（ ）眼（ ） 清（ ） 場(chǎng)（ ） 蘿（ ）繞 （ ） 彎（ ） 緩（ ） 破（ ） 曉（ ） 灣（ ） 暖（ ） 坡（ ） 班（ ） 群（ ） 鴨（ ） 獅（ ）斑（ ） 裙（ ） 鴉（ ） 師（ ）辛（ ） 痛（ ） 趕（ ） 戰(zhàn)（ ）幸（ ） 桶（ ） 感（ ） 站（ ）吉（ ） 故（ ） 類(lèi)（ ） 肯（ ）志（ ） 敵（ ） 內(nèi)（ ） 骨（ ） 3、組詞。?。?）傘（ ） 曉（ ） 陪（ ）柄（ ）命（ ） 澆

2、（ ） 培（ ）郎（ ）路（ ） 銀（ ） ?。?）朗（ ）陸（ ） 根（ ） 趣（ ）4、先用橫線畫(huà)出錯(cuò)別字，再改正。其怪（ ） 美力（ ） 花從（ ） 三腳形（ ） 倫船（ ） 甜密（ ） 吉詳（ ） 發(fā)電戰(zhàn)（ ）5、選字填空。（輪 論） _船 爭(zhēng)_ _文 一_明月（去 趣） 過(guò)_ 興_ _年 一件_事6、 讀句子，選擇適當(dāng)?shù)淖郑钤冢?）里。（6分） 藝 1、北京舉辦“奧運(yùn)會(huì)”具有十分重大的（ ）義。 意 2、陳丹同學(xué)是我們學(xué)校文（ ）小組的成員。 慢 3、下了一天的大雨，海水都（ ）過(guò)了小橋。 漫 4、在大霧的天氣里，汽車(chē)必須要（ ）。7、 我能把句子補(bǔ)充完整。（6分）1、 我要_2、

3、 東莞_3、 _!8你能填上合適的數(shù)字組成詞語(yǔ)嗎？快來(lái)試一試。（ ）心一意 （ ）令五申 （ ）上八下（ ）分明月 （ ）面八方 （ ）神無(wú)主（ ）死一生 （ ）室九空 （ ）面威風(fēng)9、 我會(huì)正確地連線。（5分） 瓣 辮 掀 晰 撕 政 嬌 尋 膝 自 漆xin bn s bin x 嫩 覓 豪 府 蓋 黑10、 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃“”線（6分） 黑白相間（jin jin） 盛米飯（shng chng） 水分（fn fn） 釘釘子（dng dng） 一、我是小小書(shū)法家。（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）（10分）ji qin p png j l p su hung dng lu t jio

4、 o dn k ku jing chun rn 垂著頭（chu cu） 吃骨頭（g g）11、 比一比，組成詞語(yǔ)（20分） 澆（ ） 扮（ ） 壽（ ） 未（ ） 搭（ ） 繞（ ） 芬（ ） 濤（ ） 末（ ） 塔（ ） 勾（ ） 摘（ ） 另（ ） 陣（ ） 提（ ） 溝（ ） 滴（ ） 別（ ） 陳（ ） 題（ ）12、 填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使詞語(yǔ)完整。（20分） 一（ ）風(fēng) 一（ ）雨水 一（ ）雨衣 一（ ）旗桿 一（ ）燈光 一（ ）橋 一（ ）葡萄 一（ ）清泉 （ ）的枝葉 （ ）的城市 （ ）的燈光 清脆的（ ） 清新的（ ） （ ）的春風(fēng) 燈光（ ）（ ） 湖水（ ）（ ） 名

