林清玄三位畫(huà)家材料作文審題與例.ppt

1、,林清玄三位畫(huà)家材料作文解讀,閱讀下面的材料，按照要求作文。,林清玄去訪問(wèn)三位畫(huà)家。 第一位畫(huà)家，一向以“難產(chǎn)”著名。告訴林清玄：“我作畫(huà)的態(tài)度是很嚴(yán)肅的，因?yàn)槲矣X(jué)得我誕生在這個(gè)世界是有使命的，我的存在是為了藝術(shù)?！?第二位畫(huà)家，一向以“快手”著稱。告訴林清玄：“我覺(jué)得藝術(shù)是一種生命的游戲，是為人而存在的，是為了使人喜悅、使人放松、使人感受心靈之美。沒(méi)有人，藝術(shù)就毫無(wú)價(jià)值?！?第三位畫(huà)家，則對(duì)林清玄說(shuō)：“我想畫(huà)就畫(huà)，不為什么。藝術(shù)就像偶然的散步。” 要求：角度自選；立意自定；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選；不少于800字。,林清玄作家素材解讀,在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，閱讀林清玄的作品，無(wú)疑是一種不

2、錯(cuò)的選擇。那淡雅疏朗的文字，仿佛是清冽的泉、婷婷裊裊的霧，一切都那么純凈，不疾不徐，不溫不火，娓娓道來(lái)?？此茻o(wú)心之說(shuō)，卻又蘊(yùn)意無(wú)窮，字里行間透露出的溫暖，像大山深處積聚了百萬(wàn)年的礦脈，像幽暗的古井中微瀾全無(wú)的止水，在無(wú)聲無(wú)息中帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。他的故事與名言，在近幾年的考場(chǎng)上更是倍受廣大考生青睞。,林清玄，當(dāng)代著名作家，散文家，詩(shī)人，學(xué)者。 他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位，也被譽(yù)為當(dāng)代散文八大家之一。,同學(xué)們， 大家好，俺是林清玄,搜集摘抄林清玄經(jīng)典語(yǔ)錄,快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美。 今天掃完今天的落葉，明天的樹(shù)葉不會(huì)在今天掉下來(lái)，不要為明天煩惱，要努力地活在今

3、天這一刻。 我，寧與微笑的自己做搭檔，也不與煩惱的自己同住。我，要不斷地與太陽(yáng)賽跑，不斷地穿過(guò)泥濘的路，看著遠(yuǎn)處的光明。 山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。,人生的畫(huà)幅（林清玄）,我去訪問(wèn)一位畫(huà)家，他一向以“難產(chǎn)”著名，要很長(zhǎng)時(shí)間才作出一幅畫(huà)。他非常鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我作畫(huà)不像一般的畫(huà)家，他們作畫(huà)好像游戲一樣，一天畫(huà)好幾張，我的態(tài)度是很嚴(yán)肅的，因?yàn)槲矣X(jué)得我誕生在這個(gè)世界是有使命的，我的存在是為了藝術(shù)。” 我去訪問(wèn)另一位畫(huà)家，他一向以“快手”著稱，有時(shí)一天作好幾幅畫(huà)，他非常輕松地對(duì)我說(shuō)：“我作畫(huà)不像一般的畫(huà)家，他們畫(huà)畫(huà)好像便秘一樣，

4、畫(huà)不出來(lái)就覺(jué)得自己的作品嚴(yán)肅，是嘔心瀝血之作。我覺(jué)得藝術(shù)是一種生命的游戲，是為人而存在的，是為了使人喜悅、使人放松、使人感受心靈之美。沒(méi)有人，藝術(shù)就毫無(wú)價(jià)值?！?我又去訪問(wèn)一位藝術(shù)家，他說(shuō)：“我想畫(huà)就畫(huà)，不為什么。藝術(shù)就像偶然的散步和工作?！边@個(gè)世界上，所有的事似乎都可以有很多完全不同的觀點(diǎn)，然而，實(shí)踐了什么才重要，觀點(diǎn)反而是次要的。嚴(yán)肅難產(chǎn)的藝術(shù)家如果做出好作品，那是好的；輕松快速的藝術(shù)家如果做出好藝術(shù)，也是好的；“不為什么”的藝術(shù)家如果做出好藝術(shù)，也是好的。我們時(shí)常因?yàn)橛^點(diǎn)的不同，在生命里執(zhí)著、爭(zhēng)辯、相持不下，因而減損了我們實(shí)踐的力量和向前的志氣。 我們?cè)谌松漠?huà)幅中，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)輕松，

