最新2020年部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第五單元》測(cè)試試卷及答案

1、真題試卷 可打印版部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試試卷及答案第一部分:積累運(yùn)用(43分)一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案,請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案,將字母填在“()”里。(22分)1下面加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A扳動(dòng)(bn)破綻(dng) B監(jiān)生(jin)腳腕子(wn)C發(fā)怔(zhng)蘸粉(zhn)D顴骨(qun)揩眼淚(ki)2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。A摔跤神勝天衣無(wú)逢B喉嚨包伏精神抖擻C侄子露餡膀大腰粗D肢體勘憂(yōu)仰面朝天3“霂”的讀音可能與下列哪個(gè)字的讀音相似或相同?()A沐B霖C霜D林4“蒻”的意思最有可能與下列哪個(gè)字或詞有關(guān)?()A脆弱

2、B差C弱點(diǎn)D草本植物5下列加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A盡管B盡力C盡早D盡快6下列詞語(yǔ)中,不是形容人物神態(tài)的一項(xiàng)是()。A神采奕奕B手疾眼快C興高采烈D目瞪口呆7“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。”這句話(huà)是什么描寫(xiě)?()A動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)神態(tài)描寫(xiě)C語(yǔ)言描寫(xiě)D心理描寫(xiě)8下列搭配有誤的一項(xiàng)是()。A瘦弱的小胖墩兒 B愛(ài)財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生C技術(shù)高超的刷子李D身體強(qiáng)壯的駱駝祥子9下列解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A郎中:中醫(yī)醫(yī)生 B一聲不倒一聲:一聲連著一聲C哥子:古時(shí)對(duì)哥哥的稱(chēng)呼 D監(jiān)生:明清兩代在國(guó)子監(jiān)讀書(shū)的人10下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)

3、是()A他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒,他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi),只要硬棒就好。B春尚淺,幾處山頂上的桃花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。C飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。D沒(méi)有綠葉的襯托,鮮花怎么會(huì)這么美麗?11閱讀下面的文字,請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。()在福州三坊七巷中的衣錦坊中有一座鄭氏宅院,院子里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺(tái),其設(shè)計(jì)精美,意境雅致。夜晚聽(tīng)?wèi)?更以隔水聽(tīng)音的效果為人們所稱(chēng)道。上聯(lián):春暖華堂人衣錦下聯(lián):_A管竹琴弦樂(lè)齊鳴B.月明水榭客聽(tīng)歌B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙D.千秋雅調(diào)遙相聞二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)三、填空題。(12分)1嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)_中的人物,課文選

4、取了_的片段,寫(xiě)出了嚴(yán)監(jiān)生_的特點(diǎn)。2摔跤選自_的_,寫(xiě)了_。3他像一棵挺脫的樹(shù)選自_,作者是_,原名_,課文中的“他”指的是_,課文通過(guò)對(duì)他的_的描寫(xiě),突出了他_的特點(diǎn)。四、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1我們要金山銀山。我們要綠水青山。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子合并成一句話(huà))_2爺爺笑著說(shuō):“我小時(shí)候父母不在跟前,叔父不大管我,我讀了不少的雜書(shū)?！?改為轉(zhuǎn)述句)_第二部分:閱讀理解(27分)五、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)不要擰亂自己身上的“鐘”(11分)你想節(jié)省時(shí)間有效率地學(xué)習(xí)嗎?那就請(qǐng)你無(wú)論如何都不要擰亂自己身上的“鐘”!“生物鐘”這個(gè)謎是現(xiàn)代生物學(xué)中最誘人的一個(gè)課題。你倘若觀察一下大自

