以感恩為主題的演講稿

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。以感恩為主題的演講稿篇一：以孝心感恩為主題的演講稿 孝道與感恩文化 孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國(guó)人品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身、 齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、 社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)的基本元素，是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、 精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和中堅(jiān)力量。 孝道，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)十分重要的道德規(guī)范，也是中華 民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國(guó) 傳

2、統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。 如周代將孝道作為人的基本品德，當(dāng)時(shí)提出的“三德” “三行”，成為社會(huì)道德教化的 核心內(nèi)容；春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,左傳中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛、弟 敬；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系, 強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發(fā)展了孔子的思想,以“人 性本善”為理論基礎(chǔ)，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng) 思想的基礎(chǔ)上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥；20世紀(jì)初， 孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見，孝道已成為了中華民族 繁

3、衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。 “百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，又是和諧文化.中國(guó)特色文化,理應(yīng)承繼這份道德 遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。 孝道文化，社會(huì)文明的力量。孝，狹義上說就是善事父母；廣義上說，就是孔子說的“始 于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說就是感激父母，廣義上說，就是感激自然， 感激社會(huì)，感激祖國(guó)，感激所有幫過自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中 的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ)，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。 孝與感恩是思想，是態(tài)

4、度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。幾千年前，孔子曾寫出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著 -孝經(jīng)，千百年來被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無不對(duì)其推崇備至， 產(chǎn)生了人類文明的偉大力量，成為獨(dú)特的中國(guó)孝道文化?？鬃犹岢男⒌牢幕?，其內(nèi)涵可以從如下五方面來理解： 敬養(yǎng)父母。這是對(duì)雙親而言。敬養(yǎng)父母是人類的天性?？鬃诱J(rèn)為：“父子之道，天性也?！?意思是說，父母培養(yǎng)教育子女，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性。又說：“孝子之事親也， 居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親?！?這是孝敬父母的天性五種表現(xiàn)，只有這五方面全部做到，

5、才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也 才能算是真正體現(xiàn)了人的孝親的圣潔本性。毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，曾提出忠孝問題，他說我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一 個(gè)人，為國(guó)家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨(dú)親其親”、“老吾老”的傳統(tǒng)美德， 熔煉、提升為革命傳統(tǒng)美德。在這種思想道德觀念指導(dǎo)下，許多革命烈士通過盡“忠”去實(shí) 現(xiàn)盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟(jì)地位，實(shí) 踐了“最大的孝”，體現(xiàn)了最大的忠。新中國(guó)成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的傳 統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯 大了社會(huì)主義的敬老事業(yè)，形成了良好的

6、健康的社會(huì)道德環(huán)境。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中 將孝道文化精神與愛國(guó)主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來，以報(bào)效祖國(guó)和人民，不斷推進(jìn)中國(guó)特 色社會(huì)主義偉大事業(yè)。這是，廣大青少年應(yīng)具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統(tǒng) 美德現(xiàn)代化的需要。 感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任， 是做人的修養(yǎng)與覺悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。感恩是人類社會(huì)最樸實(shí)的情感表達(dá)，是社會(huì)道德和社會(huì)和諧的基本要求。提倡誦讀論 語(yǔ)、孝經(jīng)、禮記、弟子規(guī)等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成

7、年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲 取思想養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、 文明和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。 謝謝！ 劉朋 2014.7.30篇二：常懷感恩之心,爭(zhēng)做孝心少年演講稿常懷感恩之心，爭(zhēng)做孝心少年尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天我演講的題目是常懷感恩之心，爭(zhēng)做孝心少年。 古人云：“滴水之 恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。小草感恩陽(yáng)光雨露，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；小魚感恩江流河海， 在碧水微瀾中歡快游動(dòng)；雄鷹感恩藍(lán)天白云，在清寒玉宇中展翅高飛。感恩，是我們中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人應(yīng)具有的起碼良知，所以我們應(yīng)

8、常懷感恩之心，要懂得感 恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩，感恩同學(xué)的幫助之恩。 毋庸置疑， 父母是我們最應(yīng)感恩的人，因?yàn)槭歉改附o了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)， 是父母教導(dǎo)我們做人。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答，所以無論我們年紀(jì)多大，無 論我們身處何地，我們都必須常存孝敬之德，多行盡孝之事。 有句古語(yǔ)說得好：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母被看成是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德 中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。 古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事， 更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主