5、有時(shí)難產(chǎn)，有時(shí)快速，也有的時(shí)候完全在有意與無(wú)意之間。但不管背后的動(dòng)機(jī)是什么，落筆時(shí)最好有飽滿的色彩、明確的構(gòu)圖、有力的線條、理想的風(fēng)格。我在乎的不是怎么去畫(huà)，我在乎的是畫(huà)出了什么。就像滄浪之水，可以洗臉，可以洗腳，可以飲用，也可以沖洗污穢，但水只是水，在盡著宇宙一滴的責(zé)任。 （摘自從容彼岸是生活：一滴水到海洋，林清玄著）,多則材料作文常見(jiàn)的三種類型：1、相同型:多則材料的內(nèi)涵有相同之處。2、相反型:各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮 明的對(duì)比關(guān)系。 3、相對(duì)型:幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相 反， 而是各偏執(zhí)于一點(diǎn)，帶有片面 性。,方法探究：,再找方法： 【求同法】幾項(xiàng)材料在形式、內(nèi)容上雖不相同，但在

6、內(nèi)涵上有共同性、相通性。審題時(shí)，先逐則分析各材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是作文的立意所在。,先抓類型：相同型,方法探究：,先抓類型：相反型,再找方法： 【求異法】這種材料的特點(diǎn)是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對(duì)比關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點(diǎn)和關(guān)聯(lián)點(diǎn)，從相異點(diǎn)與關(guān)聯(lián)點(diǎn)中求得作文立意所在，正反切入皆可立意。,方法探究：,先抓類型：相對(duì)型,再找方法： 【辯證分析法】 這種分析法適用于各則材料的內(nèi)涵相互對(duì)立，且各則材料的觀點(diǎn)都有道理，卻又不全正確。對(duì)這類材料，不能簡(jiǎn)單地肯定某則材料的觀點(diǎn)，或否定某則材料的觀點(diǎn)，而應(yīng)作辯證分析，歸納出一個(gè)辯證的觀點(diǎn)

7、，作為作文的論點(diǎn)，論述時(shí)突出一個(gè)方面，不能平均使用筆墨。,初級(jí)觀點(diǎn),一、藝術(shù)要有嚴(yán)肅的使命感 二、游戲態(tài)度，享受藝術(shù) 三、超然物外，隨性生活,衍生立意,一、慢是一種積淀 二、以人為本 三、隨心逍遙 因?yàn)椴牧暇哂卸嗔x性，所以還可以衍生很多話題。 從材料第一節(jié)還可以得出：“慢，一種人生的態(tài)度?！薄奥且环N積淀?！薄皽p速”等話題； 從材料第二節(jié)則可得出：“以人為本”、“尊重”、“藝術(shù)的真諦”等話題； 從材料第三節(jié)，則可以得出：隨心所欲、逍遙游、靈感等話題。,選擇最適合自己的立意,有興趣、有內(nèi)容、有條理 三則材料綜合起來(lái)，可以有實(shí)踐出真知、快與慢、人生的態(tài)度、追根溯源、人生與藝術(shù)、人生的圖畫(huà)、手中的

