部編版道德與法治九年級下冊1.2復(fù)雜多變的關(guān)系--教案

1、1.2復(fù)雜多變的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】1情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）懂得世界局勢復(fù)雜多變，以開放的心態(tài)迎接多變的世界，同時(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識；（2）樹立國家間既有合作又有競爭的意識。2能力：（1）能夠用國際視野了解世界多極化；（2）積極應(yīng)對復(fù)雜多變的世界局勢所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；（3）學(xué)習(xí)搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)當(dāng)今社會。3知識：（1）初步了解變化中的世界格局；（2）認(rèn)識到國家間既有合作又有競爭，世界局勢復(fù)雜多變?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】（1）以開放的心態(tài)迎接多變的世界，樹立國家間既有合作又有競爭的意識。（2）了解和感受變化中的世界格局?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，提高媒介素

2、養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)當(dāng)今社會?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2學(xué)生準(zhǔn)備：課本?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入你知道第二次世界大戰(zhàn)后，影響世界格局的有哪些大事件呢？這些事件給世界帶來了什么影響？今天，我們就來一起學(xué)習(xí)“復(fù)雜多變的關(guān)系”。二、新課講授（一）變化中的世界格局1歷史的車輪滾滾向前。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)兩個(gè)超級大國主導(dǎo)的舊的世界格局消失，世界進(jìn)入多極化時(shí)代。2冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國、俄羅斯、歐盟、日本、中國等成為全球幾大力量中心，其力量對比持續(xù)發(fā)生變化。近些年來，世界多極化繼續(xù)向前推進(jìn)，國際體系和國際秩序深度調(diào)整，國際力量對比朝著有利于和平與發(fā)展的方向深刻變化。3

3、一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國際地位和國際影響力不斷增強(qiáng)，有利于維護(hù)世界和平，推動世界多極化，為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動力。4世界多極化使多種國際力量既相互依存又相會制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。這有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動世界和平與發(fā)展。探究與分享：（1）一個(gè)國家的綜合國力表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等方面，請你選擇一個(gè)國家，從不同方面介紹這個(gè)國家的特點(diǎn)。（2）為什么“金磚國家”這些新興經(jīng)濟(jì)體能得到迅速發(fā)展？它們的發(fā)展給世界帶來哪些影響？（二）調(diào)整中的國家關(guān)系1長期以來，人類希望不斷突破自身生活的疆域，走向更廣闊的世界。隨著

4、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類的腳步越走越遠(yuǎn)，國與國之間的交往越來越頻繁。在這一過程中，既有推動人類社會向前發(fā)展的國家間的友好往來，也有給人類留下巨大傷痛的戰(zhàn)爭與沖突。當(dāng)今世界，越來越多的國家在汲取歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷探索新的交往方式。2在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中，各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展。在合作中，一些國家逐漸摒棄你輸我贏的舊思維，樹立雙贏、共贏的新理念。3國家間不僅有合作，而且存在著競爭。當(dāng)今世界，國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，每個(gè)國家都希望通過自身努力在新一輪國際關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機(jī)遇。國際競爭需要各方共同遵守一定的國際規(guī)則。4世界不斷發(fā)生變化，各國之間的力量對比、利益關(guān)系也在改變。盡管國際形勢緩和的大趨勢沒有改變，但各種矛盾相互交織，各種力量重新分化組合，各類沖突事件不斷發(fā)生，考驗(yàn)著國與國之間的關(guān)系，整個(gè)世界復(fù)雜多變。探究與分享：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，說一說“中國制造2025”、德國“工業(yè)40”、美國“再工業(yè)化”這些發(fā)展戰(zhàn)略的含義。（2）古羅馬時(shí)期跨地域的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與文化傳播，與今天的經(jīng)