一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、p (人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 連加連減一、做一做先擺一擺,再填數(shù) 4+3+= 10-3-=二、算一算3+4+1= 7+2+1= 2+2+4= 6+4+0= 4+3+2= 5+0+3=三、填上數(shù),使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得9。四、 10-3-= 3+=(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 加減混合計(jì)算1+4+5= 2+7+1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4=做一做 7-+= 4+3+= 6-+=橫行、豎行上的三個(gè)數(shù)相加,各得多少?數(shù)學(xué)練習(xí) 一、看圖列式。 += += +=+= += += = = = = =?個(gè) ?個(gè) 7個(gè)+= =二、看算式,先畫,再填數(shù)。2+4= 5+1

2、= 4+3= 73= 75= 61= 10以內(nèi)數(shù)的連加、連減以及混合運(yùn)算復(fù)習(xí)題一、填空題1填空2看圖填算式 ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )3按順序填數(shù)1 5 7 1010 5 4選數(shù)填空 ( )( )4( )( )5 ( )( )4 ( )( )5 ( )( )3( )( )8( )( )3 ( )( )8 ( )( )6 ( )( )65填空 比6少2的數(shù)是( ) 比5多1的數(shù)是( ) 3比( )少3 比5少( )的數(shù)是2 比4多2的數(shù)是( ) 比6少1的數(shù)是( )6在里填上“”或“” 448 550 734 963 527 1064 3710

3、 624 549 189 1055 82107填空 8( )( )( ) ( )( )( )( )( )() ( )( )( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )( ) ( )( )( )9填空 9比5多( )8比2多( )7比4多( ) 5比9少( )2比8少( )4比7少( )10按要求填空 4 7 2 9 8 6 5 1 (1)從左邊起第四個(gè)數(shù)是( ) (2)從右邊起第三個(gè)數(shù)是( ) (3)從左邊起第二個(gè)數(shù)加上從右邊起第一個(gè)數(shù)一共是( ) (4)從左邊起第四個(gè)數(shù)減去從右邊起第二個(gè)數(shù)得( )11填空12 (l)從左面數(shù),排在第( )個(gè) (2)從右面數(shù),排在第( )個(gè) (3)

4、左面有( )個(gè)圖形 (4)右面有( )個(gè)圖形 (5)從開始往右數(shù),數(shù)到第( )個(gè)是 (6)和相隔( )個(gè)圖形13填空 (1)8和10中間的一個(gè)數(shù)是( ) (2)5前面的一個(gè)數(shù)是( ) (3)6后面的一個(gè)數(shù)是( ) (4)9前面的第三個(gè)數(shù)是( ) (5)比8多2是( ),比9少2是( ) (6)比10少3是( ),比5多4是( ) (7)9比3多( ) (8)7比9少( )14填正確的算式92 73 55 81 45 10190 53 16 91 46 102二、判斷題1對(duì)的在( )里畫“”,錯(cuò)的畫“” 123( ) 213( ) 132( ) 413( ) 145( ) 223( ) 314(

5、 ) 235( )2判斷題(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”) (1)與5相鄰的數(shù)是6和4( ) (2)0表示一個(gè)也沒有( )(3) 列式是52() (4)從0到5是5個(gè)數(shù)( )三、計(jì)算題1比一比,看誰(shuí)做得又對(duì)又快! 23 63 74 42 33 45 52 65 34 6l 85 24 84 54 2口算 54 53 30 87 97 77 35 104 98 72 76 37 106 96 95 54 83 523計(jì)算下面各題 25 94 73 64 22 66 15 75 87 28 45 96 84 82 81 46 109 1044計(jì)算 513 536 962 967 972 637 725

6、254 830 425 981 104l一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三單元形成性測(cè)試參賽試卷一、比一比,看誰(shuí)做得又對(duì)又快。91 = 42 = 103 = 55 = 35 = 44 = 77+2 = 62-4 = 80+1 = 90-6 = 二、我會(huì)填。(1)誰(shuí)的火車開得快?-4 -2 +3 -7 +1 -4 +3 -2 10 9 ( )里可以填幾?(2) 、4( )= 3 ( )3 = 3 ( )2 = 7 ( )0= 2 ( )1= 7 ( )9= 0 0( ) = 6 ( ) 0 =9 ( )7=10 ( )-( )=3 ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) (3). 每次多 個(gè) (4)

7、. = = 三、數(shù)一數(shù),填一填。 (1) 有( )只 有( )只 有( )只比多多少只? =比少多少只? = = 一共有多少只? = 比少 個(gè)比多 個(gè) 比 少 個(gè)(2). = =四、烏龜和小白兔賽跑。7+1 9-4 4+5 8-2 9-7 _2+8 8-7 3+6 7-5 7-3 _五、乘火車(連一連)。2+84-09-3 108649+08-22+6 六、看圖列式。 (1) 問:一共有幾條魚? = ?人(2 = =單 元 測(cè) 試一、數(shù)一數(shù),寫一寫。 二、從小到大排一排。三、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。四、看圖列算式 。五、給小昆蟲排隊(duì)。1 一共有( )只昆蟲。2 從右邊數(shù),青蛙是第( )個(gè),第3個(gè)是( )。3 從左邊數(shù),蝸牛是第( )個(gè),第1個(gè)是( )。4 把左邊4個(gè)小昆蟲圈起來。5 青蛙的左邊是( )只昆蟲。6 蜜蜂的左邊有( )只昆蟲。六、看圖列式。 七、比一比。 八、在里填上“”、“”或“=”。 九、在水滴上填上合適的數(shù)。 十、填一填。 十一、看圖列式計(jì)算。 十二、由大到小連連看。 十三、動(dòng)腦筋。 十四、你一定能行。 十五、左面的里可以畫幾朵花?右邊的呢? 十六、填一填。1 把4塊糖果公平地分給兩個(gè)小朋友,應(yīng)該每人分 塊。2 小朋友站隊(duì),從左面數(shù),小剛站第2個(gè),從右面數(shù),小剛站第4個(gè),這一隊(duì)一共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論