趙蕓分享方案

1、國培分享方案 寧陜縣華嚴(yán)幼兒園 趙 蕓幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好的幼兒教師卻是不易的。我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅聆聽了專家們的精彩講座，還觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我還收獲了以下幾點體會：一、培訓(xùn)目的1、通過組織觀看專家老師的精品講座視頻，做到不出門也能接觸到先進(jìn)教育理念。2、與同事一起探討學(xué)習(xí)，找出適合我們本園的。3、讓本園老師了解自己在培訓(xùn)期間參與的活動，借鑒他園園本研修的形式規(guī)模，優(yōu)秀經(jīng)驗4、對自我的鍛煉，鍛煉表達(dá)技巧，鍛煉自己在分享過程總的語言組織能力。二、參加對象我園

2、全體教師三、分享時間2014年11月17日至2014年11月28日4、 分享內(nèi)容幼師國培(2014)陜西省農(nóng)村幼兒園新入職教師“浸入式”培訓(xùn)項目中所學(xué)的內(nèi)容：理論、實踐感想、美工技能等五、如何進(jìn)行分享1、分享前的組織根據(jù)此次國培培訓(xùn)，經(jīng)過一個星期的資料整理與匯總。將與大家一起分享我所學(xué)到的、聽到的、看到的、記錄的。2、 分享過程（1） 通過匯報的形式，向大家談這次的心得體會。（2） 通過展示的形式，和大家一起分享我在國培中的剪影。（3） 通過手把手的形式，和大家分享美工制作。（4） 通過自由選取的形式，和大家分享課件。3、 分享要求將所學(xué)到的和大家一起分享，希望的家能運(yùn)用道教學(xué)之中。6、 我的行動1、 在11月21日，我進(jìn)行的一次公開課，我將所學(xué)的知識運(yùn)用到了活動之中，在這節(jié)活動中，注重活動目標(biāo)，做到目標(biāo)明確。在公開課的過程中做到了以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。2、 和同事進(jìn)行折紙，剪紙的簡單教授。3、 和大家分享課件和教學(xué)案例。七、個人總結(jié)在今后的教育教學(xué)中要使幼兒能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，培養(yǎng)幼兒的實踐與創(chuàng)新能力，以游戲為基本活動，讓課堂真正充滿生機(jī)與活力，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和自己的不斷努力下最終實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。從教育教學(xué)這個