2020幼兒園秋季班級管理工作計劃四篇

1、2020幼兒園秋季班級管理工作計劃四篇2020幼兒園秋季班級管理工作計劃四篇一、班級情況分析新的一年開始了。本學期我班幼兒人數沒有變動，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。孩子們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了?，F在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：二、工作重點及措施(一)保教工作方面：1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證

2、進餐、午睡質量，做好生活護理工作。2.告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。4.戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。5.按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色。6.找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7.結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內多添置一些靠自

3、己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8.教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂的氛圍中學習，同時做好經驗總結，并要努力地提高自身素質，以提高我們的教學質量。(二) 衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2.注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。3.鼓勵幼兒多喝開水，創(chuàng)設寶寶喝水站，幼

4、兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水情況4.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。5.對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。6.每天按家長要求督促孩子按時吃藥。(三)日常行為規(guī)范方面：中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理

5、能力相對較弱的幼兒給予幫助。通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。(四)安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件

6、，樹立安全意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。(五)家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展

7、示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。2.對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現傳話不清或口誤情況。3.在家園信息欄中，經?？且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4.利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開班級家長會，與家長交流信息。三八六一期間做好親子活動宣傳，引

8、導家長積極參加親子活動。5.指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。6.做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。計劃二一、班級情況分析及工作重點(一)班況分析本期將有xx名幼兒成為我們xx班的成員，其中男孩xx名，女孩xx名。通過這段時間的家訪我們了解到：我班大部分幼兒未上過托班，大部分的幼兒年齡在3歲3.5歲，孩子們的生活習慣各不相同。還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，行為習慣普遍偏差。(二)工作重點針對以上情況，本學期我們將重點幫助幼兒盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識。為增強幼兒的

9、語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，老師們將齊心協(xié)力、團結合作，把更多的精力投入到工作中，讓幼兒盡快適應幼兒園生活，并取得可喜的進步。小班幼兒五大領域發(fā)展目標制定健康領域喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求;能熟練地用勺子吃飯;喜歡喝白開水，養(yǎng)成經常喝水的習慣;在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣;在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡;能雙腳靈活交替上下樓梯;能單手將沙包向前投擲2米左右;在提醒下能注意安全，不做危險的事。語言領域愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼;說話自然，聲音大小適中;能夠注意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相

10、應的回應;能用語言和非語言方式(如動作、表情等)表達自己的需要和想法;會看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等;喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;能夠一頁一頁的翻看圖畫書;有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。社會領域會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應集體生活;愿意和小朋友一起游戲;會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼;在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則;愿意參加有趣的節(jié)日活動;認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境，能說出自己家所在街道、小區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)名稱?？茖W領域經常問各種問題，或好奇地擺弄物品;能用多種

11、感官或動作去探索物體，關注動作所產生的結果;初步了解常見生活用品的用途及與人們生活的關系;發(fā)現環(huán)境中圖形的相似之處，進行簡單的求同和分類;能通過一一對應的方法比較兩組物體的多少;能有數詞描述事物或動作。如我有4本圖書;感知圓形、正方形、三角形;感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上;感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現象。藝術領域喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演;從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受;初步做到用自然的聲音演唱;愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現感興趣的動物與人物的動作表情;經常涂涂畫畫、粘粘貼貼

12、并樂在其中;嘗試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現熟悉的事物;運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單的裝飾;學習握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。二、主要工作任務(一)保教工作1. 做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，他們會有哭鬧和不愿來園的情緒，我們要做好以下幾方面的工作：(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動;(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2. 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。幼兒園小班常規(guī)建不好?試試這7招，孩子記得快，

13、班級不會亂糟糟(附35首兒歌)3. 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等習俗活動外，還將根據疫情的狀況配合幼兒園開展一些親子活動。4. 在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(二)家長工作本學期的家長工作，重點以尊重家長為原則，提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。1. 召開家長會，向家長介紹班級主要工作;2. 加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談

14、等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動;3. 按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱，不斷向家長提供新的幼教信息;4. 每學期向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;5. 鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用;6. 做好接送工作，來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。三、逐月目標及主題活動(一)九月份我上幼兒園目標：幫助他們感受幼兒園的人、事、物，熟悉幼兒園的環(huán)境，了解一日生活的基本規(guī)則，親近老師和同伴，進而逐漸適應班集體，愉快地開始在幼兒園的學習和生活。系列活動：我上幼兒園幼兒園像我家我愛幼兒園我的小伙伴計劃四因

15、為疫情，上半年的工作完全被打亂，這學期的按時開學就顯得格外的珍貴。為順利開園，我們積極地做著開學準備，并已將本學期的班級工作計劃整理成文。一、班況分析本學期我班新加入了xx名新生，現在共有幼兒xx 名，其中有男孩xx名、女孩xx名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但幼兒的行為常規(guī)上還存在著一些問題，本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級本學期的工作。二、安全保育工作(一)疫情防控工作做好班級內每

16、日的清潔、消毒、通風工作，在疫情沒有消散前持續(xù)為幼兒營造防疫環(huán)境，增強幼兒的防護意識，設計關于防疫的環(huán)創(chuàng)。(二)安全教育除了防疫工作，還要定期組織其他方面的安全教育。比如，預防手足口病、流感等傳染病主題的安全教育。飲食衛(wèi)生、防火、防電、防誘拐及交通安全等安全教育。(三)培養(yǎng)幼兒的自理能力加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，比如能自己穿脫衣服、鞋襪，扣紐扣，能整理自己的物品等。(四)持續(xù)仔細關注每一位幼兒在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。我們始終要把安全工

17、作放在首要，加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。三、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1. 根據中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教的知識，讓家長及時了解幼兒在園情況;2. 認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用;3. 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通;4. 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況;5. 定期開好家長會，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合;6. 開展家園共育活動，邀請家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。四、