9、題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。 相信大家都知道那個(gè)叫做吳林香的“最美孝心少年”的故事吧。她這位13歲女孩的孝親 事跡不得不讓觀眾一次次潸然淚下。面對(duì)身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外 公和乳臭未干的弟弟，年幼的吳林香經(jīng)受住了人生的考驗(yàn),她一邊努力學(xué)習(xí)，一邊用她那柔弱 的肩膀撐起這個(gè)破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上 11點(diǎn)多才入睡。盡管再苦再累，她的臉上卻時(shí)常保持著微笑，她對(duì)媽媽說：“媽媽，我理解， 這是天意，讓我來到你的家，讓我來到你的身邊，就是讓我服侍你一輩子。”那么小的一位孩 子就會(huì)說出那么感人肺腑的話語(yǔ)了，可見吳林香是一位多么孝順、懂事的孩子啊

10、！ 說到這里，也許有的人會(huì)說，我家里生活條件一直都挺好的，父母也健健康康的，都不 需要我為他們做些什么，我想表示我的孝心也表示不了啊。如果你這樣想就錯(cuò)了，對(duì)我們來 說，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說的那樣，非得做一番驚天動(dòng)地的事情才行。我們 只要在平時(shí)多注意從身邊小 事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心了。 就拿我自己來說吧。我深知自己能力有限，所以我只能用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)來感恩父母。 當(dāng)周末在家時(shí)，我都堅(jiān)持陪父母外出干農(nóng)活；當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我都會(huì)給父母送上節(jié)日的祝福， 或者親手做一道菜，讓他們開心；當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，我就自已煮飯，做些家務(wù)活，以此 來減輕父母的負(fù)擔(dān)；當(dāng)自

11、己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)道歉； 當(dāng)父母生病時(shí)，學(xué)著像他們平時(shí)關(guān)心我一樣，為他們端水送藥，噓寒問暖。當(dāng)父母有空時(shí)， 我也會(huì)和父母聊聊天，說說我在的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。為了不辜負(fù)他們對(duì)我 的期望，在學(xué)校里我謙虛好學(xué)，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀。我所做的這些事情都是如此地微不足 道，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容，于是我深深地認(rèn)識(shí)到：孝敬父母原來就這么簡(jiǎn)單！如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰和高興。我又何樂而不為呢？ 同學(xué)們，我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多，但他們卻任勞任怨，無怨無 悔。面對(duì)父母、長(zhǎng)輩為我們所做的一切，我們是時(shí)候反思了，是時(shí)

12、候考慮要為他們做些什么 了？同學(xué)們，時(shí)光匆匆，歲月無情，世事難料，盡孝須及時(shí)啊！千萬(wàn)不要留下“子欲養(yǎng)而親 不待”的悲嘆?。∷?，請(qǐng)你們現(xiàn)在行動(dòng)起來，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯 水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們 的心病。 “誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”。同學(xué)們，讓我們用寸草之心，孝敬、回報(bào)我們的父母吧！ 感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)，用點(diǎn)滴的行動(dòng)去盡孝！ 同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，一起爭(zhēng)做孝心少年吧！那時(shí)，你們父母的容顏一定因你而年 輕，我們祖國(guó)的未來一定因你而昌盛，讓我們一起努力吧！篇三：感恩孝道責(zé)任演講稿 心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事 大家下午好,我是財(cái)務(wù)部*,站在這個(gè)講臺(tái),參加這次演講比賽,倍感榮幸和自豪.今天我 的演講題目是-心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任. 心系感恩，感恩于給予了我生命、哺育我健康成長(zhǎng)的父母;感恩于給了我教誨、讓我增長(zhǎng) 知識(shí)的老師;感恩于給了我友愛與情誼，使我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友;感恩于給 予我鼓勵(lì)與幫助、提升我職場(chǎng)價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)和同事. 心系感恩，感謝給予我們工作的企業(yè)，讓我們?cè)诼德档娜松分鹬?擁有了展現(xiàn)自我價(jià)值 的舞臺(tái)，找到了實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的軌跡.秉著責(zé)任,轉(zhuǎn)化為感恩,轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)孝道的承遞. 有一位哲人說過這