《陳情表》3.ppt

1、,陳情表,晉 李密,伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。,伏惟： 故老： 猶蒙矜育： 尤甚：,古時下級對上級表示恭敬的用語。惟，想。,形容詞作名詞。年老而有功德的舊臣。,猶，尚且。蒙，受到。矜，憐惜。,尤，尤其，更加。甚，厲害。,我思量晉朝是用孝道來治理天下的， 凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫?zhàn)B育， 何況我的孤苦程度更為嚴重呢。,且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。,少仕偽朝： 達： 矜：,少（于）偽朝仕，狀后，省略介詞。,顯達，顯赫。,自夸，夸耀。,況且我年輕的時候曾經(jīng)做過蜀漢的官， 擔任過郎官職務(wù)，本來就希望做官顯達， 并不夸耀名聲節(jié)操。,今臣亡國賤俘

2、，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。,今臣亡國賤俘： 至： 過： 盤桓：徘徊不前，猶豫不決的樣子。 所希冀：所+動詞，構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。,判斷句?，F(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜 極。 過分。,現(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋， 受到過分提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢猶豫不決而 有非分的企求呢？,但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。,只是因為祖母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。,但：只是,日薄西山:太陽快落山了，比喻人已經(jīng)衰老或 事物衰敗腐朽，臨近死亡。薄，迫近。,朝不慮夕：早晨不能考慮到晚上會發(fā)生什么事情， 形容形勢危急，難以預(yù)料。,氣息奄奄：形容

3、呼吸微弱，快要斷氣的樣子。 也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。 奄奄，形容氣息微弱的樣子。,臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠。,我沒有祖母，不能活到今天；祖母沒有我，也無法度過她的余生。我們祖孫二人，互相依靠而維持生命。因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)祖母而遠離。,無以：沒有辦法。,終：完，結(jié)束。,更相：交互。,是以：因此。是，代詞。以，介詞。,區(qū)區(qū)：古今異義，古義為拳拳；今義為少。,遠：形容詞作動詞，遠離。,1、李密最擔心晉武帝懷疑他哪一點？他是怎么為自己辯解的？,矜守名節(jié),本圖宦達至微至陋過蒙拔擢豈敢盤桓,第三段探究：,2、本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（“是

4、以區(qū)區(qū)不能廢遠”），是從哪幾個角度來展開的？,提示：三層,分別以“伏惟”“且”“但”來轉(zhuǎn)換文意。,A、抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。,B、自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無關(guān)，以求皇帝諒解。,C、正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠”的惟一原因。,下面學(xué)習(xí)第四段,臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六；是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。,臣下我現(xiàn)在的年齡四十四歲了，祖母現(xiàn)在的年齡九十六歲了，臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準許我完成對祖母養(yǎng)老送終的心愿。,烏鳥私情：名詞作狀語，

5、象烏鳥反哺一樣的私情。 后用“烏鳥私情”來比喻奉養(yǎng)長輩的孝心。,終養(yǎng)：即“養(yǎng)終”，奉養(yǎng)到最后。,臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。,我的辛酸苦楚，并不僅僅被蜀地的百姓及益州、梁州的長官所親眼目睹、內(nèi)心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。,辛苦：古今異義，古為辛酸苦楚；今為身心勞累。,非獨：不僅、不止。,皇天后土：即天地，古人多用來祝告宣誓。,鑒：鑒察，審查。,愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。,庶： 卒： 結(jié)草： 勝: 聞：,矜憫：憐恤。,誠：形容詞作名詞，誠心。,聽： 聽從，接受，準許。,表示可能或希望

6、。 動詞，完成，終結(jié)。 后一般用結(jié)草代指報恩。 (shng)，完，盡。 使動用法，使知道。,希望陛下憐憫愚拙的誠心，準許我這個微小的心愿， 或許能夠使劉氏僥幸地壽終。 我活著應(yīng)當殺身報效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來 報答陛下的恩情。臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼 的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。,1、本段中哪句話是表文主旨？,2、貫穿全段的是哪兩個詞？,（“愿乞終養(yǎng)”）,（“盡節(jié)”“報養(yǎng)”忠孝兩顧）,具體研習(xí)第4段,3、由本段可見全文感情真摯、悲惻動人，原因是什么？,（事之實：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報 養(yǎng)劉之日短也。）,（言之切：愿乞、明知、共鑒、愿矜憫、聽臣微志。）,（心之誠：生當隕首，死

7、當結(jié)草）,李密最后提出解決盡孝與盡忠兩者矛盾的辦法是什么，他是怎樣提出這個辦法的？,盡忠日長，盡孝日短：先盡孝后盡忠。,經(jīng)過李密的一番婉曲凄切的陳情，晉武帝覽表之后會有怎樣的反應(yīng)呢？,曉之以理，示之以忠,討論：晉武帝為什么會答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請求？,1、為李密的言辭和情理所動； 2、彰顯孝治天下的恩德。,討論,文中的孝表現(xiàn)在哪里？你如何看待李密的“孝”？（結(jié)合課文來談。）,表現(xiàn)：1、臣侍湯藥，未曾遠離 2、以供養(yǎng)無主，辭不赴命 3、劉日薄西山，氣息奄奄，不能廢遠 4、庶劉僥幸，保卒余年,作者比較真實地寫出了自己的境遇和終養(yǎng)祖母的愿望，這種在長期艱難生活中培養(yǎng)和發(fā)展起來的骨肉之情，在利欲熏心、爾虞我詐的封建統(tǒng)治階級中，應(yīng)該說是少有的，因而是可貴的。,陳以往之情,陳現(xiàn)今之情,陳日后之情,臣以險釁，夙遭閔兇,愿乞終養(yǎng)，死當結(jié)草,