飛盤教案優(yōu)秀范文

1、飛盤教案優(yōu)秀范文 體驗(yàn)角色扮演帶來的樂趣，喜歡參加集體游戲，下面是為大家收集了飛盤教案，希望你們能喜歡， 【教學(xué)目標(biāo)】 1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、探索飛盤的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維。 3、體驗(yàn)角色扮演帶來的樂趣，喜歡參加集體游戲。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、人手一個(gè)布制飛盤，玩具電話一個(gè)，四種玩具水果(蘋果、葡萄、香蕉、桔子等)若干;我是小司機(jī)、電子琴、蟲兒飛的音樂，播放機(jī)等。 2、情境創(chuàng)設(shè)： (1)倉庫(四個(gè)筐子裝著各種水果。) (2)水果店(四個(gè)架子上分別貼上四種水果的大標(biāo)記)。 (3)小動(dòng)物的家(四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象)。

2、【教學(xué)過程】 一、開始部分。 1、熱身運(yùn)動(dòng)：游戲“開汽車”。 師幼手持方向盤，隨我是小司機(jī)的音樂模擬開汽車，練習(xí)走、跑交替。 2、探索飛盤的多種玩法： 引導(dǎo)幼兒探索飛盤的多種玩法，如：拋、頂?shù)取?二、基本部分。 1、以變魔術(shù)的形式將飛盤變成“小拖車”。 2、游戲“運(yùn)果子” 請(qǐng)幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應(yīng)水果標(biāo)記的架子前，并一個(gè)一個(gè)擺放好。 (1)交流運(yùn)果子的情況，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。 (2)嘗試一次運(yùn)兩個(gè)或多個(gè)水果。 請(qǐng)幼兒把各種水果用小車拖到有動(dòng)物形象的紙箱前，放好。 三、結(jié)束部分。 聽著音樂蟲兒飛，把飛盤當(dāng)扇子、墊子等做放松四肢的活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、發(fā)展跑、跳、投的技能，增強(qiáng)上下

3、肢力量。 2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。 2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 2、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。 游戲準(zhǔn)備： 1、彩色塑料飛盤(人手一個(gè))。 2、較寬敞、無物體擺放的長方形場地，以長1015米、寬6米左右為宜?；蜉^為空曠的圓形場地，如操場。 游戲玩法： 1、幼兒手拿飛盤分散站在場地上。教師發(fā)出口令：“把飛盤放在頭上，松開手慢慢地向前方走!”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上，雙手側(cè)平舉在場地上慢慢地走。!出自:屈老.師!片刻后，教師發(fā)出口令：“停!向后慢步走!”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己后方走。片

4、刻后，教師發(fā)出口令：“停!向左側(cè)方向走!”幼兒立即慢慢地移動(dòng)腳步向左側(cè)方向走。片刻后，教師發(fā)出口令：“停!向右側(cè)方向走!”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己的右側(cè)方向走。 2、幼兒手持飛盤分成4組，分別站在場地四周(一個(gè)小組站在場地的一邊)。教師發(fā)出口令：“右手握飛盤，向場地中間擲飛盤!”各組幼兒立即將右手中的飛盤擲向場地中間。然后教師發(fā)出口令：“男小朋友入場撿飛盤，回原位!”待男幼兒全部都站回原位后，教師再發(fā)出口令：“女小朋友撿回飛盤，回原位!”女幼兒全部回原位后，教師又發(fā)出口令：“左手握飛盤，向場地中間擲飛盤!”如此反復(fù)，幼兒左右手投擲飛盤并撿回飛盤多次。 游戲規(guī)則： 1、頭頂飛盤走時(shí)，手不能扶著

5、飛盤。 2、投擲飛盤時(shí)要左右手交替進(jìn)行。 3、跳躍場地上的飛盤時(shí)，要按要求雙腳、單腳起跳。 注意事項(xiàng)： 1、頭頂飛盤走時(shí)，幼兒動(dòng)作不要太大、太快，以免飛盤落下。 2、撿回飛盤環(huán)節(jié)要分組進(jìn)行，以免場地上人數(shù)過多而發(fā)生爭搶。 3、游戲結(jié)束后教師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。 活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。 2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。 3、通過玩飛盤，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒額頭上貼一個(gè)小兔貼花。幼兒人手一個(gè)自制飛盤。 錄音機(jī)

6、和磁帶 教師帶一個(gè)小兔的胸飾。 請(qǐng)一教師扮演大灰狼。 布置一個(gè)大灰狼的家 活動(dòng)重點(diǎn) 發(fā)展幼兒拋的技能。 活動(dòng)過程 (一)開始部分 扮演角色活動(dòng)身體 師：我是兔媽媽，你們是誰呀? 幼：兔寶寶。 師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運(yùn)動(dòng)吧! (小白兔，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛)師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動(dòng)兩遍。 隊(duì)列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。 (二)基本部分 1、提供材料.自由探索 (1)出示材料，引起幼兒的興趣。 師：我的寶貝們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候很認(rèn)真，這樣力氣就會(huì)很大!媽媽聽說最近森林里面出現(xiàn)了一個(gè)大灰狼，(教案.出自：屈老.師教案.網(wǎng).)經(jīng)常要欺負(fù)小動(dòng)物們。所以媽媽給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小

7、寶貝飛盤。用飛盤來練本領(lǐng)，想想怎么用飛盤來對(duì)付大灰狼? (2)幼兒分組拿取飛盤。 師：請(qǐng)男兔寶寶在藍(lán)色的籃子里拿一個(gè)飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個(gè)飛盤。 (3)幼兒在空地上自由練習(xí)，想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。 過度環(huán)節(jié)：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。 師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動(dòng)作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。 2、相互交流，并選擇玩法練習(xí)。 (1)師根據(jù)觀察，請(qǐng)2-3名幼兒進(jìn)行示范不同玩法。 (2)師：“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習(xí)了哪些本領(lǐng)，誰來表演給大家看?！?(3)教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習(xí). 師：剛才這個(gè)寶寶想出來的辦法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打跑。 怎么做

8、這個(gè)動(dòng)作呢：一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去. (4)請(qǐng)小兔寶寶練習(xí)動(dòng)作2次，兔媽媽在旁指導(dǎo). 師：聽媽媽的口令，一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。 (5)請(qǐng)一教師扮演大灰狼出現(xiàn)在操場聲，引起幼兒興趣，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)動(dòng)作。 師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們趕緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們?nèi)ツ没刈约旱娘w盤寶寶。 3、游戲：打大灰狼的家鞏固動(dòng)作。 (1)情景設(shè)置：遠(yuǎn)處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家. (2)介紹游戲規(guī)則并示范 師：“小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里很遠(yuǎn)，我們就把飛盤寶寶當(dāng)小馬先把飛盤放在腿中間，騎