5、勝（ ）（ ） （ ）（ ）不息 （ ）（ ）問(wèn)底 金碧（ ）（ ）13查字典。 生字 音序 部首 組 詞（兩個(gè)） 筆 畫(huà)考 ( ) （ ）、（ ） 第六畫(huà)是（ ） 鵝 （ ） （ ）、（ ） 第五畫(huà)是（ ） 備 （ ） （ ）、（ ） 第二畫(huà)是（ ）醫(yī) （ ） （ ）、（ ） 第七畫(huà)是（ ）14、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1、近義詞： 焦急（ ） 茂盛（ ） 要是（ ） 簡(jiǎn)易（ ） 出色（ ） 聞名（ ）2、反義詞： 熱鬧（ ）危險(xiǎn)（ ） 黑暗（ ） 幸福（ ） 結(jié)束（ ） 兇惡（ ）15、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。例：氣候（溫暖）花草（ ） 水源（ ） 空氣（ ）湖水（ ） 景色（ ） 花瓣（ ）例：（

6、溫暖）的陽(yáng)光（ ）的景象 （ ）的蝴蝶 （ ）的花瓣（ ）的王二小 （ ）的敵人 （ ）的棋藝 16、把下面的詞語(yǔ)分四類(lèi)寫(xiě)下來(lái)?；鸺t 老人 苗族 金黃 蘋(píng)果 姑娘香蕉 回族 梨子 深藍(lán) 小孩 壯族1、_ _ _ 2、_ _ _3、_ _ _ 4、_ _ _17、選詞填空。 親切 親熱 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 辦法 方法1、大家一見(jiàn)面，就互相（ ）地交談起來(lái)。2、聽(tīng)著老師（ ）的話語(yǔ)，我們感到非常溫暖。3、小青學(xué)習(xí)上有困難，我們大家都想（ ）幫助他。4、做任何事情都要講究（ ），才能做得又快又好。18、把下面的句子補(bǔ)充完整。1、爺爺已經(jīng)_，但精神很好。2、小剛一邊_，一邊_。3、媽媽發(fā)現(xiàn)那不是_，而是_。1

7、9、把括號(hào)里的詞加到句子里，使他更具體。1、斜拉橋坐落在河面上。 （雄偉的、寬廣的）_2、媽媽接待老朋友。 （熱情地、多年不見(jiàn)的）_3、狐貍走來(lái)走去。 （狡猾的、在樹(shù)林里）_20、把下面的句子排列成一段通順的話。（ ）狼問(wèn)：“我倆一起走，好嗎？” （ ）狼一聽(tīng)，立刻逃走了。（ ）公雞說(shuō)：“怎么是兩個(gè)？后面還有一這個(gè)狗呢！”（ ）狼問(wèn)：“好朋友，你上哪去？”（ ）公雞說(shuō)：“我去看朋友?！保?）狼在路上遇到了一只大公雞，心里暗暗高興，想吃掉公雞。21、判斷題。1、“醫(yī)”的音序是Y，半包圍結(jié)構(gòu)，第七畫(huà)是點(diǎn)。（ ）2、“短”的部首是“矢”，與“短”意思相反的詞是“高”。（ ） 3、因?yàn)楹镒尤亩?，沒(méi)

8、有目標(biāo)，所以什么樹(shù)也沒(méi)種成。（ ） 4、潑水節(jié)是漢族和傣族人民一年一度的節(jié)日。（ ） 22、用偏旁組字，再組詞。礻 （ ） 衤 （ ） 隹 （ ）月 （ ） （ ） （ ） （ ） ( ）23、填上合適的詞。一（ ）洞 一（ ）褲子 一（ ）襯衫一（ ）窗戶 一（ ）教室 一（ ）裙子一（ ）神話 一（ ）住宅 一（ ）鳥(niǎo)窩34、把不是一類(lèi)的詞語(yǔ)用“ ”畫(huà)出來(lái)。（5分）1、排球 足球 地球 籃球2、褲子 襯衫 衣服 裙子3、獅子 猴子 動(dòng)物 鸚鵡4、腰 身體 頭 腿5、西紅柿 包菜 蔬菜 蘿卜25、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（9分）茂密的（ ） （ ）的船夫 騎著（ ）狡猾的（ ） （ ）的太陽(yáng)

