二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文錯(cuò)題集

1、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文錯(cuò)題集二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文錯(cuò)題集1、寫錯(cuò)的字：觀 琴 棋 錯(cuò)題原因分析：主要是因?yàn)闆]掌握牢和粗心出錯(cuò)的。2、多音字：奔bn（奔跑）bn（奔向） 分fn（分辨）fn（養(yǎng)分） 錯(cuò)題原因分析：多音字第一個(gè)是因?yàn)榘哑匆舾惴戳?，第二個(gè)是因?yàn)榉植惶珪?huì)組詞。3、出錯(cuò)的拼音：晨（chn） 櫻桃（yng) 錯(cuò)題原因分析：分不清前后鼻音。4、混淆的字：座（座位）坐 錯(cuò)題原因分析：座位的座和坐下的坐就是不太會(huì)使用。5、選字填空：狀、壯 形( ) 獎(jiǎng)( ) 強(qiáng)( ) ( )麗 錯(cuò)題原因分析：分辨不清字的意思。6、照樣子，填詞語(yǔ)：（拍）皮球 （ ）青蟲 （ ）故事 （ ）鋼琴（ ）西瓜 （ ）音樂 汽車 （ ）

2、作業(yè) 錯(cuò)題原因分析：學(xué)生不能正確使用動(dòng)詞。 7、錯(cuò)題：(無(wú))谷（風(fēng)）登 春（華）秋（時(shí)） 原因：學(xué)生沒有根據(jù)詞語(yǔ)意思去填寫，隨便填寫了一個(gè)同音字。8、錯(cuò)題：“區(qū)”共（5）畫，第二畫是（潁 “巨” 共（6）畫，第二畫是（潁 原因：暑假上來(lái)學(xué)生對(duì)上學(xué)期的一些特殊筆畫已遺忘，把它們?nèi)痖_了。 9、錯(cuò)題：（五顏六色）的云海 （高大）的雄雞 原因：學(xué)生對(duì)事物的特點(diǎn)不夠了解，所以在填寫時(shí)摸棱兩可。10、錯(cuò)題：工（做） （做）文 （做）業(yè) （作）事 原因：平時(shí)遇到類似的詞語(yǔ)時(shí)，沒根據(jù)意思好好去記 ，一旦要求靈活運(yùn)用就亂用。11、錯(cuò)題：橡皮筋的彈（tn dn）力很好。 子彈（tn dn ）穿過了那件厚厚的防彈

3、（tn dn）衣。 原因：學(xué)生知道讀什么音，可選時(shí)粗心，也有個(gè)別學(xué)生聲調(diào)分不清。12、錯(cuò)題：樂顛顛 （快快樂） （高興興） （明白白） 原因：學(xué)生只注意ABB形式，沒有考慮這樣的詞 存不存在。13、錯(cuò)誤：我的家鄉(xiāng)是美麗的湖州。湖州是我美麗的家鄉(xiāng)。 李小青是我們班的勞動(dòng)委員。勞動(dòng)委員是我們班的李小青。 原因：“是”字句改寫時(shí)，沒有考慮前后內(nèi)容。14、錯(cuò)題：燦爛（地）陽(yáng)光 興奮（的）回家 跑（地）快 原因：對(duì)于“的”“地”“得”運(yùn)用是一個(gè)難點(diǎn)，二年級(jí)學(xué)生還小，分不清詞性，在加上剛接觸，因此做錯(cuò)較多。15、錯(cuò)題：迫不急待 及切 及好 原因：學(xué)生對(duì)及、急、級(jí)、極的意思分不清，加上知識(shí)面狹窄，經(jīng)常有學(xué)生

