2017四年級上冊體育教學(xué)計劃_第1頁
2017四年級上冊體育教學(xué)計劃_第2頁
2017四年級上冊體育教學(xué)計劃_第3頁
2017四年級上冊體育教學(xué)計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期四年級體育教學(xué)計劃高新區(qū)七逕鎮(zhèn)柏坡小學(xué) 李華麗一、學(xué)情分析: 本年級學(xué)生身體素質(zhì)參差不齊,但大部分學(xué)生都好動,喜歡體育課,學(xué)生有體育學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)目標:1.進一步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2.通過講解、游戲活動和練習(xí)加深對田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),技能的掌握,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重點、難點:1.堅持“健康第

2、一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3.增進身體健康,提高心理健康水平。4獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應(yīng)能力。四、教學(xué)措施:1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施

3、。5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。五、教學(xué)進度表: 周次教 材 內(nèi) 容一1理論課:體育課課堂常規(guī)2隊列隊形練習(xí):體育課基本隊形;行進間三種轉(zhuǎn)法.游戲:長江黃河3復(fù)習(xí)校園集體舞:好朋友、陽光校園二1小籃球:熟悉球性練習(xí);學(xué)習(xí)原地運球2列寧童年鍛煉身體的故事3投擲:單手肩上擲輕物三1實心球:雙手頭上向前擲實心球 游戲:運球接力2游戲:考核:雙手頭上向前擲實心球 游戲:自選器材3投擲:單手肩上投準四1學(xué)習(xí)幾種簡單的跳皮筋的方法; 游戲:有趣的橡皮筋2障礙跑:40米內(nèi)通過34個障礙3小籃球:單手肩上投籃五1耐久跑:10001200米 籃球:行進間

4、運球2耐久跑:定時跑(35) 小排球:墊球比賽3技巧:兩頭翹七150米8(考核)2身體素質(zhì)練習(xí),韻律操3跨越式跳高八1小籃球:移動變向跑2武術(shù):基本功串聯(lián)3接力跑九1立定跳遠(考核)2韻律操 游戲:鉆圈賽跑3跳長繩 游戲:換物接力十1小籃球:接球跑動單手投籃 游戲:行動一致2跳繩:跳短繩(考核) 自選項目:排球或籃球3趣味運動會十一11.變換隊型 2.旋轉(zhuǎn)拋物體。21.圓圈接力跑 2.單手向前推實心球3體育鍛煉的衛(wèi)生十二11.一分種仰臥起坐2.跳長繩2身體素質(zhì)練習(xí) 韻律操3 武術(shù)知識簡介十三1小籃球:移動變向跑2武術(shù):基本功串聯(lián)3 體育欣賞十四1障礙跑:勇敢者的道路 小籃球:接球跑動單手投籃2韻律操 游戲:鉆圈賽跑3體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的好處十五1小籃球:接球跑動單手投籃 游戲:行到一致2跳繩:跳短繩(考核) 自選項目:排球或籃球3全國運動會簡介十六1身體素質(zhì)練習(xí) 武術(shù):少年拳第一套2學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球,復(fù)習(xí)雙手頭上前拋實心球3身體素質(zhì)練習(xí)十七1貼膏藥(游戲) 傳運球2少年拳 推小車 跑五角星3技巧: 靠墻手倒立十八1投擲:原地側(cè)向投擲壘球2障礙跑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論