9、 抱著（ ）兇猛的（ ） （ ）的女孩 背著（ ）26、成語(yǔ)填空。（5分）跋（ ）涉（ ） 狐（ ）虎（ ） （ ）毛（ ）雨賞（ ）悅（ ） （ ）長(zhǎng)（ ）久 （ ）株待（ ）28、把句子寫(xiě)具體1、我考了一百分，媽媽_。2、雷聲漸漸地小了，雨點(diǎn)兒也_。3、在老師的教育下，小紅_。29、照樣子寫(xiě)句子。例、王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈。 敵人被王二小領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈。1、 明明把我的小木船弄壞了。_2、小剛已經(jīng)把作業(yè)全部寫(xiě)完了。_例、空中回響著歡樂(lè)的象腳鼓點(diǎn)。歡樂(lè)的象腳鼓點(diǎn)在空中回響著。1、 陽(yáng)光下盛開(kāi)著五顏六色的花朵。_2、張文是我最要好的朋友。_30、填空。1、小朋友，起得早，大家都來(lái)做早操

10、，踢踢 ，彎彎 ，天天鍛煉 。2、樹(shù)林里生活著各種各樣的鳥(niǎo)，有 、 、 、 、 、我最喜歡 ，因?yàn)?31、小雞讀童話，下面的幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫他查字典。生字 應(yīng)查的部首 總的筆畫(huà)數(shù) 讀音鍵 義 將 翅 32、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油又白又胖 33、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞的反義詞。1、蠶姑娘脫下（ ）衣裳，換上新衣裳。2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。3、西北風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)冷冰冰的。走在太陽(yáng)底下就覺(jué)得（ ）的了。34、閱讀理解(一)秋天，山上果實(shí)累(li)累。山坡上，一排排的柿子樹(shù)，掛滿了燈籠般的柿子，山頂有一片野果子樹(shù)。一些果子成熟了，有紅的山楂；有豌豆般大小的樹(shù)頭紅；有紫色葡萄最惹人喜愛(ài)的要算是金蓮子

11、了，你看它金黃色的身子隱(yn)藏在綠葉叢中，全身都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小刺(c)，叫人既害怕又喜愛(ài)。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一嘗(chng)，酸甜可口，吃了還想吃。1、在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜歡（ ） 躲藏（ ）2、這一段話共有（ ）句話，主要是圍繞句話來(lái)寫(xiě)的。3、這段話寫(xiě)了山上的果實(shí)很多，有、等幾種果子，重點(diǎn)寫(xiě)的是。這種果子的顏色是，全身長(zhǎng)著，味道。4、仿照“花花綠綠”寫(xiě)兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞_、_。（二）馬與青蛙青蛙蹲在池塘邊一天到晚“呱呱呱”地鼓噪不休。有匹駿馬來(lái)到池塘邊飲水。青蛙馬上蹦到它前面問(wèn)道：“你看我用盡全身的力氣叫個(gè)不停，人們并不理睬我，反而十分討厭我。像你這樣一聲不吭，人們

12、卻十分器重你，這到底是什么原因呢?” 駿馬看了青蛙一眼回答說(shuō)：“青蛙兄弟，你把勁全用在嘴上了，而我卻把勁全都使在腿上?？磥?lái)不同待遇的原因就在這里吧！”1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。鼓噪不休（ ） 討厭（ ）2、“鼓噪不休“中”休“字的意思是（ ）A、休息 B、停止 C、表示勸阻或禁止3、青蛙把勁“用在嘴上”是說(shuō)青蛙只會(huì)_，駿馬把勁“使在腿上”是說(shuō)駿馬總是_。因?yàn)椴煌淖龇?，帶?lái)“不同的待遇”：青蛙的待遇是遭到人們的 _，而駿馬卻受到人們的_。4、這個(gè)故事告訴我們（ ）（多選題）A、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。B、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，不要夸夸其談。C、光說(shuō)不做，遭人討厭；埋頭苦干，受到器重。 （

