高考語文二輪復(fù)習(xí)3文言文虛詞導(dǎo)學(xué)案Word含解析

1、3文言文虛詞一、預(yù)習(xí)案1、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.熟記考綱18個(gè)文言虛詞的基本用法、意義及典型例句。2.能根據(jù)語境判斷考綱18個(gè)文言虛詞的詞性和意義。3.聯(lián)系高考，明確虛詞在文言文中的位置。2、復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.熟記考綱18個(gè)文言虛詞的基本用法、意義及典型例句。2.能根據(jù)語境判斷考綱18個(gè)文言虛詞的詞性和意義。3.聯(lián)系高考，明確虛詞在文言文中的位置。3、達(dá)標(biāo)練習(xí)1.新課標(biāo)考試說明列出的18個(gè)文言虛詞 。2.下列句子中“之”的用法和其他三句不同的一項(xiàng)是( )A哀吾生之須臾B是造物者之無盡藏也C不知東方之既白D此非孟德之困于周郎者乎3.下面句子中加粗的詞語，意義相同的一組是 ( )A雖才高于世尤致思于天文陰陽歷算

2、B以精銅鑄成驗(yàn)之以事 C公車特征拜郎中京師學(xué)者咸怪其無征 D因入京師，觀太學(xué)伺者因此覺知。二、探究案1、要點(diǎn)回顧1代詞在文中的意義和用法代詞是代替別的詞或詞組、句子，以表示人或事物以及動(dòng)作、狀態(tài)、數(shù)量等的詞，常用的代詞有“而、何、其、若、焉、之”等。也有人把“所”“者”稱為特殊代詞。古代漢語中“所”字結(jié)構(gòu)有一個(gè)語義特征，那就是它與動(dòng)詞所組成的名詞性短語多指受事，即動(dòng)詞涉及的對(duì)象，如“所聞”就是“聽到的話”成語“所作所為”就是干的事情。而指施事即動(dòng)作主體的，一般用“者”字結(jié)構(gòu)，如“作者”指創(chuàng)作的人員，“言者”指說話的人。關(guān)于代詞，首先要辨析代詞和非代詞，這是虛詞考查的一個(gè)常設(shè)考點(diǎn)。例題：請(qǐng)說明下

3、列句子中加點(diǎn)詞的意義、用法。寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣 結(jié)構(gòu)助詞 某所，而母立于茲 處所，地方求人可使報(bào)秦者 者，助詞，定語后置的標(biāo)志 吳之民方痛心焉 代詞，他臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣 人稱代詞，作定語，他的2介詞在文中的意義和用法介詞是用來介紹名詞、代詞給動(dòng)詞、形容詞，以表示時(shí)間、處所、原因、方式等關(guān)系的詞。常用的介詞有“以、為、因、于、與”等。對(duì)介詞的考查，有時(shí)是辨析介詞與非介詞的區(qū)別，有時(shí)則考查區(qū)分介詞不同意義的能力。例題：請(qǐng)說明下列句子中加點(diǎn)詞的意義、用法。且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡 介詞，因 仆以口語遇遭此禍 介詞，因久之，能以足音辨人 介詞，憑 因賓客至藺相如門謝罪 介詞，通過于其身也，則

4、恥師焉 介詞“對(duì)于”3副詞在文中的意義和用法副詞是用來修飾動(dòng)詞、形容詞或者別的副詞，以表示程度、范圍、時(shí)間、情態(tài)、否定等意義的詞。常用的副詞有“乃、其、且、則”等。對(duì)副詞的考查包括區(qū)分副詞與非副詞的能力，區(qū)分副詞不同意義和用法的能力。例題：請(qǐng)說明下列句子中加點(diǎn)詞的意義、用法。設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧 副詞，才 此則岳陽樓之大觀也 副詞，就是郯子之徒，其賢不及孔子 代詞 臣死且不避，卮酒安足辭 連詞，尚且項(xiàng)王至東城，乃有二十八騎 副詞，僅4連詞在文中的意義和用法連詞是連接詞與詞、詞組與詞組或者句子與句子的詞。常用的連詞有“而、且、以、則、與”等。對(duì)連詞的考查主要是辨析連詞與介詞、副詞的區(qū)別。例題：

