心理咨詢師考試基礎(chǔ)心理學(xué)沖刺模擬試題及答案（二）

1、姓名：_ 班級：_ 學(xué)號：_-密-封 -線- 心理咨詢師考試基礎(chǔ)心理學(xué)沖刺模擬試題及答案（二）考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護知識尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。lc內(nèi)隱和外顯d思維型和藝術(shù)型答案：a4.高級神經(jīng)活動反射學(xué)說的創(chuàng)始人是（ ）。a.巴甫洛夫c.桑代克和斯金納b.馮特d.羅杰斯佩里答案：a.5.奧爾波特把人格特質(zhì)分為（ ）。a首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)b外向特質(zhì)和內(nèi)向特質(zhì)c共同特質(zhì)和個人特質(zhì)d一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)答案：c6.（ ）是指確機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。a.興奮b.抑制c.反饋d.反射答案：

2、c.7.卡特爾把人格特質(zhì)分為（ ）。a一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)b外向特質(zhì)和內(nèi)向特質(zhì)c共同特質(zhì)和個別特質(zhì)d首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)答案：c8.動物和人生而具有，不學(xué)而會的反射叫（ ）。a.反射b.反饋c.條件反射d.無條件反射答案：d.9.艾森克的人格理論屬于人格的（ ）。a動力理論b類型理論c特質(zhì)理論d五因素模型理論答案：c10.吃酸梅流口水是（ ）。a.條件反射b.無條件反射c.屬于第一信號系統(tǒng)的活動d.屬于第二信號系統(tǒng)的活動答案：b.二、多項選擇題1.心理學(xué)研究（ ）。a動物的心理現(xiàn)象b兒童的心理現(xiàn)象c正常成人的心理現(xiàn)象d除動物以外所有的心理現(xiàn)象答案：a，b，c2.言語的特點包括（ ）。a.

3、言語是人們運用語言交流思想，進行交際的過程b.言語是一種心理現(xiàn)象c.言語活動離不開語言d.言語是一種社會現(xiàn)象答案：abc.3.一般把心理現(xiàn)象分為（ ）。a心理過程和人格b知、情、意和能力、氣質(zhì)、性格c知、情、意和個性d心理過程和個性心理特征答案：a，c4.參與言語活動的皮質(zhì)部位包括（ ）。a.言語運動中樞b.言語聽覺中樞c.視覺性言語中樞d.書寫性言語中樞答案：abcd.5.人的心理是（ ）。a腦的機能b客觀現(xiàn)實的反映c大腦活動的產(chǎn)品d一種客觀的現(xiàn)象答案：a，b6.幻想的特點是（ ）。a.其內(nèi)容和一個人的愿望相聯(lián)系b.沒有預(yù)定目的.在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的c.其內(nèi)容指向于未采d.在異常精

4、神狀態(tài)下產(chǎn)生的答案：ac.7.心理反映的形式可以是（ ）。a事物的形象b概念c體驗d活動答案：a，b，c8.在快速眼動睡眠階段里（ ）。a.波消失b.出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅的腦電波c.眼球開始上下左右快速移動d.夢境開始出現(xiàn)答案：abcd.9.下列說法中不正確的是（ ）。a心理學(xué)是自然科學(xué)b心理學(xué)是社會科學(xué)c心理學(xué)既不是自然科學(xué)也不是社會科學(xué)d心理學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)答案：a，b，c10.注意的集中性（ ）。a.是指心理活動不能同時指向所有對象，只能選擇某些對象b.是指心理活動能壘神貫注地聚焦在所選擇的對象上c.表現(xiàn)在心理活動的緊張度和強度上d.表明注意是一

5、種心理過程答案：bc.三、簡答題：1、人格理論與類型理論的區(qū)別。答：特質(zhì)理論強調(diào)個體間人格差異，類型理論強調(diào)群體間的人格差異；特質(zhì)理論描述人格量的差異，類型理論描述人格質(zhì)的差異；特質(zhì)差異要通過心理測量來評定，類型差異可以通過觀察來獲得；特質(zhì)理論顯示下位層的人格差異，類型理論顯示上位層的人格差異；二者從不同角度描繪了人格的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。整合理論將上面兩種理論的特點綜合起來，更全面地描述了人格的結(jié)構(gòu)。2、簡述馬斯洛的需要層次理論。答：馬斯洛認(rèn)為，人的需要由以下五個等級構(gòu)成。生理的需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。馬斯洛認(rèn)為這五種需要都是人的最基本的需要。這些需要是天生的、與生俱來的，它們構(gòu)成了不同的等級或水平，并成為激勵和指引個體行為的力量。馬斯洛認(rèn)為，需要的層次越底，它的力量越強，潛力越大，只要當(dāng)?shù)图壭枰玫綕M足或部分滿足，才會出現(xiàn)高級層次的需要。當(dāng)然低級需要和高級需要并不是矛盾的