8、筆、我在乎的是畫(huà)出了什么、人生的責(zé)任等立意。,立意角度,1.人活著要有追求，有使命感； 2.對(duì)事業(yè)生命要有嚴(yán)肅的態(tài)度； 3.快樂(lè)生活，享受人生； 4.要有超然的生活態(tài)度，隨性生活； 5.答案是豐富多彩的。（不同人有不同態(tài)度）,偏的立意,為自己而存在、 以我為本 關(guān)注自我 我為世界中心、 無(wú)我，一切無(wú)價(jià) 藝術(shù)因人而存在 放下包袱 打破條條框框 態(tài)度決定一切 態(tài)度決定命運(yùn)（態(tài)度決定高度可以） 放棄、專注、堅(jiān)定 多角度看問(wèn)題,還藝術(shù)一抔尊嚴(yán),曹雪芹評(píng)紅樓夢(mèng)為“字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋常。”他用心用血磨出文字的金銀緋紫，讓我們?yōu)橹磷?，為之癡狂，得到精神上心靈上的陶冶。他的執(zhí)著和奉獻(xiàn)給了藝術(shù)一抔尊

9、嚴(yán)。 不禁想起林清玄訪問(wèn)三位畫(huà)家時(shí)，第一位堅(jiān)持藝術(shù)的使命，總是“難產(chǎn)”；第二位坦言藝術(shù)于他是生命的游戲，所以他追求“快手”；而第三位畫(huà)家表現(xiàn)出十分的隨意，美其名曰“藝術(shù)就像偶然的散步?！?我對(duì)三位作家沒(méi)有過(guò)多的了解，可是卻想悄悄揣度他們的經(jīng)濟(jì)狀況。第一位必不如第二位富裕，第三位怕是有其他的謀生手段。在我的心目中，第一位如曹雪芹一般值得尊重，他們的辛苦、艱難成為雨露穿越時(shí)空，滋養(yǎng)億萬(wàn)心靈。而第二位和第三位，我不知道他們的作品在百年之后是否就會(huì)湮滅在塵埃里，我也不屑于知道。因?yàn)樗麄兦匪囆g(shù)一抔尊嚴(yán)。 作家路波雖以“多產(chǎn)”出名，可畢生所著，不超過(guò)四百萬(wàn)字。我聽(tīng)聞盛大文學(xué)網(wǎng)站上的寫(xiě)手，有些可日更一萬(wàn)字。

10、我不禁想象，倘若這寫(xiě)手一天可有一百字的哲思，稀釋到一萬(wàn)字，還有多少營(yíng)養(yǎng)？成語(yǔ)“醍醐灌頂”是用這“牛奶中提煉的精華”來(lái)充盈人的智慧，而那萬(wàn)字更文，究竟給讀者留下了什么？這些讀者怕也是抱著看肥皂劇的心情吧。,一方愿打，一方愿挨，有什么可說(shuō)的呢？哎只是我這狗拿耗子的人為文學(xué)遭污蔑而不平，為藝術(shù)遭輕賤而叫屈。 何時(shí)才能還藝術(shù)一抔尊嚴(yán)？ 法國(guó)那場(chǎng)關(guān)于“藝術(shù)遭遇了危機(jī)”的論戰(zhàn)，轟轟烈烈后無(wú)疾而終，政府真心誠(chéng)意想拯救藝術(shù)，撥1%的財(cái)政支出來(lái)供養(yǎng)藝術(shù)家，卻使藝術(shù)遭遇了更大的公務(wù)員化的危機(jī)。 藝術(shù)的產(chǎn)出，不是母雞下蛋，而是蚌育珍珠，好的藝術(shù)作品被虔誠(chéng)的藝術(shù)家孕育于腹中，不能撬開(kāi)，無(wú)法檢驗(yàn)。,拯救藝術(shù)，也許真的很

