國家公務(wù)員考試行測(cè)言語理解之片段閱讀（7）

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 國家公務(wù)員考試行測(cè)言語理解之片段閱讀（7）考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。七、銜接與連貫銜接與連貫是2007年新出現(xiàn)的一種題型，它主要考查對(duì)上下文語意連貫性的把握，對(duì)考生的閱讀理解能力、語言組織能力具有較高要求。銜接與連貫主要考查三種題型：（1）語句填空題。在文段中間或者結(jié)尾處留意空白處，要求從選項(xiàng)中選出合適的一項(xiàng)填入空白處。（2）語句排序題。給出一個(gè)打亂順序的句群，從選項(xiàng)中選出句序排列正確的一項(xiàng)。（3）內(nèi)容延展題。給出一段話，然后以如下形式提問：“作者接下來

2、可能介紹的是”，“該文章接下來最有可能談的是”，等等。解答語句銜接連貫題需要把握以下幾點(diǎn)：（1）看陳述對(duì)象，考慮話題敘述的一致性話題統(tǒng)一是保持語言連貫性的首要條件。一般來說，同一主旨的話題，陳述對(duì)象是明確集中的，圍繞同一對(duì)象所展開的話題，前后銜接緊湊，思維順勢(shì)而下；轉(zhuǎn)換了陳述對(duì)象，話題的一致性就會(huì)遭到破壞，語句也就不連貫。（2）看語氣語脈，考慮語意的粘連性語言運(yùn)用的連貫問題，實(shí)際上是語氣相承、語流暢通的問題。大凡表達(dá)效果好的句子、句群，不僅上下文銜接連貫，邏輯關(guān)系嚴(yán)密，而且讀起來也不會(huì)感到佶屈聱牙。因此語氣語流的相承、音節(jié)的和諧也是語言連貫的一個(gè)重要方面。（3）看前后句式，考慮句子結(jié)構(gòu)的一致性

3、一組在統(tǒng)一話題下的句子，對(duì)多種事物或一個(gè)事物的多個(gè)方面進(jìn)行敘述時(shí)，它們各自的內(nèi)部語法結(jié)構(gòu)往往有組合上的一致性。也就是說，在備選句中，結(jié)構(gòu)上與前后句結(jié)構(gòu)相同的句子，往往是能保持連貫的句子。（4）看詞語照應(yīng)，考慮語脈的相承性語脈的前后相承，必定有顯性或隱性的詞語與之相應(yīng)，前面或后面出現(xiàn)了某一詞語，再尋找相對(duì)應(yīng)的詞語，發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)在聯(lián)系，確定其先后順序，使其語脈的鏈條相銜接。（5）看邏輯順序，考慮思維的走向性【例1】（2008安徽）一位哲人這樣解釋樂觀與悲觀：譬如面對(duì)著桌子上的半杯水，樂觀主義者說這個(gè)杯子的一半是滿的，悲觀主義者說這個(gè)杯子的一半是空的。顯然，使我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何條件下都不會(huì)失去信心

4、和追求。一旦遇到困難，我們黯淡的心情也能夠很快豁然開朗，從種種苦惱中自我解脫。填入畫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。a觀察事物時(shí)善于選擇生活中積極的一面b人與人的觀察角度和思維方式是不同的c樂觀主義比悲觀主義更有利于人類進(jìn)步d這兩種理解有其合理性也有一些片面性【解析】本題屬于語句銜接題中的填空題。本題可從語脈的相承性即語意的連貫銜接考慮?！帮@然”后面的內(nèi)容“不會(huì)失去信心和追求”、“豁然開朗”、“從種種苦惱中自我解脫”等都傾向于樂觀主義，因此，b、d排除；c選項(xiàng)與空格后動(dòng)詞“使”不能銜接，故選a?！纠?】（2008中央）將以下6個(gè)句子重新排列組合：任何心理活動(dòng)，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。揣度別人是很

5、困難的。子非魚，安知魚之樂?作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的。甚至揣度自己也未見得容易多少。人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里。比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時(shí)寫作的心境，但時(shí)過境遷，當(dāng)時(shí)的心境是絕對(duì)不可能再完整地重現(xiàn)了。排列組合最連貫的是（ ）。a bc d【解析】這是一道語句排序題。首先，從關(guān)聯(lián)詞來分析句群：由句的關(guān)聯(lián)詞“甚至”可以知道句之前應(yīng)是一個(gè)語氣比較弱的句子，結(jié)合句意可知句應(yīng)在句之前。然后，從行文來分析句群：句出現(xiàn)了“比方說”這樣的字眼，很明顯是在舉例子，前邊必定要有觀點(diǎn)。舉例說明的是自己盡力回憶從前寫作的心境，但是非常困難，不能完全準(zhǔn)確再現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)，這正好是對(duì)的觀點(diǎn)例證。則是推己及人，通過自己的經(jīng)驗(yàn)，提出作者的回顧和創(chuàng)作談是值得懷疑的。接下來，用這樣眾所周知的哲理來佐證，最后得出自己的結(jié)論?；剡^頭再看一下，這一結(jié)論是對(duì)“心理活動(dòng)”和“創(chuàng)作活動(dòng)”二者的