13、三）小鐵錘有一個(gè)石匠，想要敲開(kāi)一塊又大又硬的石頭，但他只有一把小鐵錘。石匠舉起錘子重重地敲下去，可是沒(méi)有敲下一塊碎片，甚至連一絲鑿痕都沒(méi)有留下。但是他并不（在 再）意，繼續(xù)舉起錘子一下又一下地敲，100下、200下、300下，大石頭上（依然 果然）沒(méi)出現(xiàn)任何裂痕。石匠還是沒(méi)有懈怠，繼續(xù)舉起錘子重重地敲下去。路過(guò)的人看他如此（買(mǎi) 賣(mài)）力而不見(jiàn)成效還（連續(xù) 繼續(xù)）趕，都竊竊私語(yǔ)，甚至還有人笑他傻。可是石匠并未理會(huì)，他又在這塊大石頭的另一個(gè)地方敲，一錘又一錘不知道石匠敲了多少下，也許是500下，也許是1000下，終于，他看到了自己的成果：那整塊大石頭裂成了兩半。成功不是一下子就能取得的，需要我們堅(jiān)持

14、不懈的努力，需要我們抱有執(zhí)著的信念，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)成績(jī)的積累。1、從括號(hào)中選擇合適的字詞，畫(huà)“”。2、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。竊竊（ ）（ ） 津津（ ）（ ） 井井（ ）（ ）炯炯（ ）（ ） 高高（ ）（ ） 落落（ ）（ ）3、“他又在這塊大石頭的另一個(gè)地方敲，一錘又一錘”從這里的省略號(hào)看出石匠_。4、石匠用小鐵錘敲大石頭，沒(méi)敲碎前，路過(guò)的人的態(tài)度是_，石匠的態(tài)度是_。（用文中的詞語(yǔ)填空）5、這個(gè)故事告訴我們什么道理？用“_”畫(huà)出來(lái)。（四）蜜桃樹(shù)的故事 蜜桃樹(shù)病了，枝葉發(fā)黃，木屑往下掉。啄木鳥(niǎo)飛來(lái)對(duì)它說(shuō)：“我來(lái)給你瞧瞧?！苯又陀描徸影愕淖?，敲開(kāi)樹(shù)皮，銜出一條條小蟲(chóng)子。 蜜桃樹(shù)痛得難受，它直嚷

15、嚷：“哎喲，痛死我了！我沒(méi)有病，誰(shuí)讓你來(lái)胡鬧?！弊哪绝B(niǎo)沒(méi)法，只好扇動(dòng)著翅膀飛走了。 一會(huì)兒，黃鶯飛來(lái)了，它好心地說(shuō)：“蜜桃樹(shù)，你不要憂傷，我來(lái)唱支歌兒給你聽(tīng)聽(tīng)?！苯又头砰_(kāi)喉嚨，唱了起來(lái)。蜜桃樹(shù)被黃鶯美妙的歌聲陶醉了。心里感到一陣舒服，身上的痛苦也全忘了。 轉(zhuǎn)眼間，收獲季節(jié)到了。蜜桃樹(shù)上的蜜桃又小又少。這時(shí)候，它才想起了啄木鳥(niǎo)。我不該怕痛，有病也不醫(yī)治。這個(gè)教訓(xùn)要永遠(yuǎn)記住呀！1、短文共有（ ）節(jié)。2、從文章找出符合下列意思的詞語(yǔ)。（1） 隨意亂來(lái)。（ ） （2） 陶然，快樂(lè)的樣子。（ ）3、在文章找出一對(duì)反義詞： （ ）-（ ）4、填空。（1）蜜桃樹(shù)生病的癥狀是_、_。（2）啄木鳥(niǎo)從蜜桃樹(shù)的

