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文檔簡介

1、第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,問題思考： 上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用列頻數(shù)分布表的方法來整理、描述數(shù)據(jù)，請把下面這組數(shù)據(jù)用頻數(shù)分布表進(jìn)行整理，說一說列頻數(shù)分布表的步驟有哪些？,知識回顧,問題1：某校24名男教師的年齡（歲）如下: 29 42 28 37 33 52 26 31 33 24 37 42 46 40 32 42 28 38 30 51 32 44 30 31 填寫下表，并回答這組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差是多少？ 所取組距是多少？分了幾組？列頻數(shù)分布表的主要步驟？,身高/,等距分組的頻數(shù)分布直方圖,例：取組距為3 （最大值最小值）組距 所以要將數(shù)據(jù)分成8組（為什么）： 149x152，

2、152x155， 170 x173 這里組數(shù)和組距分別是8和3,例題：為了考察某種大麥穗長的分布情況，在一塊試驗(yàn)田里抽取了 100個(gè)麥穗，量得它們的長度如下表（單位：cm）：,列出頻數(shù)分布表，畫出頻數(shù)分布直方圖，從圖表中可 以得到什么信息？,解：（1）計(jì)算最大值和最小值的差 在樣本數(shù)據(jù)中，最大值是7.4，最小值是4.0， 它們的差是 7.44.03.4（cm） （2）決定組距和組數(shù) 最大值與最小值的差是3.4 cm，若取組距為0.3 cm， 那么由于 ，可以分成12組,25,練習(xí)：,一個(gè)容量為80的樣本最大值是143，最小值是50，取組距為10，則可以分成 （ ） A.10組 B.9組 C.8組 D.7組,練習(xí)：,教材第150頁練習(xí)（利用上節(jié)所列分布表畫圖）.,練習(xí)：某班有32名同學(xué)捐出自己的零花錢支援災(zāi)區(qū)，他們的捐款數(shù)如下：(單位:元),18 20 25 30 28 46 22 26 27 26 36 20 22 38 26 25 34 23 35 29 50 20 36 45 28 27 46 19 20 50 30 48,將這組數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布直方圖.,小結(jié)：本節(jié)內(nèi)容：1.頻數(shù)分布直方圖的畫法.2.數(shù)形結(jié)合思

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