初中七年級放暑假家長會

1、生命沒有假期 七年級學生家長會 您的手機安靜了嗎？,家長會議程 一、班主任發(fā)言 1、一學期以來的工作及成效 2、期末考試情況 3、透過成績看問題 4、暑假的重要性 5、對學生及家長的建議 二、任課教師發(fā)言 三、個別交流,一學期以來的工作及成效 一、嚴格學生的學習過程管理。 以課堂為核心，強化基礎知識和基本技能的訓練。 以每日小測、月考為突破口，督促學生及時鞏固所學知識。 以學生作業(yè)、糾錯為手段，引導學生查漏補缺，自我提升。 相當一部分同學適應了學校的管理及初中學習生活，充實、有序、愉快地學習。,一學期以來的工作及成效 二、加強班風、學風建設。 課間跑操：對學生進行團隊教育、紀律教育和意志培養(yǎng)。

2、 豐富多彩的活動：如開展演講比賽、征文比賽、才藝展示比賽等，豐富學生的學習生活，增強班集體凝聚力。 每周主題班會：對學生進行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚清風正氣，抵制不良風氣。 紀律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車排放等常規(guī)檢查：讓學生學會自我約束、自我管理、自我服務。 班內(nèi)秩序穩(wěn)定，有較濃厚的學習氛圍。,一學期以來的工作及成效 三、保障學生在校安全。 課間：班主任到教室巡視、年級主任在樓道巡視 學生上學放學：校長及年級主任在校門口值班 每周一：各班安全檢查 定時對消防設施、電燈電扇等教學設施、教學樓墻體進行安全排查維修 無一起安全事故發(fā)生。,一學期風云榜 在 組織的 比賽中， 同

3、學過關斬將，力挫群雄，榮獲 等獎。,一學期風云榜 以下同學歷次月考成績突出，名列前茅， 堪稱楷模： 張雨潼、王 寅、任克威、陳宇舟、 劉澤祥、孫重陽、紀勝潔、王智琪、 鄭宇青、劉晗呈。,一學期風云榜 經(jīng)過大家評選，以下同學榮獲班級之星稱號： 責任之星：鄭宇青 勤奮之星：張學娟 踏實之星：徐曉輝 刻苦之星：王寅 守紀之星：高珊,期末考試金獎,我們的驕傲 大家的榜樣,期末考試銀獎,我們的驕傲 大家的榜樣,單科狀元,我們的驕傲 大家的榜樣,各科優(yōu)勝者,我們的驕傲 大家的榜樣,進步小明星,我們的驕傲 大家的榜樣,一學期來，成績上下波動較大的同學：,自身素質(zhì)不錯，但學習狀態(tài)不好的同學：,透過成績找問題

4、一、學生的學習態(tài)度和學習成績出現(xiàn)兩極分化。 在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果區(qū)別很大。 這種大優(yōu)大劣分化的原因，一方面和孩子小學的基礎有關，另一方面也和不同的家庭教育和要求有關。5+2=0 有人這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理更為重要。 我們要因材施教，制定不同的學習目標： 基礎較好的孩子：立志高遠，追求卓越 學習中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進 學習較差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄,透過成績找問題 二、有些學生滿足于現(xiàn)狀，對自己的要求還停留在小學階段，作業(yè)稍微多一

5、點就接受不了。 自己負擔不重，一聽別人減負，也跟風減負，卻認識不到現(xiàn)在的社會競爭何等激烈，衡中、二中盡管不是我們畢業(yè)后的唯一出路，但畢竟是一個比較好的選擇。 我們要培養(yǎng)孩子的進取心：努力才能生存 落后就要挨打,透過成績找問題 三、部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦地學習，成績忽上忽下。 我們要培養(yǎng)孩子的責任感：作為一名學生，搞好自己的學習就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任。,透過成績找問題 四、少數(shù)同學學習的功利目的很強，而不注重刻苦的過程，一旦達不到理想的成績，容易灰心失望，甚至放棄。 我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸?shù)闷?要有良好的心理素質(zhì)

6、,透過成績找問題 五、一些同學存在偏科現(xiàn)象。 數(shù)學需要努力的同學： 英語需要努力的同學： 語文需要努力的同學：,透過成績找問題 六、學生們知識面狹窄，需要廣泛學習，博覽群書。 我們要培養(yǎng)孩子讀書的習慣：腹有詩書氣自華 好讀書，讀好書,透過成績找問題 七、有的學生紀律觀念淡薄，上課做小動作，下課喧鬧，晚上作業(yè)應付。 極個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。 我們要加強孩子的紀律觀念： 沒有規(guī)矩，不成方圓。 紀律是學習的前提和保障。,暑假的重要性 暑假是學生查漏補缺，溫故知新的黃金時期，許多學生因為暑期的放松直接導致新學期的課程學習緊張，步伐難以跟上新的節(jié)奏。 學習是具有的

