教科版七年級(jí)思品上冊(cè)第十課

1、教科版七年級(jí)思品上冊(cè)第十課 假如我是你導(dǎo)學(xué)案 覃艷明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道與他人建立起良好的人際關(guān)系必須做到真誠(chéng)的關(guān)心和幫助他人，了解關(guān)心他人的基本要求。2、初步培養(yǎng)交往與溝通的能力。3、學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，與人為善。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、知道與他人建立起良好的人際關(guān)系必須做到真誠(chéng)的關(guān)心和幫助他人，了解關(guān)心他人的基本要求。 2、學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，與人為善。【學(xué)法指導(dǎo)】導(dǎo)學(xué)過(guò)程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1、自主檢測(cè)：（1） 、 、 、 是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。（2） 是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往，建立良好人際關(guān)系的基本前提。（3）受到 ，是人內(nèi)在的精神需要， 是人際交往的又一基本原則。（

2、4）對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)尊重他人，不僅是保證我們 和 的需要，更是作為現(xiàn)代青少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。（5） ，接納所有不同的人，也是人際交往的基本原則之一。（6） 是文明交往的前提，是成功交往的秘訣。學(xué)會(huì)理解的關(guān)鍵是學(xué)會(huì) 。孔子的“ ”，更深刻地闡述了其含義，自己不希望的事情，不要強(qiáng)加于別人。（7） 關(guān)心他人，不僅要關(guān)心他人的身體健康，學(xué)習(xí)情況，生活情況，也要關(guān)心他人的 、 和 等，并在他人需要時(shí)及時(shí) 。2、 我的疑惑：【合作探究】問(wèn)題1：為什么要平等待人? 學(xué)法指導(dǎo)：（請(qǐng)結(jié)合教材P76-77材料思考）問(wèn)題2 :怎樣尊重他人;尊重他人的重要性?學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，再結(jié)合教材P78

3、-79。問(wèn)題3：為什么要寬容待人？ 學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，再結(jié)合教材P79-81。問(wèn)題4：怎樣理解他人? 學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，再結(jié)合教材P81-82 問(wèn)題5：關(guān)心他人的表現(xiàn)是什么;怎樣關(guān)心他人? 學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，再結(jié)合教材P83【檢測(cè)反饋，學(xué)以致用】 1. 盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)為（ ）上的平等。智力 體力 財(cái)力 人格 法律地位A. B. C. D. 2. 生活是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的，要建立和諧的人際關(guān)系就要從（ ）開(kāi)始，A.寬容 B.理解 C.欣賞他人 D.團(tuán)結(jié)合作3. 寬容是大海、是高山、是絲絲

4、春雨、是涵養(yǎng)、是美德，我們要學(xué)會(huì)寬容，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）A.寬容對(duì)方無(wú)意的傷害 B.寬容既要講原則，又要講策略C.寬容意味著凡事要遷就別人 D.對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)不嫉妒，對(duì)別人的缺點(diǎn)不苛責(zé) 4. 2008年8月24日晚，第29屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式在國(guó)家體育館隆重舉行，3位新當(dāng)選的國(guó)際奧委會(huì)委員代表國(guó)際奧委會(huì)，向12名北京奧運(yùn)會(huì)志愿者代表獻(xiàn)花，以表達(dá)對(duì)廣大志愿者的誠(chéng)摯謝意，這說(shuō)明（ ）A.幫助他人就是為了得到回報(bào) B.幫助他人意味著犧牲自己C.幫助他人不僅是付出，也是收獲 D.助人為樂(lè)是每個(gè)人的美德5. 做一做情境一：擁擠的公共汽車上。 甲：太不象話了，長(zhǎng)眼沒(méi)有？ 乙：叫什么叫？踩你又怎么樣？情境二：擁擠的公共汽車上。 甲：真對(duì)不起，踩了您的腳。 乙：沒(méi)關(guān)系，難免的。請(qǐng)你分別給兩個(gè)情境設(shè)想結(jié)果，并對(duì)兩個(gè)情境中的人物言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。 【總結(jié)提煉，知識(shí)升華】、 學(xué)習(xí)收獲、 需要注意的問(wèn)題【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】助學(xué)讀物練習(xí)題?！菊n后反思，自悟自勵(lì)】學(xué)生仔細(xì)閱讀教材76-84頁(yè)，邊讀邊溝書(shū)作好筆記，獨(dú)立思考完成自主檢測(cè)目標(biāo)。教師巡視指導(dǎo)。(帶號(hào)的要識(shí)