5、然,就能發(fā)現(xiàn)一切安排得多么井井有條!每天黎明,小鳥(niǎo)就唱起婉轉(zhuǎn)的歌,隨著日落,歌聲又消失了；到人們上床睡覺(jué)的時(shí)候,貓兒卻待不住,貓頭鷹也開(kāi)始覓食；小小的蜘蛛則是在午夜以后開(kāi)始織網(wǎng),到凌晨四點(diǎn)左右停止工作。看來(lái)它們的體內(nèi)有著極其精確的“鐘”。人身上有沒(méi)有“生物鐘”呢?回答是肯定的。例如在正常的情況下,心跳和呼吸并不受人的意識(shí)支配,每分鐘心跳大約七十次,呼吸大約二十次。人的體溫在清晨最低,黃昏最高。夜晚,大腦皮層已經(jīng)進(jìn)入休眠狀態(tài),你如果馬上上床睡覺(jué)很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)?？墒悄闳绻麖?qiáng)打精神,半夜還在燈下復(fù)習(xí)功課,就會(huì)給大腦皮層帶來(lái)很大負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)此以往,不僅會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,更重要

6、的是擰亂了身上的“鐘”,還會(huì)導(dǎo)致大腦皮層病理性變化,誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。再如,吃飯也是受“生物鐘”控制的。有些人以為自己身體好,早吃晚吃沒(méi)關(guān)系,所以不按時(shí)吃飯。豈不知,到了該吃飯的時(shí)候,身上的“生物鐘”已把消化液準(zhǔn)備好了,并對(duì)胃腸壁的細(xì)胞起到刺激作用。因此人長(zhǎng)期不正常進(jìn)食,飽一頓餓一頓,會(huì)得胃病?？茖W(xué)家研究認(rèn)為,“生物鐘”是一種復(fù)雜的生理過(guò)程,就某種意義來(lái)說(shuō),是生物體內(nèi)化學(xué)和物理變化的結(jié)果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的,至今還是一個(gè)未揭開(kāi)的謎。你如果有志去揭開(kāi)它,是可以大有作為的。在向科學(xué)進(jìn)軍的征途上,需要強(qiáng)健的體魄,所以,你必須注意,千萬(wàn)不要擰亂自己身上的“鐘”。(有改動(dòng))1下列說(shuō)法

7、正確的一項(xiàng)是()(1分)A復(fù)習(xí)時(shí)可以熬夜到很晚,這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。B人們上床睡覺(jué)的時(shí)候,貓頭鷹開(kāi)始覓食。這是動(dòng)物體內(nèi)存在“生物鐘”的表現(xiàn)。C不按時(shí)吃飯,人體的“生物鐘”會(huì)對(duì)胃腸壁的細(xì)胞起到刺激作用。D科學(xué)家認(rèn)為,“生理鐘”只是生物體內(nèi)化學(xué)變化的結(jié)果。2()是在午夜以后開(kāi)始工作的。(1分)A小鳥(niǎo)B貓頭鷹C蜘蛛D壁虎3判斷。對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。(5分)(1)在正常的情況下,人的心跳和呼吸受人的意識(shí)支配,每分鐘心跳七十次,呼吸二十次。()(2)動(dòng)物體內(nèi)有著極其精確的”鐘”。()(3)吃飯不受“生物鐘”控制。()(4)長(zhǎng)期熬夜學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致大腦皮層病理性變化,誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。()(5)人

8、的體溫在黃昏最低,清晨最高。()4結(jié)合短文內(nèi)容,判斷下面的說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由。(2分)小英爸爸說(shuō):“我的身體非常好,可以不按時(shí)吃飯?！毙∮职值恼f(shuō)法是_的,因?yàn)?_5期末考試快到了,小英復(fù)習(xí)很刻苦,每天都要復(fù)習(xí)到夜里十一二點(diǎn),請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容勸勸她。(2分)_(二)豐碑(16分)紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把群山凍成了一個(gè)大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。軍長(zhǎng)早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn),在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通路。等待著他們的將是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能睡雪窩,可能一天要走一百多里路,可能遭到敵人的突然襲擊。

9、這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?軍長(zhǎng)思索著隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度,前面有許多人圍在一起,不知在干什么。軍長(zhǎng)邊走邊喊:“不要停下來(lái),快速前進(jìn)!”“前面有人凍死了”警衛(wèi)員跑回來(lái)告訴他。軍長(zhǎng)愣了一下,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),快步朝前走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌,眼睛有點(diǎn)兒迷離。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著,一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像。他渾身都落滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅；左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。軍長(zhǎng)的臉上頓時(shí)陰云密布,嘴角邊的肌肉抽動(dòng)了一下,忽然他轉(zhuǎn)過(guò)

