七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章第一節(jié)認(rèn)識(shí)三角形PPT課件.ppt_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章第一節(jié)認(rèn)識(shí)三角形PPT課件.ppt_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章第一節(jié)認(rèn)識(shí)三角形PPT課件.ppt_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章第一節(jié)認(rèn)識(shí)三角形PPT課件.ppt_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章第一節(jié)認(rèn)識(shí)三角形PPT課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一節(jié) 認(rèn)識(shí)三角形(一),第三章 三角形,1.你能從中找出四個(gè)不同的三角形嗎? 2.與你的同伴交流各自找到的三角形。 3.這些三角形有什么共同的特點(diǎn)?,觀察下面的屋頂框架圖,實(shí)踐出真知,三角形有三條邊、三個(gè)內(nèi)角 、三個(gè) 頂點(diǎn)、三條線段首尾順次相接。,1.這些三角形有什么共同的特點(diǎn)?,由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。,2.什么叫做三角形?,3.如何表示三角形?,三角形可用符號(hào)“”表示,如右圖 三角形記作:ABC,4.三角形的邊可以怎么表示?,如圖三角形中三邊可表示為AB,BC,AC,頂點(diǎn)A所對(duì)的邊BC也可表示為a,頂點(diǎn)B所對(duì)的邊AC表示為b,頂點(diǎn)C所對(duì)的邊AB表示c

2、,注意:,1.表示三角形時(shí),字母沒有先后順序; 2.如下圖,我們把BC(或a)叫做 A的對(duì)邊,把AB(或c),AC(或b) 分別叫做 A的鄰邊.,邊:,三角形中三邊 AB,BC,AC.,角:,三角形中有三個(gè)角:A,B,C.,頂點(diǎn):,三角形中有三個(gè)頂點(diǎn),頂點(diǎn)A,頂點(diǎn)B, 頂點(diǎn)C.,1.小強(qiáng)用三根木棒組成的圖形,其中符合三角形概念是( ),B,此圖中有幾個(gè)三角形?你能表示出來(lái)嗎?,A,C,AC,AB,BC,2.如圖三角形ABC 記作: B的對(duì)邊: 鄰邊是:,C,(1) 元宵節(jié)的晚上,房梁上亮起了彩燈,裝有黃色彩燈的電線與裝有紅色彩燈的電線哪根長(zhǎng)呢?說(shuō)明你的理由。,利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空 AB+AC

3、BC AB+BC AC AC+BC AB,(2)在一個(gè)三角形中,任意兩邊之和與第三邊的長(zhǎng)度有怎樣的關(guān)系?,議一議,在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它選擇AB路線,而不選擇ACB路線,難道小狗也懂?dāng)?shù)學(xué)?,C,B,A,三角形任意兩邊之和大于第三邊,分別量出下面三個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)度,并填空。,計(jì)算每個(gè)三角形的任意兩邊之差,并與第三邊比較,你能得到什么結(jié)論?,三角形任意兩邊之差小于第三邊,有兩根長(zhǎng)度分別為5cm和8cm的木棒,用長(zhǎng)度為2cm的木棒與它們能擺成三角形嗎?為什么?長(zhǎng)度為13cm的木棒呢?動(dòng)手?jǐn)[一擺。,想一想,解:取長(zhǎng)度為2cm的木棒時(shí),由于2+5=7 8,出現(xiàn)了兩邊之和小于 第三邊的

4、情況,所以它們不能擺成三角形。 取長(zhǎng)度為13cm的木棒時(shí),由于5+8=13,出現(xiàn)了兩邊之和等于第三邊的情況,所以它們也不能擺成三角形。,你能取一根木棒,與原來(lái)的兩根木棒擺成三角形嗎?,2.兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短,1.三角形任意兩邊之和大于第三邊,為什么經(jīng)常有行人斜穿馬路而不走人行橫道,你知道嗎,練一練,1. 下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長(zhǎng)度,用它們能擺成三角形嗎?實(shí)際擺一擺,驗(yàn)證你的結(jié)論。 (1)3cm, 4cm, 5cm ; (2)8cm, 7cm, 15cm (3) 13cm, 12cm, 20cm; (4)5cm, 5cm, 11cm,2.現(xiàn)有長(zhǎng)度分別為1cm,2cm,3cm,4

5、cm,5cm的五條線段,從其中選三條線段為邊可以構(gòu)成 個(gè)的不同的三角形。,(1)(3),3,3.如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和4,且第三邊是奇數(shù),那么第三邊長(zhǎng)為 。若第三邊為偶數(shù),那么三角形的周長(zhǎng) 。,4.已知一個(gè)三角形的三邊a=7,b=3,第三邊c是一個(gè)正整數(shù),滿足這些條件的三角形共有 種, 當(dāng)c= 時(shí),所作出的三角形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。,5.一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為25和12,則第三邊長(zhǎng)為 。,練一練,3或5,10,5,25,9,思維探究,動(dòng)動(dòng)腦,某地有四個(gè)汽車停車場(chǎng),位于如圖所示的四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn),現(xiàn)在要建立一個(gè)汽車維修站,你能利用“三角形任意兩邊之和大于第三邊”在四邊形ABCD的內(nèi)部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論