幼兒園大班森林防火教案.doc

1、 大班森林防火教案活動目標 1、知道森林防火的知識。2、初步了解森林的作用，激發(fā)幼兒保護森林的意識，懂得從小保護森林、保護環(huán)境。3、引導幼兒為保護森林做一些力所能及的事?；顒訙蕚?、大森林圖片開心、難過頭飾各一個。2、教師自編童話故事森林的痛。活動過程一、創(chuàng)設情景激趣導入。教師戴上森林圖片開心頭飾：“大家好，你們知道我是誰？”幼兒：“森林”。 “想知道我的作用以及我最怕什么嗎？那就請聽故事森林的痛吧”。二、教師深情并茂地講述故事第一部分并播放錄音1、教師：講述故事（開心自豪地）。聽了故事，你們知道森林有什么作用？（幼兒憑記憶互相說說森林的作用）2、教師播放錄音森林的痛第一部分。師幼邊聽邊歸納森

2、林的作用：森林是龐大的氧氣制造廠；森林是泥土綠色的保護傘；森林是自然界的保健醫(yī)生；教師小結(jié)：總之，森林的作用很多很大，人類的生命、生存、生活都離不開森林。可以說沒有森林就等于沒有人類。三、教師繼續(xù)講述故事第二部分。1、教師換上難過森林圖片頭飾：（嘆氣）唉！“剛剛我還很神氣、很開心，可是一想到人們對我的傷害我就非常傷心。其實我也有最害怕的事，現(xiàn)在就告訴你們我最害怕的是什么”。2、師講述故事第二部分（難過地）。講完后提問：森林最害怕的是什么？（火。）可是，我們?nèi)祟悓ι肿隽耸裁?？（在林區(qū)亂扔煙頭、在林地隨意燒草、小孩在林間頑火取樂，引起火災燒毀一部分森林家族）3、為了讓森林不再難過，小小的你們可以

3、為保護森林做些什么呢？師：引導幼兒討論后，讓幼兒相互說說自己能為保護森林所做的事。并請幾個幼兒在班里交流。幼兒：不帶火柴、火機等火源到林區(qū)；不在林地玩火取樂；在林地看到?jīng)]熄滅的煙頭、火柴應及時把它熄滅；遇到森林火災及時逃離并打火警電話119 教師：小朋友們說得太好了，可是要保護森林還要知道我省的森林防火期，那你們知道嗎？幼兒：不知道。 教師：為預防森林火災，保護森林。我省每年12月1日至次年6月15日為全省森林防火期，3月1日至4月30日為全省森林高火險期。在防火期內(nèi)，在林區(qū)嚴禁野外用火。四、教師即興創(chuàng)編表演講述故事結(jié)尾部分。1、教師再次換上開心森林頭飾：（興奮地）：“親愛的小朋友們，有你們的

4、保護，我不再擔心大火會把我們的家族成員燒死。為感謝你們，我決定和你們交朋友，把我的東西和你們一起分享。來，我們拉個勾吧 ”！2、師幼邊拉勾邊唱：“金鉤鉤，銀鉤鉤，小小指頭勾一勾；金鉤鉤，銀鉤鉤，我們都是好朋友” 附 森林的痛小朋友好，我是大森林。你們知道嗎？森林是龐大的氧氣制造廠，因此大森林里有充足的氧氣。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣喲！噢！森林還是土壤的綠色保護傘。大雨來了，我可擋住一部分雨水并用我們的根牢牢抓緊泥土，不讓大雨沖走泥土。別忘了，我們還是自然界的保健醫(yī)生！樹葉在光合作用中可將空氣中的有毒物質(zhì)儲存在植物體內(nèi)，釋放出純凈無毒的氣體。哈！不是吹牛，我們的作用還有很多很多。別以為我很神氣，其實我也有最害怕的事，一想起這事我就很傷心。（教師換上難過頭飾做哭狀）我最害怕的是火，一些家伙對我沒一點點愛心，他們在林區(qū)，隨意燒草、亂扔煙頭，有的小孩兒竟帶上火機火柴到林區(qū)玩火取樂于是引起森林火災。哼！在這時，他們逃離了，如果不逃，他們也會被燒死。逃