7、一定規(guī)律性的，學生的遺忘也是具有規(guī)律性的，這就需要不時的溫習，加強知識在腦中的影響記憶！因此暑假對于學生來說，不是一個放松的時間段，反而是一段鞏固記憶的黃金時間段。 平時在繁忙的學習中新的知識不斷而來，各種知識都或深或淺的殘留在腦海意識里，暑假就是有選擇性的整理這些知識的時間。一則加深記憶印象；二則梳理各個知識點之間的彼此聯(lián)系；三則適當?shù)耐卣诡A習，才能在新的學期開始之初做到從容不迫，輕松應對！,暑假的重要性 要避免兩個極端： 一是徹底休息，玩瘋了，把上個學期學習的東西忘個精光，新學期開學的時候，連學校的門朝哪邊開都給忘了； 二是完全沒有休息，沒完沒了的學習，報各種補習班，把所有的假期時間都給占

8、用了，比在學校還累。,對學生及家長的幾個建議 一、查漏補缺，溫故知新。 暑假可以自由支配的時間比較多，正是我們彌補某些科目上不足的好時機。這樣，在新學期開學的時候，才能和同學們重新站到同一條起跑線上。 因為一旦開始正式上課以后，學校的時間安排得滿滿的，要不斷的學習新的知識，如果以前的知識基礎還在拖后退，要想去補原來的基礎，就會耽誤學習新知識。而沒有好的基礎，新的知識學起來就更加困難。這會讓自己陷入惡性循環(huán)，只會欠賬越來越多。 所以，我們要利用暑假沒有學習新知識的這個時間段，把原來欠的帳“還清”。,對學生及家長的幾個建議 一、查漏補缺，溫故知新。 “溫故知新”是一種常規(guī)的學習策略，是一個有效的學

9、習過程。暑假是一個比較長的假期，因此，“溫故”和“知新”是應該的，也是必要的。 “溫故”是指復習“已知”，一個學年學習的內(nèi)容相當豐富，而正常的學習時間難以進行梳理和鞏固，需要在暑假期間進行記憶性“溫故”、整理性“溫故”和深化性“溫故”。 “知新”既指在“溫故”的過程中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，也指在“已知”的基礎上，探究“未知”，學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。 如果說“溫故知新”是知識掌握的重要紐帶；那么，暑假學習則是階段性學習之間的重要橋梁。,對學生及家長的幾個建議 二、合理的安排假期，做到有規(guī)律的作息。 所謂合理的假期安排只有一個目的：就是最大限度地利用時間獲得知識和快樂

10、。所以，不妨從以下幾個方面制訂幾個暑假計劃： 1、作息計劃。 2、學習計劃。 3、閱讀計劃。 4、鍛煉計劃。 5、養(yǎng)成幾個好習慣：按計劃學習的習慣；專時專用、講求效率的習慣；獨立鉆研、務求甚解的習慣；善于請教的習慣。,對學生及家長的幾個建議 三、多讀書，使書籍成為孩子精神文明的發(fā)源地。 可以讀一些名著，名著是幾千年的文化精髓，它受到讀者和時間的長期檢驗，作為人類重要的文化遺產(chǎn)流傳下來，它的語言、它的情節(jié)、它的人物形象，對讀者產(chǎn)生的震撼力，遠不是現(xiàn)在的流行文學所比得了的。 也可以讀一些教材以外的古今中外歷史、地理、天文、科學、文藝、自然、社會等方面的書，廣泛涉獵的好處就像蜜蜂采蜜，花粉匯集起來就

11、可以釀造出天然綿甜的蜂蜜。 讀書可以豐富孩子的知識，可以滋養(yǎng)孩子的科學思想，可以培養(yǎng)孩子的人文精神，可以激勵孩子積極向上的學習品德，可以擴展張揚孩子的想象力，可以潛移默化地訓練孩子思維方法，促使孩子大腦形成綜合的學習能力，為孩子今后的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。,對學生及家長的幾個建議 四、鍛煉身體，健康生活 。 暑假也不能嬌慣孩子，任由其懶惰成性，每一天都必須有一定的身體鍛煉的內(nèi)容和時間保證，家長能堅持和孩子一起鍛煉，效果最佳。 體育鍛煉能使疲勞的身體得到積極的休息，使人保持健康的心態(tài)，從而讓人在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展。 少年是人一生中身心發(fā)育趨向成熟的重要轉折時期，更要加強體育鍛煉，健康生活。,對學生及家長的幾個建議 五、親近自然，感悟生活。 “讀萬卷書，行萬里路”，如果說在校期間學生是以學習書本為主，那么暑假期間就可以在學習書本知識的同時體驗生活、親近自然了。