2013年福建省龍巖市中考化學(xué)試題(有答案word)

1、2013年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試考室座位號(hào)化 學(xué) 試 題（滿分：100分 考試時(shí)間：60分鐘）相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Ca-40 第卷 選擇卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的）來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)1下列屬于化學(xué)變化的是A石蠟熔化B汽油揮發(fā) C干冰升華 D水的電解2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A B C D（1） 農(nóng)作物生長(zhǎng)需要不同肥料，下列屬于復(fù)合肥的是A碳酸氫銨（NH4HCO3） B氯化鉀（KCl）C磷酸二氫銨（NH4H2PO4） D尿素 CO(NH2)24今年5月，我市研發(fā)出7m超薄銅箔，該項(xiàng)技術(shù)全

2、國(guó)領(lǐng)先。銅能加工成銅箔是利用銅的A導(dǎo)電性 B延展性 C可燃性 D抗腐蝕性5下列關(guān)于O2、CO2的敘述，正確的是AO2可以供給呼吸 BO2、CO2中都含有氧分子CO2的主要來(lái)源是植物的呼吸作用 DCO2能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色62013年是我市“生態(tài)建設(shè)年”，有關(guān)部門(mén)著力踐行“綠色經(jīng)濟(jì)美麗龍巖”。下列做法不符合該主題的是A實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染B整治河流水域周邊的禽畜養(yǎng)殖業(yè)C推廣可降解塑料，減少“白色污染 D露天焚燒假冒偽劣產(chǎn)品7化學(xué)與生活緊密聯(lián)系，生活中處處有化學(xué)。下列做法錯(cuò)誤的是A用洗潔精洗去餐具上的油污B用甲醛溶液泡制海產(chǎn)品C用熟石灰改良酸性土壤 D用灼燒法鑒別黃銅與黃金8地殼中含

3、有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合下圖分析，關(guān)于這四種元素的說(shuō)法正確的是A氧原子的核電荷數(shù)為8B硅元素屬于金屬元素C鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子D鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g9臨床試驗(yàn)證明，抗流感新藥帕拉米韋(C15H28N4O4)注射液對(duì)流感有效。有關(guān)帕拉米韋的說(shuō)法正確的是A帕拉米韋由四種元素組成 B帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為12+1+14+16 C帕拉米韋中碳、氫元素質(zhì)量比為1528 D帕拉米韋在人體內(nèi)反應(yīng)后只生成二氧化碳和水 10右圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是AKNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度B20時(shí)，50g水最多能溶解31.6gKNO3 Ct時(shí)，NaCl和K

4、NO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D50的NaCl飽和溶液降溫到20時(shí)變成不飽和溶液第卷 非選擇卷二、非選擇題（本大題共8小題，共70分）11（6分）6月11日，“神舟十號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射。在航空航天科學(xué)研究領(lǐng)域涉及許多化學(xué)知識(shí)。 （1）下列航天食品中富含維生素的是 （填字母）。a脫水米飯 b凍干水果 c魚(yú)香肉絲 d脫水蔬菜 （2）稀土元素銪(Eu)是激光和原子能應(yīng)用的重要原料。已知銪的化合價(jià)是+3價(jià)，則氧化銪的化學(xué)式為_(kāi)。1. 飛船上的氫燃料電池利用氫氣、氧氣在催化劑作用下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。12（6分）水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。 （1）檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜€是軟水

5、：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是 。 （2）為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的CuSO4溶液，需要CuSO4的質(zhì)量為_(kāi)g。 （3）工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。13（6分）“西氣東輸”工程使我市部分區(qū)域用上天然氣，天然氣的主要成分是甲烷（CH4）。甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小。 （1）甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_。 （2）為了安全，在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。根據(jù)甲烷的性質(zhì)，可知右圖中_（填“a”或“b”）位置的安裝是正確的。 （3）農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等可制得沼氣，其主要成分也是甲

6、烷。請(qǐng)說(shuō)明使用沼氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)：_（寫(xiě)出一項(xiàng)即可）。14（6分）1909年，化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣，反應(yīng)原理是N2+3H22NH3。氨氣具有可燃性，燃燒時(shí)發(fā)熱量高。近年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣，使其有望成為替代氫能的新一代能源。（1）若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過(guò)程，則從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)開(kāi)（用字母表示）。來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)a b c （2）氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境，但在一定條件下，氨氣燃燒卻沒(méi)有任何污染，該反應(yīng)原理是4NH3+3O22X+6H2O，其中X是_。 （3）如果氨氣不慎泄露，在關(guān)閉閥門(mén)和防止明火的前提下，噴灑