11、難，法國(guó)傾一國(guó)之力尚未解決，而我一人又如何有辦法呢？ 我只是希望，每個(gè)人都能更尊重藝術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)，在浮夸的社會(huì)氣氛下，靜下心，去玩味去品鑒哪怕一篇好文章，一幅好畫(huà)，而不僅僅盯著價(jià)目表，跟著鬧哄哄的媒體虛情假意地贊賞嗟嘆。 還藝術(shù)一抔尊嚴(yán)，也許并非難事，只要你只要我用嚴(yán)肅認(rèn)真的眼神去裹纏一件優(yōu)秀的藝術(shù)作品，誰(shuí)能否認(rèn)偉大作品不會(huì)在這尊重的土壤中萌芽茁壯？,寫(xiě)好議論文的開(kāi)頭,彩繪鳳頭 亮人耳目,高考驛站,議論文的開(kāi)頭,高考驛站,？,示例一： 態(tài)度決定一切 林清玄去訪問(wèn)三位畫(huà)家。 第一位畫(huà)家，一向以“難產(chǎn)”著名。告訴林清玄：“我作畫(huà)的態(tài)度是很嚴(yán)肅的，因?yàn)槲矣X(jué)得我誕生在這個(gè)世界是有使命的，我的存在是為了藝術(shù)

12、?！?第二位畫(huà)家，一向以“快手”著稱。告訴林清玄：“我覺(jué)得藝術(shù)是一種生命的游戲，是為人而存在的，是為了使人喜悅、使人放松、使人感受心靈之美。沒(méi)有人，藝術(shù)就毫無(wú)價(jià)值?！?第三位畫(huà)家，則對(duì)林清玄說(shuō)：“我想畫(huà)就畫(huà)，不為什么。藝術(shù)就像偶然的散步?！?我認(rèn)為，態(tài)度決定一切。,分析問(wèn)題,開(kāi)頭引用材料，忌照搬照抄，應(yīng)選擇性使用。(重復(fù)命題材料，浪費(fèi)筆墨，勞而無(wú)功),示例二： 藝術(shù) 原始社會(huì)，人們只想著生存，他們只懂得要填飽自己的肚子。隨著時(shí)間的發(fā)展，人們漸漸懂了享受，后來(lái)藝術(shù)就誕生了。,分析問(wèn)題,開(kāi)頭起筆空洞，角度過(guò)泛，大而空，顯得空洞無(wú)物。語(yǔ)言蒼白、平淡，沒(méi)有文采。,示例三： 愉悅內(nèi)心 畫(huà)家黃永玉在老家鳳

13、凰、北京、香港甚至意大利都有自己的住宅。令人不解的是，這些房子一律有很大的窗口，大到可以通人。直到后來(lái)讀了他寫(xiě)的窗口才明白：他所做的一切不過(guò)是年輕時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想。 正如第三位畫(huà)家所言：“我想畫(huà)就畫(huà)，不為什么。藝術(shù)就像偶然的散步?！边@樣的夢(mèng)想，沒(méi)有虛榮，只是為了自己的內(nèi)心。,分析問(wèn)題,扣題不準(zhǔn)，題目是愉悅內(nèi)心，開(kāi)頭只是重點(diǎn)談了“夢(mèng)想”，提了一下“內(nèi)心”，對(duì)“愉悅”卻只字未提。入題不快，故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，中心話題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”。,1開(kāi)頭照抄照搬原材料。 2起筆空洞，角度寬泛。 3扣題不準(zhǔn)。 4入題不快。 5語(yǔ)言平淡，沒(méi)有文采。,開(kāi)頭存在問(wèn)題,議論文開(kāi)頭五大忌,優(yōu)秀的議論文開(kāi)頭，好在哪里？是運(yùn)用