16、身上找出了很多蟲(chóng)子，我們可以從_ 這個(gè)詞語(yǔ)看出。（3）啄木鳥(niǎo)的嘴像_ ?？梢訽 樹(shù)皮，_蟲(chóng)子。（4）蜜桃樹(shù)被_陶醉了，因此忘記了_ ?？墒堑搅薩季節(jié)，結(jié)的果子_。 5、用直線劃出蜜桃樹(shù)受到的教訓(xùn)。6、擴(kuò)散思維。（1） 你會(huì)對(duì)蜜桃樹(shù)說(shuō)些什么？_ （2） 森林里除了啄木鳥(niǎo)會(huì)為樹(shù)木治病外，你還知道哪些鳥(niǎo)也有這樣的本領(lǐng)？_ 熟能生巧 很久很久以前，有個(gè)射箭能手，名叫陳堯咨。一次，他練習(xí)射箭，箭箭都命中了靶心，他得意極了。 一個(gè)賣(mài)油翁看見(jiàn)他得意的樣子，就說(shuō)：“不要驕傲，這沒(méi)什么希奇！”陳堯咨聽(tīng)了，很不高興地說(shuō)：“哼！你有什么本領(lǐng)呢？” 這時(shí)，賣(mài)油翁取出一個(gè)油葫蘆，把一個(gè)小銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，然后舀起一勺子

17、油，高高舉起說(shuō)：“我能把這勺油從銅錢(qián)中央的小方孔灌進(jìn)葫蘆里去，而油一點(diǎn)也不沾在錢(qián)上?！苯Y(jié)果，銅錢(qián)上真的沒(méi)沾半點(diǎn)油跡。賣(mài)油翁又說(shuō)：“我也沒(méi)什么特別的本領(lǐng)，只不過(guò)手熟罷了?！?后來(lái)，人們用“熟能生巧”表示這樣一種意思：任何事情只要經(jīng)常做下去，熟練了就能找到竅門(mén)，做得又快又好。1、短文共有_段。2、第_段寫(xiě)_練習(xí)射箭，箭箭都_，就十分_。3、第3段寫(xiě)_能把油從_灌進(jìn)葫蘆，而油_。本節(jié)中的“手熟”指手上的技巧很_。4、寫(xiě)出近義詞：經(jīng)常（ ） 特別（ ） 希奇（ ） 5、“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)表示什么意思？從文中找找答案用“”劃出來(lái)，并說(shuō)給家長(zhǎng)、同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。6、“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)其實(shí)就是鼓勵(lì)人們要_。7

18、、從第3節(jié)中找出描寫(xiě)賣(mài)油翁的動(dòng)作的詞，用“”表示出來(lái)。8、除了“坐井觀天” “熟能生巧”以外，你還知道哪些成語(yǔ)？ _（六）六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，各種各樣的鳥(niǎo)兒聚在一起，小島成了鳥(niǎo)的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處是玉白色的、青綠色的鳥(niǎo)蛋。1、在文中找出一對(duì)反義詞：_和_。2、從這段話中找出描寫(xiě)鳥(niǎo)蛋顏色的詞語(yǔ)：_。3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 密密麻麻：_、_、_。4、這段話中第一句主要寫(xiě)_多，第二句主要寫(xiě)_多，第三句主要寫(xiě)_多。(七)荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一

19、只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！1、把合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。一條 青蛙 飛過(guò)來(lái)一只 鷺鷥 游過(guò)來(lái)一只 小魚(yú) 走過(guò)來(lái)一群 蜻蜓 跳過(guò)來(lái)2、荷葉姐姐把傘給了 、 、 、 3、想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢？荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢？ 5、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么？ （八）音 樂(lè) 療 法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房

20、里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對(duì)各種病都有療效(lio xio)呢！”1這段話共有（ ）句話。2牛伯伯因?yàn)開(kāi)，所以住進(jìn)了_。3“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_對(duì)_說(shuō)的。4音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫(huà)“”。5下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“”）樂(lè)：l（ ） yu（ ）覺(jué)：ju( ) jio（ ）（九）晚

21、飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫(huà)上“_”。（4分） 蜻（qinqing）蜓 扇著（shanshan） 乘涼（niangliang） 捉住（zhuozuo）2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分) 漂亮- 喜歡-3、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的_和_的特點(diǎn)。用畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子(4分)4、抄寫(xiě)短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分）_在這個(gè)句子中把_比作_。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(4分)_（十）小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字、奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑?/p>