賀進的平方差公式_第1頁
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文檔簡介

課題：函數(shù)圖像2備課人_賀進_ 班級_ 姓名_【學習目標】知識目標：熟練掌握平方差公式，并能進行較靈活應用能力目標：經(jīng)歷探索平方差公式的過程，發(fā)展學生的符號感和推理能力情感目標：通過合作學習，體會與他人合作的重要性體驗數(shù)學活動充滿著探索性和創(chuàng)造性.【學習重點】平方差公式的推導和運用，以及對平方差公式的幾何背景的了解.【學習難點】平方差公式的靈活應用【教學過程】溫故互查1.二人復述多項式乘多項式法則.2.計算; 設(shè)問導讀 1. 小玉同學去商店買了單價是9.8元千克的糖塊10.2千克，售貨員剛拿起計算器，小玉就說出應付99.6元，結(jié)果與售貨員計算出的結(jié)果相吻合,她怎么算得這么快?” 2. 觀察上面的計算你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？直接寫出=3. 歸納:平方差公式= 兩個數(shù)的 與這兩個數(shù)的 的 ，等于這兩個數(shù)的 自我檢測 結(jié)果2. 1）.（yx）（xy） _；2）.（xy）（yx）_；3）.（xy）（xy）_；4）.（yx）（xy）_；鞏固訓練 1.下面各式的計算對不對？如果不對，應當怎樣改正？(1). (y+2)(y2)=y22 (2). (3a2)(3a+2)=9a242. .運用平方差公式簡便計算：（1） （2）3. 先化簡，再求值：(注意格式)其中拓展延伸1. (

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