新人教版三年級語文下冊期中各課練習(xí)題

1、1、燕子,一、拼一拼，寫一寫 zng tin yn zu yn f dng yng 二、比一比，組詞語。 掠（ ） 偶（ ） 圈（ ） 諒（ ） 遇（ ） 倦（ ）,三、想一想，填一填。 （）的春天 （）的燕子 （）的羽毛 （）的尾巴 四、按原文填空。 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的 來，形成了 春天。,一、背誦古詩兩首。 二、拼一拼，選一選。 zhung chi sh zh 妝 裁 泗 紫 zung ci s z yng to bn chu 詠 絳 濱 垂 rng tio bng cu,2、古詩兩首,三、比一比，組詞語。 妝( )裁( )濱( ) 裝( )栽( )賓( ) 四、想

2、一想，填一填。 1、( )一樹高，萬條( )綠絲絳。 不知細(xì)葉誰( )，( )春風(fēng)( )。 2、( )泗水濱， ( )一時新。 ( )東風(fēng)面，( )總是春。,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。,3、荷花,1、 照樣子寫詞語：挨挨擠擠 （ ）（ ）（ ）（ ） 一個個 （ ）（ ）（ ）（ ） 翩翩起舞（ ）（ ）（ ）（ ）,孜孜不

3、倦 姍姍來遲 欣欣向榮 竊竊私語 滔滔不絕 振振有詞,2、思考下面的句子用了什么手法，請仿寫一句話。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。,比喻,春風(fēng)像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。 云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。 水仙花很漂亮,仿佛一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女.,我會看到挨挨擠擠的荷葉，聽到小魚跟我說悄悄話，想到在微風(fēng)中翩翩起舞的舞姿。,3、如果你是池中一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？,1、填上合適的詞語。（ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的眼睛（ ）地看著 （ ）地注視 （ ）地停,5、翠鳥,2、拼一拼，寫一寫。cu nio

4、chn shn du b j lng ( ) ( ) ( ) ( )wi gn zh sh y wng ( ) ( ) ( ),1、仔細(xì)區(qū)分，組成詞語寫下來。相信細(xì)心的你一定行。 寒（ ） 步（ ） 跋（ ）賽（ ） 涉（ ） 拔（ ）,6、燕子專列,2、想一想，填一填。 （ ）的公路 （ ）的列車 （ ）的石壁,3、按課文填空 載著燕子的列車，帶著人類的_ 駛向遠(yuǎn)方。,1、形近字組詞 課（ ） 囑（ ） 裸（ ） 屬（ ） 馬（ ） 罵（ ）,7、一個小村莊的故事,2、在括號里填上合適的詞 海水（ ） 天空（ ） 森林（ ） 雪花（ ）,一、讀拼音寫詞語 wng yng b lo k lon

5、g ji fang （ ） （ ） （ ） qun go pn chan yng jun （ ） （ ） （ ）,9、寓言兩則,二、把反問句改為陳述句 1.馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句） _ 2.博萊克的精神不令人感動嗎？ _,知錯就改，為時不晚。,亡羊補牢這個故事告訴我們一個什么道理？,一、拼一拼，寫一寫。 l gng sh jin ( ) ( ) bi cn li ki ( ) ( ) 二、寫出這些詞語。 1、非常出乎意料。（ ） 2、在某方面有才干的人。（ ） 3、離開了群體，單身無依靠。（ ） 4、比喻受過驚嚇后，遇到一點動靜就特別害怕。 （ ）,10、驚弓之鳥,你想對

6、更羸說什么？,我想對更羸說：“更羸，你真了不起，你善于觀察、分析，做出正確的判斷，不用箭只用弓就讓這只大雁掉了下來。我要向你好好學(xué)習(xí)，學(xué)會觀察，學(xué)會分析?！?拼一拼，寫一寫。dng zh shn sh ( ) ( ) jio hu sh x ( ) ( ),11、畫楊桃,背誦49頁 讀讀背背,一、按課文填空 _, 寸金難買寸光陰。 光陰似箭，_。,13、和時間比賽,二、填關(guān)聯(lián)詞語。1、（ ）明天還會有新的太陽，（ ）永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。2、他們知道（ ）欺騙我說外祖母睡著了，（ ）對我說實話：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。三、填一填，讀一讀。1、少壯不努力，（ ）。2、花有重日開，（ ）。3、一日之

7、際在于晨，（ ）。 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，（ ）。,拼一拼，寫一寫。 y qu w shng chn m ( ) ( ) qng b z jn xin m ( ) ( ),14、檢閱,選一選，填一填。 即 既 立（ ）（ ）然 （ ）刻（ ）而 憤 奮 （ ）斗 氣（ ） （ ）怒 勤（ ） 試 式 （ ）樣 （ ）驗 形（ ） 嘗（ ）,15、爭吵,根據(jù)意思寫詞語。 （1）心里嫉恨別人比自己強。（ ） （2）由于做錯了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ） （3）對他人或外界采取的抵擋行為。（ ） （4）像從前一樣的好朋友。（ ）,你把書給他。 我把門上了鎖。 太陽被烏云遮住了。 屋子被媽媽收拾干凈了

8、。 被字句有兩種基本格式：一種是“乙被甲怎么樣”；一種是“乙被怎么樣”。例如： 樹葉被風(fēng)吹落了。 樹葉被吹落了。 碗被弟弟摔壞了。 他的肩上被打了一拳。例如“風(fēng)吹落了樹葉”就可以改為把字句，也可以改為被字句。改為把字句時，原句中的成分發(fā)生了變化：賓語“樹葉”與“把”組成介賓短語做句子的狀語。改為被字句時，賓語“樹葉”變成主語。主語“風(fēng)”與“被”組成介賓短語做狀語。,按要求改句子,二、把詞語補充完整。（6分） （ ）（ ）致志 （ ）不自（ ） 腳踏（ ）（ ） （ ）（ ）好問 （ ）雀無（ ） 業(yè)（ ）于（ ） （ ）（ ）會神 （ ）（ ）群書 （ ）顏（ ）色,三、詞語搭配 高興地（ ）

9、 誠心誠意地（ ） 鮮花開得（ ） 激動地（ ） 光彩奪目的（ ） 清澈見底的（ ） 時間過得（ ） 彎彎曲曲地（ ） 和顏悅色地（ ）,四、修改病句。 護林員頂風(fēng)冒雪，在愛護著剛剛成活的小樹苗。 課間十分鐘，同學(xué)們在平坦的操場上游戲、玩耍。,護林員頂風(fēng)冒雪，愛護著剛剛成活的小樹苗。,課間十分鐘，同學(xué)們在平坦的操場上玩耍 。,五、排列（5分） （ ）到了那里，老師給我們分了工，就干了起來。 （ ）不到兩小時，四十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。 （ ）李剛扛樹苗，陳晨挖坑，我和老師抬水，大家忙個不停。 （ ）星期天，老師帶著我們到青春路旁植樹。 （ ）望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提有多高興了！,五、排列（5分） （ 2 ）到了那里，老師給我們分了工，就干了起來。 （ 4 ）不到兩小時，四十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。 （ 3 ）李剛扛樹苗，陳晨挖坑，我和老師抬水，大家忙個不停。 （ 1）星期天，老師帶著我們到青春路旁植樹。 （ 5 ）望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提有多高興了！,（ ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。 （ ）夕陽收起了最后一縷霞光。 （ ）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。 （ ）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 （ ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡去了。 （ ）東方剛露