部編【人教版】六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《期末測(cè)試卷》

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)卷 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十十一總分得分一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(12分)二、下列幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()(2分)A.崇山峻嶺喜笑顏開(kāi)不毛之地坐井觀天B.愛(ài)不失手完壁歸趙驚慌失錯(cuò)朱絲馬跡C.守株侍兔神機(jī)妙算陰謀鬼計(jì)自私自利D.三年五載悲歡離合一口同聲龍飛鳳舞三、選字填空(4分)1.暮慕幕墓墳()()色愛(ài)()()布2.朝潮嘲巢唐()()笑()穴()水四、把多義詞的正確解釋的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里(6分)1.絕:一定,無(wú)論如何斷盡,窮盡絕對(duì)()絕望()氣絕()2.卻:退退還,不受表示轉(zhuǎn)折草色遙看近卻無(wú)()盛情難卻()望而卻步(

2、)五、請(qǐng)用“嚴(yán)”字分別組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里(5分)1.他聽(tīng)到這個(gè)消息后,小明的臉變得()起來(lái)。2.洋洋很淘氣,這次老師()地批評(píng)了他。3.要想形成一個(gè)有凝聚力的集體,必須要有()的紀(jì)律作保證。4.媽媽平時(shí)對(duì)小明的學(xué)習(xí)要求特別()。5.面對(duì)四川大地震,全國(guó)人民又經(jīng)歷了一次()的考驗(yàn)。六、句子練習(xí)(5分)1.一陣大雨下了一天一夜。(修改病句)2.開(kāi)國(guó)大典氣勢(shì)磅礴,令人難忘。(改為感嘆句)3.讀書(shū)破萬(wàn)卷,。(補(bǔ)充句子)4.2008年在中國(guó)北京舉辦奧運(yùn)會(huì)真令人興奮!(換種說(shuō)法,不改變?cè)?5.大家要遵守交通規(guī)則。(改成雙重否定句)七、根據(jù)情境填古詩(shī)。(5分)1.告誡人們珍惜糧食的詩(shī)句是2.送別友人

3、的詩(shī)句是3.描寫(xiě)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是4.告誡人們珍惜時(shí)間的詩(shī)句是5.反映“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理的詩(shī)句是八、根據(jù)課文內(nèi)容答題。(10分)1.“學(xué)弈”意思是,課文學(xué)弈介紹了兩個(gè)跟弈秋學(xué)下棋的人,他們不同,也就不同。文章主要想告訴我們。2.賣(mài)火柴的小女孩共四次擦亮火柴,分別看到了、,說(shuō)明她渴望得到、。3.契訶夫筆下的是一個(gè)令人同情的孩子,最讓人難過(guò)的是信封上寫(xiě)的地址“鄉(xiāng)下?tīng)敔斒铡?他的美好愿望也只能在想象中實(shí)現(xiàn)了;他還不如中的主人公在荒島上快活。4.湯姆索亞歷險(xiǎn)記是國(guó)著名作家的作品,整個(gè)故事中,我覺(jué)得這一段最有趣。5.北京的春節(jié)一文作者用充滿京味的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言描繪了一幅老北京的民風(fēng)民俗畫(huà)卷,老北

4、京人在除夕這天通常會(huì)。(至少寫(xiě)四項(xiàng))九、課內(nèi)閱讀練習(xí)(9分)她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。1.“她趕緊擦著了一大把火柴”的目的是。(2分)2.這段話選自作家的。(3分)3.你怎樣理解“飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了”這句話?(2分)4.讀了這段話,你想說(shuō)些什么?(2分)十、課外閱讀練習(xí)(12分)生 之 喜 悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(di)戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷而全身癱

5、(tn)瘓(hun)的威廉馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xin)由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說(shuō):“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年,身體沒(méi)有任何感覺(jué),沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。之后在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(sh)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐的。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅,而且?guī)?lái)

6、了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō),痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yun)的話,無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō),這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(n)狂,他只是把痛楚作為契(q)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。(2分)(1)以手掩面:(2)契機(jī):2.你是怎么理解“生之喜悅”這個(gè)題目的?(2分)3.找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句

7、子,并選一句摘抄下來(lái)。(2分)4.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚呢?(2分)5.你認(rèn)為馬修是個(gè)怎樣的人?(2分)6.你怎樣看待“生命”,請(qǐng)你用自己的話或名言警句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(2分)十一、習(xí)作練習(xí)(30分)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。你欣賞過(guò)誰(shuí)?你被人欣賞過(guò)嗎?因?yàn)槭裁?一件事、一句話、一個(gè)微笑請(qǐng)圍繞“欣賞”這個(gè)主題,寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的習(xí)作,注意心理描寫(xiě)。要求: (1)題目自擬,450字左右。(2)內(nèi)容具體,感情真摯。參考答案及解析：一、撇嘴揉搓乏力抽屜攪拌洗澡榮譽(yù)狠毒翡翠分析捐助機(jī)械二、A三、1.墓暮慕幕2.朝嘲巢潮四、1.2.五、

8、1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)厲3.嚴(yán)明4.嚴(yán)格5.嚴(yán)峻六、1.大雨下了一天一夜。2.開(kāi)國(guó)大典氣勢(shì)磅礴,多么令人難忘啊!3.下筆如有神4.2008年在中國(guó)北京舉辦奧運(yùn)會(huì)怎能不令人興奮?5.大家不能不遵守交通規(guī)則。七、1.誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦2.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人3.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)4.少壯不努力,老大徒傷悲5.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中八、1.學(xué)下棋學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志,絕不可三心二意2.大火爐烤鵝圣誕樹(shù)奶奶溫暖食物歡樂(lè)疼愛(ài)3.凡卡安徒生魯濱孫漂流記4.美馬克吐溫其他略5.春節(jié)穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、放鞭炮九、1.要把奶奶留住2.丹麥安徒生賣(mài)火柴的小女孩3.小女孩離開(kāi)了人世,在美妙的幻覺(jué)中死去了。小女孩只要活在這個(gè)世界上,就只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦。4.當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了,小女孩只有離開(kāi)了痛苦的人世間,才是幸福的。而我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。十、1.(1)用手掩著臉,表示不忍心看。(2)指事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方向)的關(guān)鍵。2.提示:結(jié)合例子,理解馬修要感激刺痛的原因。3.示例:在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,