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1、五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)What Can You Do?教案一、教學(xué)重點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握四會(huì)句型:Can you? Yes, I can. / No, I cant;并能在情景中自然的加以運(yùn)用。 二、教學(xué)難點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是句子Id like to have a try!以及在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。 三、課前準(zhǔn)備 1教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。 2教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。 四、教學(xué)過(guò)程 1Warmup(熱身) (1)Lets chant 教師播放前一課Lets chant部分的歌謠,學(xué)生邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 教師將本單元所學(xué)的詞組貼在黑板上,2人一組,請(qǐng)學(xué)生自
2、編歌謠,有節(jié)奏的說(shuō)唱。(2)Lets play 搶答游戲 教師將黑板上的詞組卡片依次編號(hào),教師說(shuō)數(shù)字,學(xué)生迅速說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的詞組。 4人一組分小組繼續(xù)進(jìn)行游戲,一人報(bào)數(shù),三人搶答。 游戲的方式吸引大家全員參與,檢測(cè)對(duì)本單元的掌握情況。 2 Presentation(新課呈現(xiàn)) (l)Lets try 教師帶領(lǐng)全班一起看圖,用英語(yǔ)介紹:There are three pupils .Do you know, who is Sarah? Who is Chen Jie? Who is Wu Yifan? Now, listen carefully. 給學(xué)生23分鐘時(shí)間看圖,然后播放錄音,用彩筆連線。
3、 訂正答案。教師提問(wèn):Can Sarah wash the clothes?. 請(qǐng)學(xué)生做出肯定或否定回答。(2)Lets talk 將對(duì)話制作成課件,反復(fù)播放23遍(不出現(xiàn)文字),不理解的地方教師可用簡(jiǎn)短的中文做出解釋。 看文字跟讀,提醒學(xué)生注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 分組操練,給課件中的人物來(lái)配音,并請(qǐng)幾組在全班表演。 3Lets play (趣味操練) (1)Lets play 請(qǐng)56人站在教室前圍成一圈,其中一人可隨意提問(wèn)Can you? 被提問(wèn)的同學(xué)根據(jù)實(shí)際情況做出具體回答,然后請(qǐng)這個(gè)同學(xué)繼續(xù)提問(wèn),問(wèn)題不能重復(fù),以此類推,直到所有的同學(xué)都練習(xí)過(guò)一遍。 在全班范圍內(nèi)進(jìn)行這個(gè)活動(dòng),說(shuō)過(guò)的同學(xué)也不再重復(fù)。 (2)Task time 教師提出要求,請(qǐng)用上Can you? 的句型采訪本組的同學(xué)
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