14、什么方法寫(xiě)出來(lái)的？,解決問(wèn)題,示例四： 茶苦咖啡甜牛奶 “難產(chǎn)”的畫(huà)家一生以嚴(yán)謹(jǐn)作畫(huà)，如同苦咖啡；“快手”的畫(huà)家一生追逐快樂(lè)，溺在甜牛奶中；最懂得生活的便是第三位畫(huà)家，像茶一般作畫(huà)，像茶一般生活。,探究方法,開(kāi)篇運(yùn)用比喻和對(duì)比，快速入題，簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)形象。,示例六： 隨心而往 庭前，閑看花開(kāi)花落，寵辱不驚；天外，漫隨云卷云舒，去留無(wú)意。人生就像偶然的散步，步之所往，心之所驅(qū)也。,探究方法,開(kāi)頭直接引用詩(shī)句，從而提出論點(diǎn)，快速切題，短小簡(jiǎn)明，有文采。,示例七： 輕倚時(shí)光的路口，靜待花開(kāi) 繁華的夏夜之星絢麗而耀眼。不可否認(rèn)，那繁華的夏夜之星雖然極具魅力，但卻讓我們蒙蔽了自己的眼睛，竟看不得生活中

15、的絲絲平淡與真實(shí)。 正如那第一位畫(huà)家，背上了他所認(rèn)為的使命，卻忘了藝術(shù)是不被任何外物所束縛的，藝術(shù)就像偶然的散步。難道，人的一生不正如那藝術(shù)般從容么？不可過(guò)分急于求成也不能一味地遲疑，它需要的是一顆寧?kù)o的、不被束縛的心。,探究方法,開(kāi)頭先論他端“夏夜之星絢麗而耀眼，極具魅力”，然后陡然一轉(zhuǎn)“但卻讓我們蒙蔽了自己的眼睛”，進(jìn)而亮出正論“人生不可過(guò)分急于求成也不能一味地遲疑，它需要的是一顆寧?kù)o的、不被束縛的心”。開(kāi)篇曲轉(zhuǎn)，有吸引力。,示例八： 請(qǐng)君側(cè)耳傾聽(tīng)心語(yǔ) “ 笙歌歸院落，燈火下樓臺(tái)?！比松褪且粓?chǎng)散去的戲，曾經(jīng)鑼鼓喧天的傾城故事，早已隨浮華遠(yuǎn)去，散落在風(fēng)塵嘆息。多少人，在這個(gè)充滿誘惑的人間劇

16、場(chǎng)，一意孤行地導(dǎo)演著悲歡。然而，任何人都是自己折子戲中的主角，我們每個(gè)人都無(wú)法窺探他人，否決他人。我唯一能做的，就是側(cè)耳聆聽(tīng)心語(yǔ)，堅(jiān)守內(nèi)心的一簾幽夢(mèng)。,探究方法,開(kāi)頭直接引用詩(shī)句，然后運(yùn)用比喻，進(jìn)而提出論點(diǎn)，開(kāi)篇切題。語(yǔ)言優(yōu)美，文采斐然。,好的開(kāi)頭,你寒窗苦讀十余載，而我們閱卷只有90秒。 閱卷人言,優(yōu)秀的議論文開(kāi)頭有何特點(diǎn)？,1.比喻用比喻開(kāi)頭 2.敘事記敘故事、寓言或者生活中的事實(shí) 3.引用引名言、古語(yǔ)、詩(shī)文、歌曲開(kāi)頭 4.曲轉(zhuǎn)先論他端，陡然一轉(zhuǎn)，亮出正論 5.對(duì)比通過(guò)對(duì)比來(lái)闡明事理,總結(jié)方法,寫(xiě)好議論文開(kāi)頭的“五字真言”,喻 敘 引 曲 比,精彩的議論文開(kāi)頭是運(yùn)用什么方法寫(xiě)出來(lái)的？,1.這些方法可以綜合運(yùn)用。 2.選擇自己最擅長(zhǎng)、最拿手的方法來(lái)寫(xiě)。 3.寫(xiě)出既切題又新穎的開(kāi)頭吸引閱卷老師的眼球。,溫馨提示,運(yùn)用所學(xué)方法，用你最擅長(zhǎng)、最拿手的方法技巧，為一調(diào)作文題寫(xiě)一段精彩的議論文開(kāi)頭。,寫(xiě)作實(shí)踐,開(kāi)頭，對(duì)于作文的成敗舉足輕重，尤其