7、大量水霧即可。由此可 知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是_。水空氣15（8分）觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題： 甲 乙 丙（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中，裝 的注射器容易被壓縮。（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果。乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要_。（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如丙圖所示。圖中_（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，還可推知反應(yīng)結(jié)束時(shí)，鎂、鐵消耗HCl的質(zhì)量比為_(kāi)。16（12分）現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置。請(qǐng)完成以下各題：（1）寫(xiě)出上圖、兩種

8、儀器的名稱：_ _。（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用_和_裝置（填字母）來(lái)制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。2. 我市某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是_（填字母）。用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：_?？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的_%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶

9、中充滿氧氣的方法不可靠。17（12分）實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。（1）今年5月，我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查。小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH”。小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)補(bǔ)充完整：操作步驟現(xiàn)象記錄反應(yīng)的化學(xué)方程式取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸樣品1：無(wú)明顯現(xiàn)象_樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡_ 用pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡(jiǎn)述操作的主要步驟： 。一、 在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的

10、同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào)，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng)： 步驟一中，C無(wú)明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無(wú)色，且B溶液中有氣泡冒出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是_、_。某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時(shí)，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無(wú)色。老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^(guò)大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是_（酚酞除外）。 18(14分)“輕鈣”是一種顆粒極細(xì)、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途

11、，如用來(lái)制作鈣片、鈣鹽等。我市某輕鈣廠用當(dāng)?shù)刎S富的石灰石，通過(guò)如下流程制“輕鈣”：（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_%，食鹽中添加碳酸鈣有助于防止人體缺 鈣引起的_（填“骨骼疏松癥”或“貧血病”）。（2）石灰石經(jīng)高溫轉(zhuǎn)化為A和B，該反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）。（3）沉淀池中得到的塊狀殘?jiān)赡芎形礋傅氖沂?。技術(shù)人員用鹽酸進(jìn)行檢驗(yàn)，觀察到 ，證明殘?jiān)泻惺沂?。?）工廠技術(shù)人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，在生成碳酸鈣的同時(shí)還可得到氫氧化鈉(一種重要的堿），反應(yīng)的原理是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求：利用這種方法生產(chǎn)50t碳酸鈣時(shí)，能得

12、到氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？2013年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化 學(xué)總說(shuō)明：1考生若寫(xiě)出其它正確答案，可參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。2化學(xué)方程式中，化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的不給分，化學(xué)式對(duì)而未配平的扣1分。3化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字、元素符號(hào)有錯(cuò)誤的均不給分。4凡試題中未特別指明某物質(zhì)是寫(xiě)名稱還是化學(xué)式，正確寫(xiě)出其一即可給分。21世紀(jì)教育網(wǎng)一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）題號(hào)12345678910選項(xiàng)DC21世紀(jì)教育網(wǎng)CBADBAAC二、非選擇題（本大題共8小題，共70分）11（6分）（1）b、d-（各1分，共2分，多選或錯(cuò)選均不得分)催化劑（2）Eu2O3-（2分）（3）2H2

13、+O2 = 2H2O-（2分）12（6分）（1）硬水-（2分）（2）16 -（2分）（3）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu -（2分）點(diǎn) 燃13（6分）（1）CH4 +2O2 = CO2 + 2H2O -（2分）（2）a -（2分）（3）使用沼氣成本低，或?qū)崿F(xiàn)廢物利用，有利于保護(hù)環(huán)境等合理答案均可。 -（2分）14（6分）（1）acb -（2分）（2）N2 -（2分）（3）極易溶于水（或易溶于水，能溶于水，能與水反應(yīng)等合理答案即可）-（2分）15（8分）（1）空氣-（2分）（2）氧氣-（2分）（3）a 11 -（各2分,共4分）16（12分）（1）長(zhǎng)頸漏斗 鐵架臺(tái)-（各1分，共2分）（2）B，C-（各1分，共2分,不分順序） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2-（2分）（3） a -（2分） 觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出-（2分） 60.5-（2分）17（12分）（1）樣品1:NaOH+HCl=NaCl+H2O -（2分） 樣品2:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2-（2分） 用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色 與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)