4、出錯(cuò)。16、錯(cuò)題：容意、滿易 原因：本分學(xué)生寫字時(shí)不動(dòng)腦筋，有時(shí)寫對(duì)，有時(shí)寫錯(cuò)。17、錯(cuò)題：對(duì)禮、 隊(duì)錯(cuò) 原因：不理解隊(duì)禮的意思，平時(shí)很少看課外書，造成錯(cuò)誤。18、錯(cuò)題：查字典 比的部首“橫” 原因：學(xué)生剛接觸部首查字法，就讓學(xué)生查比較特殊的字，難度較大。19、錯(cuò)題：渴水 口喝 原因：學(xué)生不能正確認(rèn)讀渴和喝，有時(shí)單個(gè)會(huì)讀，放到語(yǔ)境中又不會(huì)認(rèn)讀，造成錯(cuò)誤。20、錯(cuò)題：改寫句子： 葉子上的蟲還用治嗎？ 改:葉子上的中不用治嗎？ 原因：初次接觸把反問句改成陳述句，學(xué)生掌握不熟練，部分學(xué)生可能對(duì)反問句、陳述句不理解。21、錯(cuò)題：清山綠水 山青水秀 原因：學(xué)生對(duì)清、青的意思理解不透徹，對(duì)詞義不理解。22

5、、錯(cuò)題：選字填空 清 青 晴 情 睛 請(qǐng) （ ）草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 （ ）天 原因：學(xué)生不能理解詞的意思，造成失誤多。23、容易寫錯(cuò)的字：立 力 分析原因：因?yàn)樽x音相同，所以學(xué)生容易搞錯(cuò)。24、容易寫錯(cuò)的字：溫暖的暖 分析原因：學(xué)生經(jīng)常把“暖”的右邊部分寫成“愛”。25、選擇正確的字 （那 哪）是你的（座 坐）位，請(qǐng)你（座 坐）在（那 哪）兒吧。 分析原因：學(xué)生對(duì)“那、哪、座、坐”經(jīng)?；煜?，分辨不清。26、容易錯(cuò)的字：猴、候 分析原因：學(xué)生經(jīng)常把“猴”中間加一豎，這是受“候”的影響。27、改寫句子：小熊維尼是跳跳虎的好朋友。 改寫成：跳跳虎的好朋友是小熊維尼。 錯(cuò)誤改法

6、：跳跳虎是小熊維尼的好朋友。 原因：不理解改寫句子的方法，同時(shí)不能改變句子的意思。28、填合適的詞：（ ）地舞蹈 原因：學(xué)生往往把（ ）的舞蹈和（ ）地舞蹈搞錯(cuò)了。在這舞蹈具有兩種詞性，對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說比較難理解。29、改寫句子：這道題又不難，怎么需要我講呢？改寫成陳述句。 原因：學(xué)生剛接觸這種句式的改寫，對(duì)句子意思的判斷不正確，導(dǎo)致改寫錯(cuò)誤。應(yīng)盡量改寫課文中出現(xiàn)的句子。新課 標(biāo) 第一 網(wǎng)30、照樣子寫詞語(yǔ)：貧富（意思相反） 原因：因?yàn)榈谝淮为?dú)立寫這樣的詞，有的學(xué)生認(rèn)為只要寫意思相反的就可以了。31、照樣子寫詞：波浪（同偏旁） 原因：學(xué)生缺乏分析能力，不知道該題怎么做。32、2009年祖國(guó)媽媽

7、（ ）歲。 原因：學(xué)生不關(guān)心國(guó)家大事，也不知道新中國(guó)哪年成立。知道的也不知怎么計(jì)算。33、照樣子寫詞語(yǔ)：一干二凈 （一窮二白 、一清二楚 、一山二虎） 原因：詞語(yǔ)積累少，對(duì)題意不理解。34、請(qǐng)把下面的句子排成一段通順的話： ( )夏天，池塘里的荷花開了，粉紅的花瓣上面還有水珠呢！ ( )秋天，菊花開了，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。 ( )一年四季都有鮮花盛開。 ( )春天，粉紅色的桃花開滿枝頭，真惹人喜愛。 ( )冬天，臘梅在風(fēng)雪中怒放。 原因：學(xué)生缺乏邏輯思維，亂填序號(hào)。35、查字典時(shí)要求寫音序。 原因：學(xué)生對(duì)大寫字母不熟練，平時(shí)練習(xí)少，字母比較枯燥，經(jīng)常寫錯(cuò)。36、寫句子：（ ）真()??！我多想（ ）. 原因：這是一句句子，而學(xué)生把他看成兩句不同的句子。37、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞: 熱忱 幸福 熱鬧 原因:積累少，知識(shí)面窄，理解能力差。38、根據(jù)課文填空： 我們（ ）孩子，（ ）這美好的日子。 原因：學(xué)生死背課文，不會(huì)