恐龍無處不有

1、主講人：歐陽永貴,恐龍無處不在,試試你能說出幾種,1.明確文章的說明內(nèi)容，理清說明的順序，學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、周密、簡明的語言特色。 2.培養(yǎng)學(xué)生的探究習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識與創(chuàng)新思維。,教學(xué)目標(biāo),理清本文的說明順序，培養(yǎng)學(xué)生的探究習(xí)慣。（學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、周密、簡明的語言特色） 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識與創(chuàng)新思維。,教學(xué)重點,教學(xué)難點,作者介紹,艾薩克阿西莫夫（英語：Isaac Asimov，1920年1月2日1992年4月6日），美國著名科幻小說家、科普作家、文學(xué)評論家，美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。 一生著述近500本，題材涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等許多領(lǐng)域，與儒勒凡爾納、赫伯特喬治威爾

2、斯并稱為科幻歷史上的三巨頭，同時還與羅伯特海因萊因、亞瑟克拉克并列為科幻小說的三巨頭。同時也是著名的門薩學(xué)會會員，并且后來擔(dān)任副會長。其作品中以基地系列、銀河帝國三部曲和機器人系列三大系列被譽為“科幻圣經(jīng) ”。曾獲代表科幻界最高榮譽的雨果獎和星云終身成就大師獎。小行星5020、阿西莫夫科幻小說雜志和兩項阿西莫夫獎都是以他的名字命名。他提出的“機器人學(xué)三定律”被稱為“現(xiàn)代機器人學(xué)的基石”。,讀一讀,遺 骸 褶 皺 劫 難 追 溯 兩 棲 鳥 臀 目 骨 骼 衍 射 潮 汐 硅,hi,nn,s,zh,q,g,yn,tn,cho x,gu,解 釋,遺?。?褶皺： 劫難 :,曾是有生命的軀體的化石骸骨

3、(如人的尸體);遺體,層狀巖石在地質(zhì)作用下形成的沒有斷裂的彎彎曲曲的形態(tài)。通常是在構(gòu)造運動作用下產(chǎn)生的塑性變形的結(jié)果，是廣泛存在的一種地質(zhì)構(gòu)造基本形態(tài)。,大災(zāi)難、災(zāi)禍,解 釋,追 溯: 致密： 天衣無縫：,逆流向河流的源頭走。比喻探索事物的由來本末,精致緊密的、周密、細致,神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。,1. 恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢？ 2. 恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？,初讀課文,提出問題：南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍并不適應(yīng)南極的氣候它們是如何越過大洋到另一個大陸去的 尋找答案：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移提出大陸板塊構(gòu)造理論泛大陸形成時所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸不同地區(qū)舒適的生活后來泛大陸分裂成四部分每一塊大陸都攜帶著自己的恐龍而去,再讀課文,整理作者的思路、品味周密準(zhǔn)確簡明的語言,文章脈絡(luò),提出問題作出假設(shè)推理論證得出結(jié)論 作者在這里采用的是一種追本求源、由因到果的邏輯說明順序，重在說明事理，將抽象的科學(xué)知識，層層解剖