5、請(qǐng)說明下列句子中加點(diǎn)詞的意義、用法。谷與魚鱉不可勝食 連詞，和 夜縋而出 連詞，表修飾不義而富且貴 連詞，表轉(zhuǎn)折 臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 連詞，表轉(zhuǎn)折焉用亡鄭以陪鄰 連詞，來5助詞在文中的意義和用法助詞是依附在別的詞、詞組或句子上，表示某種語法意義以及表達(dá)某種語氣或音節(jié)的虛詞。常見的助詞有“乎、也、之”等。例題：請(qǐng)說明下列句子中加點(diǎn)詞的意義、用法。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) 助詞，定語后置的標(biāo)志，不譯師道之不傳也久矣 助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性兒寒乎？欲食乎？ 疑問語氣助詞，相當(dāng)于“嗎”生乎吾前 介詞，相當(dāng)于“于”師者，所以傳道受業(yè)解惑也 表判斷的語氣助詞6兼詞在文中的意義和用法簡(jiǎn)單來說

6、，兼詞就是指有兩個(gè)詞的意義和作用的單音詞，它所兼的兩個(gè)詞屬于不同的詞類。另外，需要特別指明的是，兼詞并不是獨(dú)立的一類詞。文言中的兼詞為數(shù)不多，兼音兼義的有“諸”“旃”“叵”“盍”等，兼義不兼音的兼詞有“焉”“爾”“耳”等。投諸渤海之尾，隱土之北。（愚公移山） “諸”是“之于”的合音。積土成山，風(fēng)雨興焉。（勸學(xué)） “焉”相當(dāng)于“于是”，即“在這里”。2、問題展示張?jiān)?，字?fù)之，濮州鄄城人。太平興國(guó)五年，郡舉進(jìn)士，議以詠首薦。有夙儒張覃者未第，詠與寇準(zhǔn)致書郡將，薦覃為首，眾許其能讓。會(huì)李沆、宋浞、寇準(zhǔn)連薦其才，以為荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。奏罷歸、峽二州水遞夫。就轉(zhuǎn)太常博士。太宗聞其強(qiáng)干，召還。張永德為并、代

7、都部署，有小校犯法，笞之至死。詔案其罪。詠封還詔書，且言：“陛下方委永德邊任，若以一部校故，推辱主帥，臣恐下有輕上之心?！碧诓粡摹Ｎ磶?，果有營(yíng)兵脅訴軍校者，詠引前事為言，太宗改容勞之。 出知益州，時(shí)李順構(gòu)亂，王繼恩、上官正總兵攻討，頓師不進(jìn)。詠以言激正，勉其親行，仍盛為供帳餞之。正由是決行深入，大致克捷。時(shí)寇略之際，民多脅從，詠移文諭以朝廷恩信，使各歸田里。初，蜀士知向?qū)W，而不樂仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學(xué)行，為鄉(xiāng)里所稱；遂敦勉就舉，而三人者悉登科。士由是知?jiǎng)瘛?成平二年，夏，詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請(qǐng)?jiān)唬骸安煌蠢K之，恐

8、無以禁?！痹佋唬骸板X塘十萬家，饑者八九，茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當(dāng)仍舊法。”五年，真宗以詠前在蜀治行優(yōu)異，復(fù)命知益州。會(huì)遣謝濤巡撫西蜀，上因令傳諭詠曰：“得卿在蜀，朕無西顧之憂矣?！?詠與青州傅霖少同學(xué)。霖隱不仕。詠既顯，求霖者三十年，不可得。至是來謁，閽吏白傅霖請(qǐng)見，詠責(zé)之曰：“傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之!”（選自宋史張?jiān)亗?，有刪節(jié)）1下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（ ）A議以詠首薦 若以一部校故 B詠引前事為言 為鄉(xiāng)里所稱C遂敦勉就舉，而三人者悉登科 詠悉寬其罰而遣之 D饑者八九 求霖者三十年3、把握常用的文言文虛詞用法推斷的方法1） 2） 3） 4） 5） 6） 7） 4、拓展交流對(duì)加粗虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是( )窮且益堅(jiān)若屬皆且為所下虜置杯焉則膠，水淺而舟大也。復(fù)駕言兮焉求A句與句相同，句與句不同B句與句不同，句與句也不同C句與句相同，句與句也相同D句與句不同，句與句相同參考答案達(dá)標(biāo)練習(xí)1.而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、