上海牛津4AModule1Unit3語(yǔ)法梳理+練習(xí)

1、4A Module1M1U3 Howdoyoufeel?一、 （1） ：back回來(lái)biscuit餅 干feel感 覺(jué)happy 高興 的sad傷 心的hungry餓full 的thirsty口渴的tired累的crow烏鴉bottle瓶子water水drink喝pebble小石子so所以then那么，然后idea 法toast 烤面包post郵局lamp燈postman郵 遞 員large大 的cream奶油berry果 want 需要，想要2） ：a newbicycle一 新自行 havesomebiscuits吃些 干eachother 方drinksomewater喝些水thirst

2、yandtired又渴又累 agoodidea一個(gè)好主意abottleofwater一瓶水 apieceoftoast一片烤面包longandthin又 長(zhǎng) 又 細(xì)postlamp路 燈postoffice郵 局befullof充 滿了betiredof 倦Have some biscuits.Thankyou.I have an idea. 我有一個(gè)主意。二、 法（1）名 復(fù)數(shù)名 有 數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，名 的 數(shù)：表示一個(gè)人或一個(gè)事物；名 的復(fù)數(shù)：表示一個(gè)人以上的人或事。This 個(gè) these 些（復(fù)數(shù)）that那個(gè)those 那些（復(fù)數(shù)）I 我 we我 （復(fù)數(shù)）he 他 she她 it它

3、 they他、它、她 （復(fù)數(shù)）am ， is 是 are （復(fù)數(shù)）（2）名 復(fù)數(shù)的 化 律如下：1、多數(shù)情況下在名 后面加s， s在清 音后 /S/2、以 s,x,sh,ch 尾的 在 尾加es,es 作 /IZ/3、以 f,fe 尾的 去掉f或 fe 加 ves ， ves 作 /VZ/4、以 音加 y 尾的 ， y為 ies5、以元音加 y 尾的 ，直接加s6、不 化a 成 e : man-men; woman-women; policeman-policemen; policewoman-policewomen 復(fù)數(shù)同形：Chinese-Chinese; Japanese-Japanes

4、e; sheepsheep; deer-deer（ 3）以 here ， there 開(kāi) 的句子 be 用 is 是 are 要看后面的名 是 數(shù) 是復(fù)數(shù)，是可數(shù)名 復(fù)數(shù) 是不可數(shù)名 。Heressomewaterforyou.Herearesomepebbles.Thereisabottleunderthetree.Therearethreecrowsinthetree.（4） 數(shù)的句子 成復(fù)數(shù)的句子把 數(shù)的句子成復(fù)數(shù)的句子很 ： 法是把能 成復(fù)數(shù)的 成復(fù)數(shù)，且a 或an要去掉。特殊疑 、形容 、國(guó)家及地點(diǎn)通常不 。M1U3練習(xí) 1：一、按要求寫(xiě)單詞：1.peach 復(fù)數(shù) _2.sad 反義

5、詞 _3.her主格 _4.young 反義詞 _5.right同音詞 _6.I賓格 _7.hungry反義詞 _8.bike同義詞 _二用所給詞的適當(dāng)形式填空：1.Havesome_ (biscuit).2.-How_ (do) thelime taste?-It s sweet.3.-How_ (do)hissisterfeel?-Theyaretired.4.Yourhair_ (be)long.5.-Wherearethe_ (mouse)?-Theyareunderthe bed.6.Thoseare_ (Betty)redcoats.7.-How_ (do)Jillfeel?-Sh

6、es happy.8.Themonkey_ (like)toeatbananas.9.-_(have)somejuice,please.-No,thanks.I_ (not be)thirsty.10.Here_ (be)somejuice.11.-Whatcanhisbrother_ (do)?12.Hereis_ (a)oldman.13.What_ (have)yoursongot?14.Therearethree_ (knife)inmybox.15.-How_ (do)yourgrandmafeel?-Shes fine.16.Samlikes_ (make)thesnowman.1

7、7.CanTeddy_ (swim)inthesea?18._they_ (like)toeatchicken?19.There_ (is)anywaterinthebottle.三、按要求改句子：1. Marycanmakesomestrawberrycakes. (否定句 )Mary_make _strawberrycakes.2. Hasherdeskmategotablueskateboard? (肯定句 )Her_gotablueskateboard.3. Ihavegotanewcolourball. (一般疑問(wèn)句 )_you_anewball?4. Samisonthesofa.

8、 (對(duì)劃線提問(wèn) )_Sam?5.I msad.(用 how 提問(wèn) )How_you_?6. Grandmaisfine. (對(duì)劃線提問(wèn) )_grandma?7. Sam is hungry. ( 對(duì)劃線提問(wèn) ) How _ Sam _?8. Wearethirstyandhungrynow. (對(duì)劃線提問(wèn) )_now?9. Thereisabottleunder thetree. (對(duì)劃線提問(wèn) )How_thereunder thetree?10.Mypencilisyellowandred. (對(duì)劃線提問(wèn) )_isyourpencil?11.Herfatheristhirty-eight.

9、(對(duì)劃線提問(wèn) )_isherfather?12.Therearesomepebblesinthebottle. (一般疑問(wèn)句 )_there_pebblesinthebottle?13.Ihavegotanumbrella. (將 I 改為 thegirl)Thegirl_gotanumbrella.四、把下列句子改成復(fù)數(shù)形式：1,Ihaveacar.2,HeisanAmericanboy.3,Itisacar4,Thisisaneraser5 Thatisabackpack.6, ImanEnglishteacher.7, Itsanewshirt.8, He saboy.9, She sa

10、singer.10, What sthisinEnglish?M1U3練習(xí) 2：I.Readandchangethewords( 按要求寫(xiě)單詞）1.peach( 復(fù)數(shù) )_2.sad( 反義詞 )_3.her( 主格 )_4. young ( 反義詞 )_5.Right( 同音詞 )_6. I ( 主格 )_7. hungry ( 反義詞 )_8.cannot(縮寫(xiě)形式 )_9. bike ( 同義詞 ) _ _10.butterfly( 復(fù)數(shù) )_II. 用所給單詞的適當(dāng)形式填空：1.Themonkey_(like)toeatbananas.2._(she)grandmahasgotabas

11、ketball.3.- _(have)some juice,please.-No,thanks.I_(be) thirsty.4._(have)hisfriendgotatoycar.5.-Whatcanhisbrother_(do)?- Hecan drawwell.6.Here_(be)somepebbles.III.Rewrite thefollowingsentences( 按照要求改寫(xiě)句子，每格一詞)1. Sam is hungry.( 劃線提問(wèn) )How_Sam _?2. Ginger likes to eat fish. ( 否定句 ) Ginger _ _ _ to eat fish.3.Thereisabottleunderthetree.( 劃線提問(wèn) )How_thereunderthetree?4. There are some pebbles in the bottle.( 一般疑問(wèn)句 )_pebblesinthebottles?IV.(Choose the )1.best -_answers_are( 選出最佳答案theseboys?)-Theyreeight.A.HowB.HowoldC.Who()2.Come and_thewatermelon.Itsverysweet.A.touchB.tasteC. feel()3.Myfathercantda