10、臉向身邊的人吼道:“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)!”一陣呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了軍長(zhǎng)的話(huà)音。沒(méi)有人回答他,也沒(méi)有人走開(kāi)。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕?！奥?tīng)見(jiàn)沒(méi)有?警衛(wèi)員!叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)!”軍長(zhǎng)兩腮的肌肉抖動(dòng)著,不知是由于冷,還是由于憤怒。終于,有人小聲告訴軍長(zhǎng):“他就是軍需處長(zhǎng)”軍長(zhǎng)愣住了,他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的眼瞼上,融化成了閃爍的淚珠他深深吸了一口氣,緩緩地舉起右手,舉到齊眉處,向那位跟巍巍群山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體,他成了一座晶瑩的豐碑。軍長(zhǎng)什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音

11、似乎在告訴人們:如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?(有改動(dòng))1“一陣呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了軍長(zhǎng)的話(huà)音。沒(méi)有人回答他,也沒(méi)有人走開(kāi)。”這是因?yàn)?)(2分)A戰(zhàn)士們的心情十分沉重。B戰(zhàn)士們沒(méi)有聽(tīng)清軍長(zhǎng)的話(huà)。C軍長(zhǎng)發(fā)怒,戰(zhàn)士們害怕。D戰(zhàn)士們不知道凍死的是誰(shuí)。2“單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上?！本渲械摹百N”字說(shuō)明()(2分)A軍需處長(zhǎng)只穿了一件衣服。B軍需處長(zhǎng)的衣服十分單薄。C軍需處長(zhǎng)的衣服很合身。 D軍需處長(zhǎng)的身材很高大。3畫(huà)橫線的兩個(gè)句子在文中的關(guān)系是()。(2分)A點(diǎn)明中心B承上啟下C總結(jié)全文D前后照應(yīng)4軍長(zhǎng)向軍需處長(zhǎng)敬禮的原因是()(2分)A軍需處長(zhǎng)是他的好戰(zhàn)友。B軍需處長(zhǎng)的衣服很單薄。C

12、軍長(zhǎng)十分敬重軍需處長(zhǎng)。D軍需處長(zhǎng)的身體像豐碑。5第一自然段中的景物描寫(xiě)的作用是什么?(2分)_6第七自然段抓住了軍需處長(zhǎng)的哪些方面進(jìn)行描寫(xiě)?有什么作用?(3分)_7聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)題目“豐碑”的含義。(3分)_第三部分:習(xí)作表達(dá)(30分)(一)小練筆。(5分)五年級(jí)(3)班圖書(shū)管理員趙玲3月5日向?qū)W校圖書(shū)館借了50本雷鋒的故事,準(zhǔn)備3月15日歸還。請(qǐng)你幫趙玲寫(xiě)一張借條。(二)作文。(25分)提示:一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物,總會(huì)給你留下深刻的印象,他(她)的一顰一笑都會(huì)在你心中揮之不去。請(qǐng)你從中選一位寫(xiě)一寫(xiě)。要求:運(yùn)用本單元所學(xué)的描寫(xiě)人物的方法去寫(xiě)；題目自擬；不少于500字；注意把字寫(xiě)工整,卷面要整潔。參考答案第一部分:積累運(yùn)用一、1B2C3A4D5B6B7A8A9C10A11B二、欺負(fù)銜接屏障半信半疑三、1儒林外史嚴(yán)監(jiān)生臨死前愛(ài)財(cái)如命2徐光耀小兵張嘎p5示例:小英,如果你強(qiáng)打精神,夜里十一二點(diǎn)還在燈下復(fù)習(xí)功課,就會(huì)給大腦皮層帶來(lái)很大負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)此以往,不僅會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,更重要的是擰亂了身上的“鐘”,還會(huì)導(dǎo)致大腦皮層病理性變化,誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。(二)1A2B3D4C5寫(xiě)出了天